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Faculté de l’éducation permanente PLAN DE COURS PBT 2000 – Stratégies de créati

Faculté de l’éducation permanente PLAN DE COURS PBT 2000 – Stratégies de création. Certificat de publicité. Approuvé : S. Desrochers, août 2016. Plan de cours, Automne 2014. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal. PBT- 2000 – 3 crédits Stratégies de création Session HIVER 2017 Les lundis du 9 janvier, 2017 au 24 avril, 2017 de 19 à 22 heures Lundi de Pâques : pas de cours le lundi 17 avril Semaine de relâche : pas de cours lundi 27 février Chargé de cours Richard Leclerc richard.leclerc@umontreal.ca Salle de cours : Pavillon Marie-Victorin, D544 Certificat de publicité http://fep.umontreal.ca/formations/certificats/communication/publicite/ Sylvain Desrochers, responsable de programme Sylvain.desrochers@umontreal.ca Descripteur du cours Par des approches appliquées, découvrir les différentes stratégies de création et leur pertinence en fonction des objectifs, produits, services, groupes cibles, etc. Présentation du cours Au cours de la session, l’étudiant apprendra à appliquer une stratégie de création publicitaire ; à concevoir des stratégies de création pertinentes adaptées à toutes les situations types et à découvrir tant la stratégie que la créativité appliquée dans un contexte communicationnel. Faculté de l’éducation permanente PBT 2000 – Stratégies de création. Certificat de publicité. Approuvé : S. Desrochers, août 2016. Plan de cours, Automne 2014. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal. 2 Objectifs du cours Objectifs généraux 1. Comprendre ce qu’est une stratégie de création publicitaire; 2. comprendre son importance et sa place dans le processus publicitaire; 3. définir chacune des composantes; 4. concevoir et développer des stratégies de création pertinentes et adaptées à toutes les situations types. Objectifs spécifiques À la fin du cours, l’étudiant sera en mesure : 1. de définir les composantes d’une stratégie de création ; (Intra, Travail de session, Final) 2. d’élaborer une stratégie de création ; (Travail de session, Final) 3. de comparer diverses approches stratégiques ; (Travail de session, Final) 4. d’analyser une publicité. (Travail de session, Final) Approches pédagogiques Présentations et exposés en classe, exercices appliqués et discussions en classe. Possibilité de conférenciers. Activités d’enseignement L'enseignement se fera sous forme de présentations et de discussions à partir des notes de cours que les étudiants devront avoir lues avant chaque cours et au sujet desquelles ils seront questionnés. Activités d’apprentissage Les étudiants doivent s'impliquer et participer en classe par des réflexions et des travaux, pratiques et des observations hebdomadaires. Modalités d’évaluation des apprentissages Outils d’évaluation Outil d’évaluation Objectifs Pondération Échéance Un examen intra de style choix multiples, courtes réponses et réponses rédigées. Définir les composantes d’une stratégie de création 30 % Cours 6 : lundi 13 février à 19 heures Faculté de l’éducation permanente PBT 2000 – Stratégies de création. Certificat de publicité. Approuvé : S. Desrochers, août 2016. Plan de cours, Automne 2014. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal. 3 Comprendre tous les éléments d’un brief de création. Critères de correction Remarque : En plus des critères de correction ci-haut énoncés, les étudiants doivent savoir que le fait de s’absenter au cours peut leur causer un préjudice quant à la compréhension de la matière. Les étudiants qui arrivent en retard au cours doivent discrètement prendre place près de la porte. Le travail d’équipe est noté sur une base individuelle notamment par les pairs et, au besoin, ajusté par le chargé de cours. Qualité du français au Certificat de publicité et dans ce cours : La qualité du français est prise en compte sous tous ses aspects et ce, dans chaque évaluation; ainsi TRAVAIL DE SESSION - PITCH À L’ORAL Un projet de session en équipe de 5 sur une industrie en particulier avec présentation en classe. Aucun retard ne sera accepté et un coefficient de participation (100%) s'applique, ce qui signifie que les membres d’une équipe n’ont pas tous nécessairement la même note Analyser des stratégies de création pour une industrie Comparer diverses approches stratégiques Élaborer une stratégie de création 40 % Détails du travail de session donné AVANT l’intra et la présentation est prévue au Cours 12 (3 avril) ou Cours 13 (10 avril) selon le groupe de l’équipe. Un examen final en classe portant sur toute la matière du cours et les discussions en classe – à compter de l’intra jusqu’à la fin de la session. Élaborer une stratégie de création Comparer diverses approches stratégiques Analyser une publicité Comment développer un argumentaire 30 % Cours 14 le 24 avril à 19 heures Faculté de l’éducation permanente PBT 2000 – Stratégies de création. Certificat de publicité. Approuvé : S. Desrochers, août 2016. Plan de cours, Automne 2014. