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1 er jour / La date : Projet : Séquence: Disciplines à traiter : 1)Découverte d

1 er jour / La date : Projet : Séquence: Disciplines à traiter : 1)Découverte de la situation de départ +les situations élémentaires: [45 min] Titre : Composante de la compétence /objectif d’apprentissage/Activité : * Identifier une nouvelle situation de communication et adopter une attitude d'écoute sélective. * Identifier le thème général de la situation langagière proposée *Identifier des actes de paroles+mémorisation d’une saynète 2)Oral Compréhension expression 1 : [40 min] Titre : Composante de la compétence /objectif d’apprentissage/Activité : * Identifier une nouvelle situation de communication et adopter une attitude d'écoute sélective. * Identifier le thème général de la situation langagière proposée *Identifier des actes de paroles+mémorisation d’une saynète * NB : 2 ème jour / La date : Projet : Séquence: Disciplines à traiter : 1)Lecture entrainement : Son(s) du jour : Composante de la compétence /objectif d’apprentissage/Activité : * Maitriser le système graphique de la langue française * Discrimination auditive et visuelle des sons * Identification des réalisations graphiques dans les mots du texte/ Classement des mots dans le tableau/ Repérage des liaisons dans le texte. 2) Vocabulaire : [ 45min] Titre : Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *Utiliser des ressources diverses pour écrire *Maitriser les points de la langue * former le champ lexical / Entourer le mot principal du champ lexical NB : 3 ème jour / La date : Projet : Séquence: Disciplines à traiter : 1) Lecture compréhension : [ 45min] Titre : Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *Construire le sens à l’aide d’indices textuels. *Identifier les éléments en repérant les indices textuels * 2) Grammaire : [ 45min] Titre : Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *Utiliser des ressources diverses pour écrire *Maitriser les points de la langue * 4 ème jour / La date : Projet : Séquence: Disciplines à traiter : 1) Conjugaison : [ 35min] Titre : Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *Construire le sens à l’aide d’indices textuels. *Identifier les éléments en repérant les indices textuels * 2) Orthographe : [ 35min] Titre : Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *Construire le sens à l’aide d’indices textuels. *Identifier les éléments en repérant les indices textuels * 3)Dictée : [45 min] Composante de la compétence /objectif d’apprentissage/Activité : * Ecrire pour répondre à une consigne d’écriture * Se responsabiliser envers son erreur commise *Revoir sa production pour la réécrire correctement 5 ème jour / La date : Projet : Séquence: Disciplines à traiter : 1)Production orale :Je m’exprime Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *S’exprimer pour répondre à une consigne d’écriture *Mobiliser ses connaissances dans une situation déterminée * Prononcer correctement et adopter la bonne intonation. 2) Production écrite 1 er jet : [ 50min] Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *Ecrire pour répondre à une consigne d’écriture *Respect et négociation de la consigne visée * 6 ème jour / La date : Projet : Séquence: Disciplines à traiter : Production écrite 2 ème jet : [ 50min] Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *Ecrire pour répondre à une consigne d’écriture *Respect et négociation de la consigne visée * Chanson : [20 min] Composante de la compétence /objectif d’apprentissage/Activité : * S’approprier le système prosodique de la langue *Enrichir l’expression des élèves et développer en eux le goût poétique * Ecouter une comptine puis la mémoriser 7 ème jour / La date : Projet : Séquence: Disciplines à traiter : 2)Lecture plaisir : [ 45 min] Titre : Composante de la compétence/Objectif d’apprentissage/Activité : *Construire le sens à l’aide d’indices textuels *Lire pour le plaisir * Poursuivre la lecture de l’histoire Compte rendu de la PR.E : [45 min] Composante de la compétence /objectif d’apprentissage/Activité : * Ecrire pour répondre à une consigne d’écriture * Respect et négociation de la consigne visée * uploads/Management/ cahier-journal-5ep.pdf