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INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS,DE L’INNOVAT

INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS,DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DE COMMERCE ET GESTION BP 33 384 Yaoundé, Awaé-escalier, Tél : 243 01 32 33 / 699 36 13 26 Site : www.iftic-sup.net email : contact@iftic-sup.net Année académique 2019-2020 TR1 SEMESTRE 2 CC DE PROPAGATION ET ANTENNES 1/- Définir : 1/- Définir : - Polarisation d’une antenne - Densité de puissance - vecteur de Poynting 2/-a-Quelle expression lie la fréquence maximum utilisable à la fréquence critique ? b- On suppose le rayon réfléchi tangent à la surface de la terre et que l’angle ϴ qui correspond à cette distance limite est de l’ordre de 74° pour la couche F. Calculez l’ordre de grandeur de la fréquence maximum utilisable pour cette distance en fonction de la fréquence critique ? 3/-a- Expliquez fading et commentez très brièvement ses différentes causes. b- Quelle différence faites-vous entre diffraction et réfraction des ondes électromagnétiques ? 4/-a- Expliquez en les commentant les deux principaux modes de couplage d’une antenne. b- Combien y-a-t-il des catégories d’antennes ? Commentez. 5/- a- Expliquez antenne trop courte. Que faut-il faire pour l’accorder ? b- Que faut-il faire pour accorder une antenne trop longue ? BON COURAGE INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS,DEL’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DE COMMERCE ET GESTION BP 33 384 Yaoundé, Awaé-escalier, Tél : 243 01 32 33 / 699 36 13 26 Site : www.iftic-sup.net email : contact@iftic-sup.net Année académique 2019-2020 TR1 EXAMENS DU SECOND SEMESTRE PROPAGATION ET ANTENNES 1/- Définir : - Fréquence critique - Fading - Orage ionosphérique - Troposphère 2/-Qu’appelle-t-on onde directe ? Que permet son coefficient d’atténuation ? Et de quels paramètres est-il dépendant ? 3/-Dessinez le schéma de propagation des ondes et commentez-le. 4/-a- Donnez la formule de la puissance d’une antenne b- Quelle est la valeur de l’impédance de l’espace libre ? 5/- a- Rôle d’un système rayonnant ? b- Expliquez en les commentant les deux principaux modes de couplage d’une antenne. c- Combien y-a-t-il des catégories d’antennes ? Commentez. 6/-a- On suppose une antenne directement reliée en série au centre à une ligne de transmission, qu’advient-il du courant débité par la ligne ? b- Expliquez de manière succincte les phénomènes observés lorsque la même antenne est à la résonnance du fait de sa longueur d’onde. c- On suppose de plus que la même ligne présente une impédance caractéristique de même valeur que l’impédance d’entrée trouvée à la question 6b. Qu’observera-t-on? d- Que se passe-t-il si l’impédance de cette même ligne devient différente de l’impédance caractéristique précédente ? BON COURAGE INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS,DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DE COMMERCE ET GESTION BP 33 384 Yaoundé, Awaé-escalier, Tél : 243 01 32 33 / 699 36 13 26 Site : www.iftic-sup.net email : contact@iftic-sup.net Année académique 2019-2020 TR1 SEMESTRE 2 EPREUVE D’ELECTROTECHNIQUE 1/-a-Quelle différence faites-vous entre électrisation et électrocution b- Dans le classement des actions directe et indirecte du courant électrique, combien-y-a-t- il de familles ? Citez-les en les commentant brièvement. c- Citez sans les commenter les actions pathologiques du courant électrique. 2/-a- Qu’est-ce qu’une liaison équipotentielle et à quoi sert-elle ? 3/-a- Qu’est une SLT ? C b-Citez les différents types de SLT et indiquez leur mode de codification. c-Tracez le schéma de chacun d’eux (les principaux uniquement). 4/- Citez trois caractéristiques d’une TT et ses avantages. BON COURAGE INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS,DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DE COMMERCE ET GESTION BP 33 384 Yaoundé, Awaé-escalier, Tél : 243 01 32 33 / 699 36 13 26 Site : www.iftic-sup.net email : contact@iftic-sup.net Année académique 2019-2020 TR1 SEMESTRE 2 EPREUVE D’ELECTRONIQUE PROBLEME 1 IV/-On considère le montage ci-dessous et on donne : T2 β2 = 100 T1 β1 = 100 IC2 = 20mA VCE1 = 0,8V VBE1 = 0,5V +20V + 20V +20V RC2 R1 RC1 T2 T1 IP R2 D’autre part on sait que : VCC = 20V, R2 = 10KΩ, RC2 = 500Ω et que IP = 10IB1 Calculer :1/ VCE2 ; 2/-IB2 ; IP ; 4/-IB1 ; 5/-IC1 ; 6/-RC1 ; 7/- R1. PROBLEME 2 I/-Le montage ci-dessous est réalisé au moyen d’un transistor au silicium. On donne : VCE0 = 6V ; IC0= 3mA ; IB0 = 0,03mA, VBE0 = 0,6V, VCC = 12V. +VCC RB RC Calculer RC, RB ainsi que le coefficient de stabilisation thermique S’ INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS, DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DE COMMERCE ET GESTION BP 33 384 Yaoundé, Awaé-escalier, Tél : 33 01 32 33 / 99 36 13 26 Site : www.ift ic-sup.net email : contact@ift ic-sup.net . ANNEE ACADEMIQUE 2019-2020 TR2 SEMESTRE 2 EPREUVE D’ENERGIE ET COMPATIBILITE ELECTROMAGNETIQUE 1/-a- A quels critères obéit une installation d’énergie ? Citez et commentez 2/-a- - Citez et commentez les différents schémas de liaison à la terre. b- Parmi ces schémas, lesquels sont mieux adaptés dans les centres des télécommunications ? Pourquoi? c- Comment identifie- t- on un régime de neutre ? 