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Séquence –Titre séquence Programmes - - - - Socle commun Domaine … - item - ite

Séquence –Titre séquence Programmes - - - - Socle commun Domaine … - item - item - item Domaine ... - item - item - item Objectifs généraux - - - - Pré-requis - - - Séance Objectifs spécifiques Durée 1 Titre séance 1 › Objectif 1 › Objectif 2 › … › (…) mn 2 Titre séance 2 › Objectif 1 › Objectif 2 › … (…) mn 3 Titre séance 3 › Objectif 1 › Objectif 2 › … (…) mn 4 Titre séance 4 › Objectif 1 › Objectif 2 › … (…) mn 5 Evaluation › Objectif 1 › Objectif 2 › … (…) mn Litchi & compagnie Séance 1 : titre (…) mn Objectifs spécifiques › … › … › … Matériel nécessaire : - … - … - … Difficultés prévisibles : - … - … - … Etapes Contenu Organisation Durée Présentation de la nouvelle séquence Présentation de la séquence (qu’allons-nous apprendre ?) + déterminer les objectifs d’apprentissages avec les élèves (« A la fin de la séquence je serai capable de …… ») Mise en projet Groupe classe / individuel / binômes….? Oral / écrit ? Recherche Etape 1 : « Consigne orale donnée par professeur» … Etape 2 : Etape 3 : Groupe classe / individuel / binômes….? Oral / écrit ? Institutionnalisation Groupe classe / individuel / binômes….? Oral / écrit ? Réinvestissement Vous pouvez y noter le numéro et la page de l’exercice ou bien la consigne orale que vous donnerez aux élèves. Groupe classe / individuel / binômes….? Oral / écrit ? Méta cognition Qu’avons nous appris aujourd’hui ? Que nous reste-il à apprendre / à savoir ? Il vous suffit de copier coller le tableau de séance 1 autant de fois que nécessaire et de changer la partie « présentation de la nouvelle séquence » en « rappel » pour les séances suivantes. Litchi & compagnie Litchi & compagnie uploads/Management/ fiche-de-precc81p 1 .pdf