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+212 5 22 36 76 88 www.uic.ac.ma Mot de la doyenne L’Ecole d’Ingénierie a pour

+212 5 22 36 76 88 www.uic.ac.ma Mot de la doyenne L’Ecole d’Ingénierie a pour mission de former des ingénieurs de haut niveau capables de créer, d’innover, de concevoir et réali- ser de grands projets dans leur domaine de spécialisation com- binant haute technicité et de fortes aptitudes soft-skills. Elle accompagne le programme national visant à former 10000 ingénieurs par an. L’Ecole d’Ingénierie de l’Université Internationale de Casa- blanca propose un parcours type grande école d’ingénieurs BAC+5 : les Classes Préparatoires Intégrées (2 ans) suivies du Cycle Ingénieur (3 ans). A l’issue des Classes Préparatoires Intégrées et selon les résultats académiques, les étudiants pourront choisir leur spécialisation pour un des cycles propo- sés, à savoir : le Génie Civil, le Génie Electrique, le Génie Industriel, le Génie Informatique ou le Génie Mécanique. Après les cinq années, l’Université Internationale de Casa- blanca délivre aux lauréats ingénieurs un diplôme d’Ingé- nieur d’État reconnu par l’Etat marocain. L’Ecole d’Ingénierie de l’UIC se différencie par une approche pédagogique développant à la fois la compétence scienti- fique et technique et les aptitudes organisationnelles, relationnelles et de gestion nécessaires à l’ingénieur mana- ger. En effet, au-delà des connaissances techniques, scienti- fiques et managériales, l’ingénieur lauréat de l’Université Internationale de Casablanca se distinguera par son autono- mie, sa capacité d’adaptation, son dynamisme, sa prise de décision, et sa communication interpersonnelle. D’autant plus que les étudiants de l’Ecole d’Ingénierie auront l’oppor- tunité de s’inscrire en Master de Business Management de la prestigieuse emlyon Business School campus Casablanca. Munis de compétences techniques et managériales, les lauréats de l’Ecole d’Ingénierie auront de meilleures inser- tions professionnelles, plus diversifiées et pluridisciplinaires et surtout des progressions plus rapides. Durant leurs études à l’Ecole d’Ingénierie de l’UIC, les étudiants pourront confronter en permanence leur acquis aux réalités du monde de l’entreprise lors de nombreuses occasions : visites d’entreprises, séminaires et conférences, stages, projets industriels et projets de fin d’études. Doyenne de l’Ecole d’Ingénierie Dr. Hajar Iguer Encadrement pédagogique de qualité La particularité de l’École d’Ingénierie de l’UIC réside essentiellement dans notre capacité à sélectionner, à motiver et à attirer un corps enseignant performant qui sera soumis à une évaluation rigoureuse et constante, jugé sur la base d’objectifs précis, mais aussi en sélectionnant des étudiants motivés, ayant des prédispositions à communiquer et passionnés par les sciences et techniques de l’ingénieur. Implication des professionnels L’implication des professionnels dans la mise en place et la conception des programmes est une démarche naturelle qui permet de préparer au mieux nos lauréats au monde du travail et de répondre aux besoins des futurs employeurs. Enseignement de modules de Management Une importance particulière est donnée aux modules de management durant le cursus. L’objectif de l'école d'ingénierie de l’Université Internationale de Casablanca est non seulement de former de bons ingénieurs mais aussi de bons managers capables de gérer des équipes ainsi que des projets avec efficacité. École d’Ingénierie APPROCHE PÉDAGOGIQUE Laboratoires et équipements aux standards internationaux L’École d’Ingénierie de l’Université Internationale de Casablanca dispose d’un matériel de pointe ainsi que de labora- toires complètement équipés et répondant aux besoins du monde réel, pour permettre aux étudiants d’apprendre et de pratiquer dans les meilleures conditions. Une vie estudiantine riche Les étudiants de l’Université Internationale de Casablanca participent activement à la vie estudiantine en organisant des événements intra et inter universités. Trois valeurs caractérisent cette implication : Leadership, Engagement et Fairplay. La création d’entreprise Nous formons des ingénieurs particulièrement sensibilisés et formés à la création d’entreprise. Pendant tout le cursus, une large place est laissée à l’initiative et à la créativité des étudiants afin de les amener progressivement à des situations de maîtres d’œuvre ou de managers. CRÉATION D’ACTIVITÉS ET PROJETS À L’ÉCOLE D’INGÉNIERIE Le projet de ﬁn d’études : PFE D’une durée d’un semestre, le PFE constitue un des temps forts du cursus au sein de l’École d’Ingénierie. L’élève ingénieur en dernière année d’études (semestre 10) s’y consacre à plein temps. Il s’agit de l’étude d’un problème réel posé par l’entreprise et débouchant sur une réalisation. L’encadrement est assuré par un professeur de l’université et un ingénieur de l’entreprise. Ce double encadrement assure à l’étude une solution basée sur des concepts scientifiques et respectant les contraintes pédagogiques de l’université d’une part, et répondant au cahier des charges et tenant compte des contraintes économiques de l’entreprise d’autre part. C’est aussi un véritable tremplin vers la vie active puisque