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Ecoles des arts du cirque LES REPÈRES DE L ? AVISE CULTURE N AVRIL LES ÉCOLES DES ARTS DU CIRQUE Création consolidation développement de l ? activité et de l ? emploi Réalisé par CSommaire ? Les arts du cirque présentation et contexte d ? évolution Un art

LES REPÈRES DE L ? AVISE CULTURE N AVRIL LES ÉCOLES DES ARTS DU CIRQUE Création consolidation développement de l ? activité et de l ? emploi Réalisé par CSommaire ? Les arts du cirque présentation et contexte d ? évolution Un art au croisement de plusieurs disciplines L ? essor de la pratique des arts du cirque Une reconnaissance accrue des institutions ? Les arts du cirque structuration du secteur La fédération française des écoles de cirque Les syndicats Les regroupements professionnels Les réseaux de niveau européen ? Les écoles des arts du cirque organisation et o ?re de services Les écoles amateurs Les écoles professionnelles Typologie des publics accueillis Les di ?érents services proposés Organisation des ressources humaines Contexte réglementaire Le matériel et les locaux ? Les écoles des arts du cirque données ?nancières Di ?érentes catégories de budget Plusieurs partenaires ?nanciers Deux exemples de budgets ? Les écoles des arts du cirque besoins d ? accompagnement Principales di ?cultés rencontrées Typologie des besoins d ? accompagnement ? En savoir plus ? Glossaire N ?? LES ECOLES DES ARTS DU CIRQUE CLes arts du cirque Présentation et contexte d ? évolution Art en perpétuel mouvement le cirque se nourrit des héritages classiques et des innovations contemporaines Tout en conservant le public familial qui a toujours fait son succès il a ainsi su séduire au ?l des dernières décennies de nouveaux publics ? Un art au croisement de plusieurs disciplines Après- guerre pro ?tant du développement de nouvelles technologies qui permettaient le déplacement de chapiteaux itinérants les cirques se mirent à eurir partout en France Ils proposaient alors un spectacle populaire par excellence qui allait à la rencontre des gens pour leur apporter rêve exaltation et exotisme ?? la fonction éducative des ménageries était alors prépondérante A partir des années le monde des entreprises de cirque conna? t une profonde crise artistique et économique suivie par de nombreuses faillites tout le long des années Des di ?cultés à renouveler les numéros la désa ?ection croissante du public ?? la télévision se généralise ?? des normes de plus en plus contraignantes sont les causes principales de cette crise Au début des années une nouvelle génération d ? artistes issus du thé? tre de la danse ou des arts de la rue commence à s ? approprier et à détourner les codes traditionnels le chapiteau le cercle l ? exploit Délaissant les numéros classiques notamment ceux avec les fauves et autres pachydermes des précurseurs Gosh le Cirque Plume Archaos ? explorent les croisements entre disciplines soignent particulièrement la mise en scène quittent la piste circulaire pour aller jouer sur des scènes frontales ou bien à ciel ouvert Ils a ?rment ainsi des démarches artistiques originales donnant naissance à ce qui est convenu aujourd ? hui d ? appeler le cirque de création ? Peu à peu les anciens au départ réfractaires à ce courant qui bousculait la tradition prirent conscience de la nécessité d ? évoluer et se mirent eux aussi