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Date : Fiche n° Domaine : Langue & Communication Sous-Domaine : Communication E

Date : Fiche n° Domaine : Langue & Communication Sous-Domaine : Communication Ecrite Activité : Vocabulaire Cours : CM2 Durée : 30 mn CB : Voir guide pédagogique du CB CM1 page 68 Palier : 2 Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et des règles syntaxiques dans des situations de production de textes narratifs O.A : Maitriser les outils indispensables a la production d’un texte descriptif O.S : Dégager l’ide général d’un texte descriptif Contenu : Emploi de mots adaptes au texte descriptif Moyens : Matériel : Tableau, craie, corpus … Pédagogique : Observation, explication, interrogation, répétition Documentation : Guide pédagogique du CB CM1 Objectif Spécifique : Au terme de la séance d’enseignement apprentissage, les élèves devront être capables de remplacer dans un texte des mots soulignés par leurs synonymes. DEMARCHE Etapes Rôle du maître Activités des élèves LECTURE DU TEXTE Propose le corpus suivant Texte : La mosquée du village A u carrefour des principales rues du village se dresse une vieille bâtisse en argile : c’est la mosquée du village. Elle est couverte de tôles ondulées. Son intérieur est faiblement éclairé par quatre petites ouvertures. D’innombrables peaux de bêtes tapissent le sol .Les plus belles occupent la place de l’imam. A droite de la niche de l’imam traine une vieille lampe à pétrole. Lit le texte Fait lire le texte par quelques élèves S’approprient le texte Suivent Lisent le texte RAPPEL DE L’IDEE GENERALE DU TEXTE De quoi parle-t-on dans ce texte ? Que fait l’auteur de ce texte ? Avons quel type de texte ? ETUDE DES MOTS Pose une question Combien de peaux tapissent le sol ? Met en relief le mot « innombrables »par soulignement Fixe graphiquement le mot par épellation puis écriture sur les ardoises Fait découvrir le sens du mot dans le contexte Fait trouver un synonyme du mot Même démarche que : tapissent et niche Répondent à la question Epellent puis écrivent sur les ardoises Découvrent le sens du mot Trouvent le sens du mot EVALUATION Propose l’exercice suivant Texte : le marché de Thiaroye Très tôt le matin, vendeurs, acheteurs et porteurs envahissent le marché de Thiaroye. C’est un vaste espace situé près du célèbre camp militaire. Les marchands de fripes interpellent les passants. Consigne : Remplace les mots soulignés par des synonymes. uploads/Management/ etude-de-mots-innombrables-tapissent-niche.pdf