3/-Le générateur de courants spéciaux, est-il une source d’énergie primaire, secondaire ou tertiaire ? Citez en donnant le rôle des différents convertisseurs qui le composent. 4/- Le stockage d’énergie : à quoi sert-il, quelles sont les caractéristiques des propriétés électriques principales du couple plomb-acide utilisé dans les télécommunications? 5/-a- Définir : CEM, émission, susceptibilité, perturbation électromagnétique, pollution électromagnétique ; b- Schématisez les domaines couverts par le CEM c- A quelle trilogie obéit la CEM ? 6/-a- Quelle différence y-a-t-il entre un couplage câble à câble en mode différentiel et un couplage en mode commun ? b- Citez deux types de couplage par diaphonie et dites ce qui fait leur ressemblance ou leur différence. 7/- Schématisez le dispositif de protection des centres des télécommunications et donnez la définition et le rôle de chaque abréviation contenue dans ce schéma. BON COURAGE BP 33 384 Yaoundé, Awaé-escalier, Tél : 243 01 32 33 / 696 729 275/677033828 Site : www.iftic-sup.net email : contact@iftic-sup.net Année Académique 2019-2020 SEMESTRE 2 EPREUVE D’INFRASTRUCTURES DES TELECOMMUNICATIONS TR3 1/-a- Quels sont les segments considérés en tant qu’infrastructures dans le GSM ? Et pourquoi le sont-ils ? b- Quels sont les types de systèmes d’équipements concernés dans un réseau ? 2/-a- Quels sont les types de cellules qu’on peut retrouver dans un réseau GSM, Lees décrire brièvement. b- Décrire les types de pylônes rencontrés dans le réseau GSM et tracer le schéma montrant la disposition courante d’une antenne sur un pylône GSM en définissant les différents termes qui la caractérisent. 3/-a- Quels sont les types d’antennes utilisées dans un réseau GSM ? b- Définir : Directivité. Combien de types de directivité peut-on trouver pour une antenne ? Les décrire brièvement. c- Qu’est qu’une antenne omnidirectionnelle et qu’elles sont les deux grandes familles qui la constituent, les décrire brièvement. 4/- a-Définir : Portée, Pire, Azimut, Tilt diversité. b- Combien y-a-t-il de sortes de diversités ? Les décrire brièvement. 5/-a- citez en les commentant les caractéristiques générales d’un réseau de télécommunications filaire. b- Faites une description brève et concise de la structure d’un réseau des télécommunications filaire. BON COURAGE INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS, DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DE COMMERCE ET DE GESTION BP 33 384 Yaoundé, Awaé-escalier, Tél : 243 01 32 33 / 696 729 275/677033828 Site : www.iftic-sup.net email : contact@iftic-sup.net Année Académique 2019-2020 SEMESTRE 2 EPREUVE DE MODULATION TR2 1/-a- Combien faut-il de signaux pour réaliser une modulation ? Citez-les et donnez une définition de la modulation. b- L’expression mathématique d’une tension sinusoïdale v(t) est la suivante : v(t= Acos (ωt + Ø). En modulation, que vous inspire cette équation ? Donnez en les équations représentatives 2/- a-Indiquez les indices de modulation des graphes suivants : b-Quel cas indique la figure ci-dessous et quel est son indice de modulation ? 3/- Comment appelle-t-on cette figure et à quoi sert-elle ? INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS, DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DE COMMERCE ET DE GESTION Exercice2/- Soit le spectre d’un signal AM (la fréquence en MHz) 4 1 1 0,5 0,5 90 95 100 105 110 Déterminer : 1/- La fréquence de la porteuse et celle du message 2/-La bande passante du signal AM et celle du message. 3/- L’indice de modulation 4/- L’expression mathématique de ce signal 5/- La puissance utile, la puissance de la porteuse et le rendement de la modulation. BON COURAGE BP 33 384 Yaoundé, Awaé-escalier, Tél : 243 01 32 33 / 696 729 275/677033828 Site : www.iftic-sup.net email : contact@iftic-sup.net Année Académique 2019-2020 SEMESTRE 2 EPREUVE DE TP TELECOM TR2 Dessinez en les expliquant le schéma de principe de chacun des appreils suivants et indiquez le mode opératoire de chacun d’eux : - Un ohmmètre - Un ampèremètre - Un voltmètre. BON COURAGE INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION AUX METIERS DES TELECOMMUNICATIONS, DE L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE, DE COMMERCE ET DE GESTION uploads/Management/ epreuves-ambi 1 .pdf