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« La réussite est dans votre initiative » COMMENT TRAITER UNE DISSERTATION DE P

« La réussite est dans votre initiative » COMMENT TRAITER UNE DISSERTATION DE PSYCHO-SOCIO- PEDAGOGIE ? POUR L’OBTENTION DU CERTIFICAT D’APTITUDE PEDAGOGIQUE A l’ECOLE PRIMAIRE (CAP/EP ) LA DISSERTATION Quand on parle de DISSERTATION, on fait appel à un travail intellectuel littéraire vraiment délicat. Cette activité très complexe peut être maitrisée grâce à des techniques appropriées et efficaces exigent du concepteur la mobilisation de ses talents et de ses expériences socio-pédagogiques. Mais comment apprendre à rédiger un tel devoir ? Les directives suivantes vont nous permettre de contribuer à la résolution de ce problème. I-LES COMPOSANTES D’UNE DISSERTATION C’est une activité nécessitant d’une part une bonne organisation de travail, mais d’autre part, demandant à celui qui le fait un effort intellectuel bien harmonisé. Pour cela, il est nécessaire de savoir qu’une dissertation comprend TROIS COMPOSANTES bien distinctes. 1) UNE INTRODUCTION BIEN ELABOREE : Cette première composante nous permet d’abord, de présenter l’IDEE PRINCIPALE et l’IDEE GENERALE, d’introduire ensuite LE SUJET, puis d’avancer LA PROBLEMATIQUE, et enfin d’annoncer LE PLAN à suivre. Et cela est strictement à respecter selon l’ordre prescrit, les directives données. 2) UN DEVELOPPEMENT BIEN ETABLI : Cette deuxième composante constitue le corps de devoir. Elle doit comporter l’analyse détaillée du plan tracé dans l’introduction. Le développement est l’étude approfondie du sujet, ce qui nécessite une réflexion particulière favorisant la rédaction du devoir. Bref, c’est la structure bien organisée du devoir. 3) UNE CONCLUSION BIEN FAITE : Cette troisième et dernière composante constitue LA SYNTHESE du développement. C’est le résumé bien éclairci du devoir qu’on fait. C’est également la plus importante partie du devoir ou le candidat doit non seulement DIRE SES CONCEPTIONS sur l’avis de l’auteur, mais aussi AVANCER LA REPONSE A LA PROBLEMATIQUE ET LES SUGGESTIONS Y AFFERENTES pour aboutir à la fin à l’EXTRAPOLATION c'est-à- dire à l’INTRODUCTION D’UN AUTRE SUJET. II-LES DIFFERENTS TYPES DE SUJET : En général, il existe TROIS TYPES DE SUJET : Le sujet simple, le sujet binaire et le sujet ternaire. DOCUMENT POUR LA PREPARATION DU DIPLOME CAP CAE ;Page 2 1) LE SUJET SIMPLE Ce type de sujet ne comprend qu’un seul paragraphe pouvant être réparti en sous- paragraphe selon les exigences de ce sujet. On peut le reconnaitre par les questions suivantes : A-EXPLIQUEZ Expliquer un sujet, c’est donner la signification de ce sujet, c'est-à-dire sa définition. Autrement dit, c’est chercher à faire comprendre ce qu’on demande à résoudre dans le problème posé dans ce sujet. En d’autres termes, c’est évoquer ce qu’on pense d’une idée en l’éclaircissant de plus en plus pour être bien comprise par quelqu’un. Bref, expliquer, c’est rendre plus clair une idée quelconque. B-COMMENTEZ Commenter un sujet, c’est expliquer tout en considérant ce que l’auteur veut vraiment dire. C’est également en mettant en exergue ce qu’il pense. Cela veut dire que le commentaire, c’est la façon de dire autrement ce que pense une personne sans exclure son avis. Commenter, c’est donc, rendre plus claire