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Date : 16/05/2011 Matière : Etude de la langue, conjugaison Séance : 1/6 Versio

Date : 16/05/2011 Matière : Etude de la langue, conjugaison Séance : 1/6 Version : 1 Niveau : CE2 - CM1 - CM2 Durée : 60 min Référence : E-C3-futursimpleproche-1.2 Intitulé de la séance : le futur simple et le futur proche Matériel et fournitures : cahier du jour bleu, polycopié texte et questions (l’île aux mots), exercices d’application. Objectifs de la séance: • Découvrir les deux formes de futur (simple et proche) et reconnaître la différence de sens. Compétences visées: • Comprendre la notion d’antériorité relative d’un fait futur par rapport à un autre. • Conjuguer à l’indicatif futur simple Déroulement : 1) Activité de découverte : distribution du polycopié texte de l’île aux mots, p152, « la chèvre de Monsieur Seguin ». Consigne : lecture puis, à l’écrit, répondre aux deux premières questions (coller dans le cahier bleu). 2) Mise en commun : Oral : correction et écriture d’une phrase réponse. Les élèves peuvent participer en allant surligner les verbes au TBI. 3) Institutionnalisation : donner la leçon et la coller dans le classeur de règles vert sur une nouvelle page. La lire. Exemple : J’aurai mes billets et je serai au match de l’équipe de France. Je vais avoir mes billets et je vais être au match de l’équipe de France. 4) Exercice d’application exercice sur fiche + 1 p 229 pour les CM exercice supplémentaires 1 p 229 pour les CE2. Tableau : texte au TBI Corrigé : une phrase réponse pour chaque question. Leçon au tableau Que font les élèves ? Notent leur réponse. Proposent leurs réponses. A la fin, notent la phrase réponse en vert. Collent et lisent la leçon. Font l’exercice sur leur cahier bleu. Mode de travail : Individuel Collectif Collectif Individuel Temps : 10 min 10 min 10 min 10 min Bilan : Prolongement : Découvrir les conjugaisons du futur simple. CM2 : découvrir le futur antérieur Remédiation : Enseignant : Rémi Boulmer 19/05/2011 1/1 uploads/Management/ e-c3-futursimpleproche-1-2.pdf