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INSTITUT NATIONAL PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION PARAMEDICALE Animateurs : Public

INSTITUT NATIONAL PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION PARAMEDICALE Animateurs : Public cible : PEPM Moyens pédagogiques: Micro-ordinateur Vidéoprojecteur Connexion internet Paperboard Dossier Pédagogique Dossier documentaire Animation  Conférences-débats  Travaux en atelier Durée, Date et lieu 03 jours 23, 24 et 25 mars 2014 INFSPM Alger, INFSPM Constantine, INFSPM Mostaganem, INFSPM M'Sila, INFSPM Tiaret, INFSPM Ain Defla (Khemis Miliana) Effectif 20 participants Objectifs Général : Renforcer le processus de professionnalisation des formateurs par l’approfondissement de l’analyse des pratiques professionnelles dans la formation des étudiants des instituts paramédicaux. Objectifs spécifiques Partager et échanger sur les pratiques d’analyse Approfondir nos capacités à analyser des situations de formation en utilisant une méthodologie commune Améliorer nos capacités de distanciation pour mieux gérer les situations de tensions rencontrées en formation Renforcer le travail de coopération et de mutualisation des savoirs au sein de l’équipe en développant une intelligence collective Objectifs Opérationnels :  Mettre en commun les expériences pour en extraire les enseignements pertinents  Travailler la posture l’animateur d’un groupe en APP Programme : Mettre en commun les expériences conduites avec des étudiants et/ ou des collègues Jour 1 Présentation et Attentes des participants Mise en commun des expériences : présentation des travaux ayant pu être faits Inventaire des questionnements et regroupement des préoccupations Appui sur les écrits et les modèles théoriques Phase en travail de groupe : Choix méthodologique en lien avec la réflexivité et l’APP Phase séance plénière : Mise en commun et synthèse Evaluation de la journée et ajustement Jour 2 Animer un groupe en analyse de pratiques professionnelles : l’implication, frein, levier … (Atelier 2) : travail en groupe de 8 Les compétences de l’animateur Synthèse de la journée et ajustement Jour 3 Engagement et expériences dans la formation des étudiants des instituts paramédicaux Travail (Atelier) : expérience d’animation d’une séance d’APP Pour quels projets : coopération et mutualisation des compétences Comment : organisation, structuration, fonctionnement- Avertissement : Chaque journée sera l’occasion pour les participants de se mettre en situation et d’expérimenter la posture d’animateur d’un groupe d’APP. Nous nous appuierons sur les principes pédagogiques suivants : Un travail de partage et d’échanges entre participants dans un climat de confiance, d’écoute mutuelle et de respect de la parole de chacun. Une garantie de confidentialité pour tout ce qui pourrait être exprimé ou partagé à un niveau plus personnel. L’analyse des situations et des pratiques professionnelles sera enrichie et élargie par des références théoriques. Analyser et enrichir ses pratiques réflexives dans l’enseignement clinique uploads/Management/ fiche-technique-app-finale.pdf