une idée sans se passer de celle de l’auteur. Bref, c’est expliquer en allant de pair avec le concepteur de l’idée. C-ANALYSEZ : Analyser un sujet, c’est expliquer d’une manière détaillée ce sujet, tout en présentant des exemples à l’appui. Autrement dit, c’est chercher à approfondir la signification de ce sujet en l’explicitant de plus en plus en vue de favoriser la compréhension. En d’autres termes, l’analyse consiste à expliquer d’une manière convaincante ce qu’on pense. D-DEVELOPPEZ : Développer un sujet, c’est expliquer en élargissant le sens de ce sujet. Autrement dit, le développement consiste à faire comprendre la signification d’une idée d’une manière élargie avec des exemples toujours à l’appui. Cela signifie qu’en développement, l’explication est d’une grande envergure en allant des grandes idées jusqu’aux petits détails. Développer, c’est donc aller plus loin dans la façon d’expliciter une idée. EXEMPLE : « L’action permet d’apprendre avec sa tête, avec son cœur et avec ses mains ».Expliquez ou commentez ou analysez ou développez Ici, L’EXPLICATION ou LE COMMENTAIRE ou L’ANALYSE ou LE DEVELOPPEMENT ne doit avoir qu’un seul paragraphe malgré les sous-paragraphes qui le composent. 2) LE SUJET BINAIRE : Ce type de sujet contient DEUX PARAGRAPHES biens distinctes. On peut le reconnaitre de deux façons. DOCUMENT POUR LA PREPARATION DU DIPLOME CAP CAE ;Page 3 A-PAR DEUX QUESTIONS EXPLIQUEZ ET COMMENTEZ ? Ici, il s’agit d’abord d’expliquer le sujet et de le commenter ensuite et cela dans deux paragraphes biens distinctes. D’où L’EXPLICATION et LE COMMENTAIRE doivent être identifiés si bien que dans leur forme que dans leur contenu. Les sous-parties dépendent des exigences du sujet. EXPLIQUEZ ET APPLIQUEZ L’EXPLICATION et l’APPLICATION y est à bien déterminer. Autrement dit, chacune des parties doit être bien identifié dans le développement avec les sous-paragraphes qui la composent. Quand il s’agit d’une APPLICTION, on y parle des solutions et des suggestions appropriées au sujet d’une part, et de la mise en œuvre des activités y afférentes d’autre part. EXPLIQUEZ ET DISCUTEZ Ici, l’EXPLICATION et LA DISCUSSION sont les deux composantes de développement. Elles peuvent avoir également leurs sous-parties si besoin sera. Quand on parle de DISCUSSION, trois conceptions doivent être évoquées. On avance avant tout, LES IDEES qui sont CONFORMES à l’avis de l’auteur, c'est- à-dire qu’on est pour son opinion, de même conception que lui. C’est aussi « LE POUR » au sujet, c'est-à-dire tout ce qui est en accord avec ce que pense le concepteur de cet avis. Bref, c’est LA THESE ou l’on présente LES DIVERS AVANTAGES constatés. On annonce après LES IDEES CONTRAIRES à celles de l’auteur, c'est-à-dire tout ce qui est CONTRE cet avis. Ce sont les OPINIONS OPPOSEES à ce qu’il veut vraiment évoquer. C’est aussi L’ANTITHESE ou l’on refuse à son avis. Bref, on y parle des INCONVENIENTS. Puis on évoque ensuite LE JUSTE MILIEU par rapport à ce sujet. C’est donc LA SYNTHESE, c'est-à-dire LES SOLUTIONS PROPOSEES A LA PROBLEMATIQUE demandées dans ce sujet. EXPLIQUEZ ET DITES-EN VOTRE AVIS Ici, après L’EXPLICATION, vient ensuite l’AVIS PERSONNEL qui permet au candidat d’évoquer ses points de vue par rapport à la problématique posée. Il s’agit dans ce dernier d’en dire ses différentes