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. Les enjeux . • La cohésion. Les études s'inscrivant dans cette thématique s'e

. Les enjeux . • La cohésion. Les études s'inscrivant dans cette thématique s'efforcent de comprendre comment les organisations parviennent à maintenir leur structure et leur identité, malgré les tensions internes et externes qu'elles subissent. • L'étude de la structure formelle et informelle. Nombre d'études ont cherché à clarifier les liens entre la structure formelle et les relations sociales informelles au sein des organisations. • L'adaptation. Comment les organisations gèrent-elles l'innovation et comment l'intègrent-elles pour s'adapter à leur environnement technique et social ? • La hiérarchie et les relations de pouvoir. Les thèmes abordés sont l'autonomie des acteurs, les différents types d'organisation (matricielle, horizontale, pyramidale), la gestion du pouvoir, la répartition des ressources, la négociation, etc. • Le lien social et identitaire, ainsi que les phénomènes culturels. • L'étude de la circulation de l'information et les outils de communication. • Les situations conflictuelles ou pathologiques. Conflits syndicaux, situation de stress, précarité, phénomène du placard, baisse de la productivité, absentéisme, recherche des causes des blocages au sein des organisations, etc. Phénomène du placard Mettre à l'écart un collaborateur de la vie de l'entreprise ou de son administration en lui retirant toute responsabilité. Il reste employé et rémunéré, mais n'exerce plus les fonctions pour lesquelles il a été recruté. Le but d'une placardisassions est donc clairement d'inciter le salarié à donner sa démission de lui-même. . Le pouvoir . DONC J’EXPLIQUE D’UNE AUTRE FACON ALORS LE POUVOIR DANS LES ORGANISATIONS C’EST LA CAPACITE D’UN ACTEUR A INFLUENCER SUR D’AUTRES ACTEURS EN UTILISANT A SON AVANTAGE LES RESSOURCES DONT IL DISPOSE DANS L’ECHANGE ET QUI LUI PERMETTENT DE MAITRISER LES INCERTITUDES ORGANISATIONELLES CRUCIALES POUR LES AUTRES ACTEURS. LE POUVOIR NI UN ATTRIBU NI UNE POSESSION LE POUVOIR SE DEPLOIE DANS LES INTERACTIONS C’EST L’ART DE PROFITER DES SITUATIONS C’EST EN FAIT L’ART DE SE RENDRE INDISPENSABLE EN UTILISANT LES RESSOURCES MATERIELS ET IMMATERIELS DE L’ORGANISATION. UNE PREMIERE REMARQUE SUR CE SUJET ; UN POUVOIR N’EST JAMAIS ABSOLU LA OU IL Y A POUVOIR IL Y A TOUJOURS RESISTANCE ET CONTRE POUVOIR. POUR LES 4 SOURCES DE POUVOIR : MICHEL CROZIER IDENTIFIE 4 SOURCES DE POUVOIR IL Y A D’ABORD LE POUVOIR NE DE L’EXPERTISE TECHNIQUE C’EST PAR EXEMPLE LE POUVOIR DETENU PAR L’INFORMATICIEN OU L’OUVRIER DE MAINTENANCE. IL Y A ENSUITE LE POUVOIR NE DE LA MAITRISE DES INFORMATIONS C’EST PAR EXEMPLE CELUI DE LA SECRETAIRE. IL Y A ENSUITE LE POUVOIR NE DE LA MAITRISE DES REGLES ET DE L’ATTRIBUTION DES MOYENS C’EST PAR EXEMPLE LE POUVOIR DETENU PAR LE DELEGUE SYNDICAL. ET IL Y A ENFIN LE POUVOIR DE LA MAITRISE DES RELATIONS AVEC LES ENVIRONNEMENTS PERTINENT POUR L’ORGANISATION C’EST PAR EXEMPLE LA LE CAS DU POUVOIR DETENU PAR LE COMMERCIAL OU LE CHEF D’ENTREPRISE EN LIEN AVEC DES ENTREPRISES CONCURRENTES OU PARTENAIRES. . la zone d’incertitude . Tous les problèmes possibles ne peuvent pas être prévus s’il existe des zones mal définies avec un déficit de rationalité. Dans ces zones les acteurs ont une plus grande marge de liberté dont ils peuvent tirer profit, dans ces zones les acteurs peuvent tenter d’imposer une nouvelle règle La mise à profit des zones d’incertitude : Les acteurs : Une volonté de contrôle des zones d’incertitude, sources de pouvoir. Les zones d’incertitude : Un nouveau système de liberté/contraintes. Les réponses apportées : la résultante d’arrangements. . la Stratégie . Dans l'approche sociologique du champ littéraire, l'étude de la stratégie se concentre sur des différents choix et options qui achèvent de discréditer l’approche dite scientifique du travail qui avait été développé par Taylor et avait donné le taylorisme. Elle montre que même dans l’exécution des tâches les plus standardisés les individus ne peuvent se réduire à une simple exécution, on ne peut pas être durablement un exécutant  cela doit être précis, réparti et limité dans le temps  elle définit l’acteur mettant l’accent sur l’autonomie  c’est un choix faits par des acteurs, progression dans la carrière  mettre en relation les individus entre eux rapidement  c’est de l’échange Rétribution : Ce qui est donné en échange d'un service, d'un travail ‘ la rémunération Contrition : une somme d’argent que chacun donne pour une charge, une dépense commune ‘les impôts’ un acteur c’est quelqu’un qui prend part au jeu, c’est à dire qu’il s’investit dans un jeu organisationnel, dans les entreprises, il y a des salariés qui participent très peu donc ce ne sont pas des acteurs d’après Crozier et Friedbeg. De plus, ils disent qu’un acteur peut être individuel ou collectif, ça peut être une personne comme un groupe à condition que les membres du groupe poursuivent le même intérêt. En bref, Crozier et Friedberg considèrent qu'il faut se concentrer, non sur la fonction des acteurs ou des sous-systèmes au sein d'une organisation, mais sur les stratégies individuelles des acteurs. . Le système d’action concret . un système d'action concret est un concept sociologique développé par Michel Crozier et Erhard Freiberg en 1977 dans leur célèbre ouvrage l'acteur est le système le concept de système d'action concret consiste à considérer que les relations entre les individus dans une organisation de travail particulières fonctionne selon un modèle particulier qui permet aux acteurs de résoudre les problèmes concrets de la vie de l'organisation selon des relations habituelles ses relations habituelles sont créés et maintenus entretenu en fonction des intérêts des individus des contraintes de l'environnement et donc des solutions proposées par les acteurs. La bureaucratie désigne une administration publique dont l'action est encadrée par le droit. uploads/Management/ explication 7 .pdf