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal. 4 jusqu’à 10 % de la valeur de l’évaluation pourront être soustraits de la note du travail lorsque la qualité du français laisse à désirer. Barème de notation Échelle de conversion de la Faculté de l’éducation permanente : Points (note en %) Lettre Points Qualificatif 89,5-100 A+ 4,3 excellent 84,5-89,4 A 4,0 79,5-84,4 A- 3,7 76,5-79,4 B+ 3,3 très bon 72,5-76,4 B 3,0 69,5-72,4 B- 2,7 64,5-69,4 C+ 2,3 bon 59,5-64,4 C 2,0* 56,5-59,4 C- 1,7 53,5-56,4 D+ 1,3 passable 49,5-53,4 D 1,0** 34,5-49,4 E 0,5 faible – échec 0-34,4 F 0,0 nul – échec (S) sans valeur numérique succès (E) sans valeur numérique échec * note de passage dans un programme ** note de passage dans un cours Communication des résultats Les résultats de l’intra et les copies d’examens sont remis en classe. Les notes du travail d’Équipe et de l’examen final sont transmises soit par courriel, soit sur la plateforme Studium. Les copies des travaux et de l’examen final sont déposées au service des archives de la Faculté; les avis de consultation sont publiés sur le site de la Faculté. Faculté de l’éducation permanente PBT 2000 – Stratégies de création. Certificat de publicité. Approuvé : S. Desrochers, août 2016. Plan de cours, Automne 2014. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal. 5 Éléments de contenu Dates Éléments de contenu Lectures ou exercices préparatoires 9 janvier Cours 1 Présentation du plan de cours et des étudiants Comprendre un modèle global de communication et les différentes formes de communication; Les rôles en agence de publicité Le rôle de la stratégie de création Survol : Le concept de la « maison » stratégique Power Point disponible sur Studium 16 janvier Cours 2 Approfondir le concept de la « maison » stratégique : Définitions des éléments de la « maison » stratégique Stratégie de création : définition et contenu Les étapes de planification d’une campagne Power Point disponible sur Studium 23 janvier Cours 3 Le briefing créatif Exercice pratique en classe : écrire un briefing Power Point disponible sur Studium 30 janvier Cours 4 Développement d’une stratégie de création Les étapes dans le processus de création Création des équipes pour le travail de session Sélection des groupes A et des groupes B Sujets tirés au hasard pour les groupes A Avoir pratiqué des exercices de Brief donné au cours 3 pour apporter en classe au cours 4. Power Point disponible sur Studium 6 février Cours 5 Portrait de l’industrie Approches de stratégies de création Présentation de différents modèles d’agences locales et internationales Sujets tirés au hasard pour les groupes B Power Point disponible sur Studium 13 février Cours 6 Examen intra 30% Aucune documentation permise Faculté de l’éducation permanente PBT 2000 – Stratégies de création. Certificat de publicité. Approuvé : S. Desrochers, août 2016. Plan de cours, Automne 2014. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal. 6 20 février Cours 7 Survol des grandes catégories de stratégies de création (un survol) Comprendre les différents types de stratégies de création via des exemples concrets Découvrir les contextes de création : -Lancer un produit -Rejoindre un nouveau groupe cible -Maintenir le niveau des ventes -Renforcer le modèle d'achat -Gagner des parts de marché -Fidéliser une clientèle -Modifier une attitude et un comportement - etc. Power Point disponible sur Studium Exercice : trouver des annonces et apporter en classe ce cours 7 pour l’exercice en équipe le “Musée des annonces” 27 février PAS DE COURS SEMAINE DE RELÂCHE 6 mars Cours 8 Exercices d’analyse de production publicitaire pour déterminer la stratégie de création. Découvrez les tactiques de création Déterminer la stratégie de création, le contexte et la tactique via l’analyse d’annonces. Travail en équipe pour se pratiquer pour le travail de session. Exercices pratiques en équipe Power Point disponible sur Studium. 13 mars Cours 9 Les 5 forces d’une bonne pub : force stratégique, force signifiante, force de séduction, force d’interpellation, force d’attribution L’argumentaire de création Comment mettre en valeur et argumenter une stratégie de création Développement d’un argumentaire de création (exercices pratiques) L’art de la présentation «pitch» Power Point disponible sur Studium. Pratique en classe – développer un argumentaire de création. Faculté de l’éducation permanente PBT 2000 – Stratégies de création. Certificat de publicité. Approuvé : S. Desrochers, août 2016. Plan de cours, Automne 2014. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal. 7 20 mars Cours 10 La créativité versus l’innovation : les définitions, l’ère de la créativité, l’innovation en entreprise Power Point disponible sur Studium Exercices en classe uploads/Management/ creation-publicitaire-008.pdf