conceptions comme le POUR, LE CONTRE et LE JUSTE MILIEU, tout en évoquant LES SOLUTIONS DEMANDEES. En vue de résoudre les problèmes. L’AVIS PERSONNEL constitue donc pour le candidat de présenter toute sa personnalité sur un sujet quelconque. DOCUMENT POUR LA PREPARATION DU DIPLOME CAP CAE ;Page 4 B-PAR UNE SEULE QUESTION QU’EN PENSEZ-VOUS ? Ici, cette question doit nécessiter deux exigences qu’il fallait considérer : celles de l’EXPLICATION et de l’AVIS PERSONNEL. Ce dernier consiste à évoquer d’abord LES AVANTAGES, à parler ensuite DES INCONVENIENTS et à annoncer enfin LE JUSTE MILIEU qui constitue la réponse à la problématique. L’AVIS PERSONNEL permet au candidat de dire ses conceptions concernant un sujet donné. Il y peut accepter ou renier à l’opinion de l’auteur pour pouvoir avancer après LES SOLUTIONS ENVISAGEES. Notons que pour répondre à cette question, L’EXPLICATION est toujours entendue. Autres questions peuvent engendrer un AVIS PERSONNEL à savoir : ETES-VOUS DE MEME AVIS QUE….. ? PARTAGEZ-VOUS CETTE OPINION…. ? EN ETES-VOUS D’ACCORD…. ? APPLIQUEZ Cette question nécessite également UNE EXPLICATION SUIVIE D’UNE APPLICATION. Cette dernière permet au candidat de metttre en œuvre les activités appropriées aux solutions proposées. L’APPLICATION constitue toutes les DIRECTIVES A SUIVRE pour la résolution de la PROBLEMETIQUE. C’est dans cette dernière partie que l’on va déterminer LA COMPETENCE ET LA PERFORMANCE du candidat. 3)LE SUJET BINAIRE Ce type de sujet doit comprendre TROIS PARAGRAPHES bien distinctes. On peut le reconnaitre de TROIS FACONS : A-PAR TROIS QUESTIONS : EXPLIQUEZ ? QU’EN PENSEZ-VOUS ? APPLIQUEZ ? Ces trois questions peuvent être répondues simultanément. Autrement dit L’EXPLICATION, L’AVIS PERSONNEL et L’APPLICATION doivent se faire l’une après l’autre. Il s’agit donc ici, d’expliquer d’abord le sujet, d’en dire ensuite notre avis personnel et de l’appliquer enfin en de justifier la mise en œuvre des solutions proposées. B-PAR DEUX QUESTIONS : QU’EN PENSEZ-VOUS ? APPLIQUEZ ? Ici, l’EXPLICATION doit précéder L’AVIS PERSONNEL. Deux paragraphes y sont déjà. Le troisième paragraphe qu’est L’APPLICATION sera rédigé après les deux premières composantes. Il appartient donc à chaque candidat de bien respecter toutes ces directives données pour mieux considérer à la fois LA FORME et LE FOND du devoir. DOCUMENT POUR LA PREPARATION DU DIPLOME CAP CAE ;Page 5 III-LA REDACTION D’UNE DISSERTATION Quand on le sujet en main, de nombreux critères sont à respecter pour mieux rédiger le devoir. Les directives suivantes doivent donc aider le candidat dans l’élaboration de son travail. 1-COMPREHENSION DU TEXTE La première préoccupation à faire c’est de comprendre le sujet. Pour cela il est nécessaire de : -Lire et relire plusieurs fois ce sujet pour mieux le comprendre -Chercher à identifier L’IDEE PRINCIPALE et L’IDEE GENERALE, bases de la compréhension. -Evoquer à travers les mots-clés LA TRADUCTION DU SUJET -Lire encore une fois le sujet pour confirmer la compréhension -Bien déterminer LE PLAN A SUIVRE Et tout doit être transcrit dans le brouillon pour mémoriser. 2-L’ELABORATION DU PLAN : On uploads/Management/ comment-traiter-une-dissertation-de-psycho-socio-pedagogie-pour-l-x27-obtention-du-certificat-d-x27-aptitude-pedagogique-a-l-x27-ecole-primaire-cap-ep.pdf