dans beaucoup de cas, il se transforme et se prolonge en une embauche. Par ailleurs, et dans l’objectif de renforcer la spécialisation de l’élève ingénieur en fin de cursus, le sujet du PFE doit être compatible avec l’option choisie par l’étudiant et doit être proposé par une entreprise opérant dans le même secteur d’activité. École d’Ingénierie Ingénierie La formation des Classes Préparatoires Intégrées se déroule sur 2 ans. Cette formation de base permettra aux futurs élèves ingénieurs : Doter l’étudiant d’une formation de base solide, nécessaire à tout cursus d’ingénieur quel que soit le champ d’activité futur de ce dernier : les mathématiques, la physique, la chimie, l’informatique et l’initiation aux sciences et techniques de l’ingénieur mais aussi en lui permettant d’acquérir des compétences en gestion, en communication et en langues et techniques d’expres- sion et s’approprier une méthodologie de travail basée sur la réflexion, le sens critique, le raisonnement et l'organisation. A l’issue de ce cycle préparatoire, l’étudiant pourra s’orienter vers un des cycles ingénieur proposés par l’École d’Ingénierie de l’Université Internationale de Casablanca : • Génie Civil • Génie Électrique • Génie Industriel • Génie Informatique • Génie Mécanique Admissions Post-Bac L’accès en 1ère année est ouvert par voie de concours après présélection de dossiers, aux candidats titulaires d’un Baccalauréat scientifique ou technique obtenu au Maroc ou à l’étranger. Les baccalauréats scientifiques ou techniques obtenus à l’étranger doivent faire l’objet d’une équivalence au Baccalauréat scien- tifique ou technique marocain. Admissions Parallèles L’accès en 2ème année est ouvert par voie de concours après présélection de dossiers, aux candidats : • Ayant réussi une première année dans une classe préparatoire accréditée par le Ministère de l'Education Nationale, de la Forma- tion Professionnelle, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, • Ayant réussi la première année d’un cycle de licence ou de Bac+2 scientifique ou technique, • Ayant réussi la première année du cycle d’une école supérieure de technologie. 1- Étude du dossier • Pour les bacheliers, l’étude de dossier se base sur la réussite du BAC , sa spécialité et son équivalence le cas échéant ; • Pour les admissions parallèles, une étude du dossier du candidat est nécessaire pour l’évaluation de sa capacité à poursuivre la formation de CPI de l’école d’Ingénierie. 2- Examen écrit (Epreuve de Mathématiques, Physique, Français et Anglais). 3- Entretien oral avec un professeur permanent ou le coordonnateur de filière. ADMISSIONS PRÉSENTATION DE LA FORMATION MODALITÉS D’ACCÈS CPI CLASSES PRÉPARATOIRES INTÉGRÉES Le débouché naturel des CPI est l’un des Cycles Ingénieur de l’École d’Ingénierie de l’Université Internationale de Casablanca. DÉBOUCHÉS ALGÈBRE 1 ANALYSE 1 MÉCANIQUE 1 PHYSIQUE 1 INFORMATIQUE 1 LANGUES & COMMUNICATION 1 ALGÈBRE 2 ANALYSE 2 MÉCANIQUE 2 PHYSIQUE 2 INFORMATIQUE 2 LANGUES & COMMUNICATION 2 ALGÈBRE LINÉAIRE 1 ANALYSE 3 MÉCANIQUE 3 PHYSIQUE 3 INFORMATIQUE 3 LANGUES & CULTURE D’ENTREPRISE 1 ALGÈBRE LINÉAIRE 2 & PROBABILITES ANALYSE 4 & STATISTIQUES PHYSIQUE 4 SCIENCES DE L’INGENIEUR INFORMATIQUE 4 LANGUES & CULTURE D’ENTREPRISE 2 S1 S2 S3 S4 STRUCTURE DE LA FORMATION SEMESTRE MODULES pédagogiques. NB : CLASSES PRÉPARATOIRES INTÉGRÉES Le Cycle Ingénieur en Génie Civil se déroule en 6 semestres et prépare l’étudiant au titre d’ingénieur capable de répondre aux besoins des secteurs du bâtiment, des travaux publiques et des infrastructures. La fonction des ingénieurs en génie civil se décline en plusieurs activités : la conception, la réalisation, l’exploitation, la gestion, l'entretien et la réhabilitation des ouvrages. L’accès en première année du cycle ingénieur est ouvert : - Candidats ayant réussi les 2 années du cycle préparatoire intégré de l’UIC ou équivalent, - Candidats ayant eu l’admission ou l’admissibilité au concours national commun (CNC) des grandes écoles d’ingénieurs maro- caines ou équivalente, - Candidats ayant réussi au moins la deuxième année d’un cycle de licence scientifique ou technique, titulaires de l’un des diplômes suivants : DEUG, DEUST, DEUP ou équivalent dans la spécialité choisie, - Candidats titulaires du diplôme d’une école supérieure de technologie (DUT)ou équivalent dans la spécialité choisie, - Candidats titulaires du Diplôme de Technicien Spécialisé de l’OFPPT ou équivalent dans la spécialité choisie, - Candidats titulaires d’un Brevet de Technicien Supérieur ou équivalent dans la spécialité choisie. L’accès en deuxième année du cycle ingénieur est ouvert aux : - Candidats titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou équivalent dans la même spécialité, - Candidats titulaires d’une Licence/ bachelor en génie civil, génie mécanique, ou équivalent dans la même spécialité, - Candidats ayant réussi la première année d’un Master spécialisé scientifique ou technique ou équivalent dans la même spécialité, ADMISSIONS PRÉSENTATION DE LA FORMATION DÉBOUCHÉS Débouchés Professionnels La formation en génie civil a pour objet de donner aux élèves ingénieurs le savoir-faire et la maîtrise des uploads/Management/ brochure-ingenerie-v3.pdf