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Séquence : 9 La lettre Fiche n : 18 Discipline : Lecture expliquée Durée : 60mi

Séquence : 9 La lettre Fiche n : 18 Discipline : Lecture expliquée Durée : 60min Leçon : La lettre officielle. Classe : 6ème A.E.P Objectifs : L'apprenant doit être capable : - de lire une lettre officielle. - de relever les caractéristiques d'une lettre officielle. Etapes Déroulement de la leçon 1/Appréhension globale : 2/Construction du sens : 3/Bilan écrit : 4/ Prolongements : - Faire observer le document. - Amener les élèves à identifier ce genre de document à partir d'indices formels. - Les inviter à comparer avec la lettre personnelle. - Procéder d'abord à une lecture magistrale. - Analyser les paramètres situationnels : . Qui écrit la lettre ? les élèves de la classe CE6. . A qui ? Au directeur d'une école française. . Dans quel but ? pour lui proposer des échanges d'expériences concernant l'utilisation de l'informatique à l'école. - Inviter les élèves à réinvestir le lexique déjà appris. - Exploiter le questionnaire prévu dans la rubrique " Je construis le sens". - L'essentiel est d'amener les élèves à déceler les caractéristiques de la lettre officielle : . Les contraintes formelles : adresse de l'expéditeur et du destinataire, l'objet de la lettre explicité. . Le corps de la lettre : les formules de politesse initiales et finales - la neutralité du style (n'exprime pas de sentiments)... - Amener également les élèves à dégager l'intention de communication : faire une suggestion, une proposition. Porter au tableau les caractéristiques de la lettre officielle. Exploiter l'activité proposée dans la rubrique " Je m'exprime ". uploads/Management/ fiche-18-seance-en-francais.pdf