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COURS D’INSERTION PROFESSIONNELLE – 2017 IPH 1/3 BILAN DES PRODUCTIONS DU MODUL

COURS D’INSERTION PROFESSIONNELLE – 2017 IPH 1/3 BILAN DES PRODUCTIONS DU MODULE 1 M1 Option : Informatique industrielle Enseignante-Tutrice : DUONG Thi Thuoc Fiche 0: Formulation du projet professionnel Fiche 0 POINTS FORTS POINTS À AMÉLIORER Quel type d’entreprise ? ● Taille ● Organisation ● Culture ● Style de management Après les discussions à une de nos séances présentielles et la réunion synchrone sur la fiche 0, vous avez compris mieux la taille, l’organisation, la culture et le style de management de l’entreprise. Pourtant, pour certains, il est encore difficile de trouver les informations nécessaires pour compléter les activités à cause du manque des connaissances sur le monde d’entreprises et du vocabulaire Pour avoir plus d’informations sur les entreprises, on peut consulter les fichiers téléchargeables sur la plateforme : http://cnfp.ctu.edu.vn/moodle/ mod/folder/view.php?id=68 Quel poste recherchez- vous ? Vous avez choisi un des postes suivant : - Ingénieur en automatisation technique - Ingénieur en programmation embarquée - Développeur web - Ingénieur développement système et logiciel IOT - Ingénieur exploitant la ligne de production - Ingénieur Systèmes Embarqués - Ingénieur en conception de matériel Il est nécessaire de faire plus de recherches sur les postes pour les distinguer, trouver les points communs et différents et surtout pour mieux comprendre votre travail dans le futur et construire d’une façon convenable votre projet professionnel, cela vous aide aussi convaincre votre recruteur Quelles responsabilités ? Certains d’entre vous ont bien compris qu’il s’agissait des missions Pour les responsabilités, il faudrait compléter la fiche soit COURS D’INSERTION PROFESSIONNELLE – 2017 IPH 2/3 de base d’un poste et également des responsabilités. avec des groupes nominaux soit avec des verbes infinitifs pour assurer la cohérence, il ne faut les mélanger. Faites plus d’attention au lexique et à la grammaire. Pour mieux connaitre les responsabilités d’un poste, veuillez consulter les liens utiles proposés sur la plateforme : http://cnfp.ctu.edu.vn/moodle/ mod/book/view.php?id=129&c hapterid=2 Quel secteur ou service? Plusieurs parmi vous ne pouvez pas distinguer le secteur et le service. Le secteur ça veut dire le domaine d’activité de l’entreprise et le service signifie la partie de l’entreprise où vous appartenez. Secteur : Un ingénieur II travaille dans ; - Une grande entreprise industrielle (secteur de l’énergie, des transports, de l’aérospatial, de la défense etc.). - Ou des entreprises d’ingénierie ou les ESN (Entreprises de services du numérique)… Service : - Bureau d’études, - Service de recherche s et de développement… Travail seul ou en équipe ? Vous choisissez bien le travail en équipe Pourtant le travail en autonomie est aussi très important pour un ingénieur en II. Alors, il ne faut pas le négliger. COURS D’INSERTION PROFESSIONNELLE – 2017 IPH 3/3 Salaire souhaité ? Vous avez bien trouvé les informations convenables concernant le salaire Quel est votre projet professionnel : ● A 5 ans ? ● A 10 ans ? En général, vous vous voyez dans 5 ans : plus expérimentés, avoir plus de responsabilités, plus d’argent, acquérir l’expertise technique… ; dans 10 ans : créer votre propre entreprise, être à la tête d’un service, se diriger vers la gestion… Félicitations ! Faites plus d’attention à des outils linguistiques: - Cohérence de l’expression : nominalisation ou verbes infinitifs. Fiche 2 : Définissez votre offre de service Fiche 2 POINTS FORTS POINTS À AMÉLIORER Intitulé du poste visé En général, le poste visé est en cohérence avec la fiche 0. Objectifs du poste, de la fonction A quels besoins répond le service que je propose ? Quels résultats tangibles l’employeur peut-il attendre ? Plusieurs parmi vous avez bien compris les besoins auxquels visent les entreprises en embauchant les candidats. Vous comprenez aussi des résultats tangibles, ce qui sont bien les contributions apportées à l’entreprise grâce à votre futur service. Les besoins et résultats ici, ce ne sont pas les choses que vous pensez avoir quand travaillez dans l’entreprise, mais plutôt les objectifs pour lesquels on vous embauche et les contributions vous pouvez apporter pour répondre à ces besoins. Avec les liens utiles sur- mentionnés, vous pourriez trouver plus d’informations sur cette demande. Missions, opérations, tâches Les exprimer avec des verbes d’action Les missions de base inhérentes à la fonction Les missions spécifiques i.e. les plus que vous pouvez apporter Les missions de bases sont bien identifiées. Les missions spécifiques ne sont pas très clairement proposées. Réfléchissez sur vos études approfondies et vos activités extra- scolaires. Les compétences techniques complémentaires et les compétences transversales (communication, organisation, animation…) pourraient vous faire différencier des autres concurrents. Mon profil Expérience Formation Certains ont très bien précisé les informations importantes, en concrétisant les missions Il ne faut pas sous-estimer ce que vous avez fait ou appris à faire. COURS D’INSERTION PROFESSIONNELLE – 2017 IPH 4/3 Connaissances Personnalité Autres réalisées pendant des stages, la durée des stages, les outils utilisés. Personnalité : les qualités intéressantes Expériences : tout stage/job peut vous apporter des expériences théoriques (observation) et pratiques (travailler comme ouvrier). Par exemple, les compétences acquises du travail d’un précepteur peuvent justifier vos compétences pédagogues et communicatives… Formation : votre diplôme, spécialité. Connaissances : informatiques et linguistiques Personnalité : qualités en fonction du poste. Autres : vos intérêts, vos activités sociales (club de sport, de musique, de Francophiles…), humanitaires, volontaires (pour aider les candidats aux concours d’entrée à l’université, les enfants à la campagne, les vieux…). Mes facteurs d’intérêt ce qui me motive par rapport à la fonction Beaucoup d’entre vous ont exprimé votre passion du domaine, du métier ; votre projet de mener à bien quelque chose et c’est correct. A part la passion, on peut citer les tendances positives, le salaire intéressant du métier au marché d’emploi, tandis que l’environnement de travail ne peut pas encore précisé pour le moment… Mon projet professionnel C’est un petit texte que vous avez rédigé en cohérence avec vos deux fiches précédentes. En général, c’était clair et structuré, malgré les fautes d’orthographe et de grammaire. Pour améliorer ce point, vous pouvez utiliser les dictionnaires et le correcteur d’orthographe et de grammaire, proposés sur la plateforme : http://cnfp.ctu.edu.vn/moodle/mod/book/view.php?id=129&chapterid=3 Enfin, je voudrais vous rappeler que la fiche 0 vous amène à réfléchir sur vos souhaits dans la vie professionnelle, la fiche 2 complète cette envie par des informations, des compétences COURS D’INSERTION PROFESSIONNELLE – 2017 IPH 5/3 nécessaires pour occuper le poste, elle servira ensuite à justifier votre candidature en présentant le projet professionnel face au recruteur. Et ainsi vous voyez le lien de toutes les fiches du Module uploads/Management/ bilan-du-module-1.pdf