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IUTGEII 62: APPROCHE PROESSIONNELLE GEII 622: INITIATION A LA REDACTION DU RAPP

IUTGEII 62: APPROCHE PROESSIONNELLE GEII 622: INITIATION A LA REDACTION DU RAPPORT DE STAGE NIVEAU 3 Pr ETAME Jacques Dr MBAI Joël Simon Dr BRAVO Martin MBANG BONDA GEII 622 INITIATION A LA REDACTION DU RAPPORT DE STAGE Durée: 15heures CM 8 TD 7 TP 0 TPE 0 OBJECTIF GENERAL  Permettre à l'étudiant d’approfondir sa formation initiale et se familiariser au contact du monde professionnel. OBJECTIFS SPECIFIQUES  L'étudiant exercera des activités relatives à sa spécialité.  Il pourra être amené à mettre en pratique les concepts théoriques développés à l'I.U.T. mais devra alors se méfier d'une application purement mécanique de méthodes générales sans adaptation au contexte spécifique de l'entreprise d'accueil.  Permettre à l'étudiant de développer sa personnalité (esprit d'initiative, critique constructive…).  Permettre un échange entre l'entreprise et l'I.U.T.  Le stage de fin de seconde année d'I.U.T. n'est pas un stage de simple observation : il ne correspond pas non plus à un emploi saisonnier dans l'entreprise. L'étudiant participe aux travaux courants de l'entreprise et se voit confier une étude sur un thème précis. Pr ETAME CM : 8 TD : 0 TP : 0 TPE : 0 Dr MBAI CM : 4 TD : 0 TP : 0 TPE : 0 Dr Bravo MBANG CM : 3 TD : 0 TP : 0 TPE : 0 Fiche de progression Séances Thèmes développés Durée Séance 1 Objectif du stage Déroulement du stage 1h Séance 2 La présentation du rapport 2h Séance 3 Elaboration du plan 2h Séance 4 Introduction 2h Séance 5 Développement 2h Séance 6 Structure du rapport de stage 2h Séance 7 Références bibliographiques 2h Séance 8 Les annexes 2h Sources documentaires Site internet www.doc-etudiant.fr www.scribbr.fr www.cdg27.fr www.corep.fr Documents Méthodologie du rapport de stage. Licence professionnelle management des organisations Université de Rouen (France) Guide de rédaction des rapports de stage académique. Institut Universitaire de la Cote –Douala Cameroun Table des matières I- Rappel : STAGE EN ENTREPRISE ......................................................................................................... 6 A- Objectif du cours (voir au début du support) ......................................................................................... 6 B- Déroulement du stage ............................................................................................................................ 6 II- REDACTION DU RAPPORT DE STAGE .............................................................................................. 6 A- LA PRÉSENTATION DU RAPPORT ................................................................................................. 6 B- L’introduction ........................................................................................................................................ 7 1- La présentation de l’entreprise (facultative): ..................................................................................... 8 2- La méthodologie: ............................................................................................................................... 8 C- Le développement ................................................................................................................................. 8 D- Structure du rapport de stage ............................................................................................................... 11 E- La conclusion et recommendation ....................................................................................................... 12 F- Références bibliographiques................................................................................................................ 12 G- Annexe ................................................................................................................................................. 13 I- Rappel : STAGE EN ENTREPRISE A- Objectif du cours (voir au début du support) B- Déroulement du stage L’étudiant accomplit son stage sous la responsabilité : . D’un maître de stage, membre de l'entreprise, chargé :  de superviser son travail,  de faciliter son insertion dans l'entreprise,  de veiller à l'exactitude des faits et chiffres contenus dans le rapport de stage. D’un enseignant-tuteur chargé :  d'assurer les relations entre l'entreprise et l'I.U.T.  de veiller au bon déroulement du stage.  l'enseignant-tuteur n'est pas forcément désigné parce qu'exerçant dans un domaine lié au thème du stage. Les rencontres avec l'étudiant doivent être l'occasion de faire le point sur le degré d'avancement des travaux, le développement d'une méthodologie dans la résolution des problèmes et l'existence d'un thème d'étude. Pour ce faire l'enseignant-tuteur se rend dans l'entreprise pour y rencontrer le maître de stage et l'étudiant. L'étudiant doit prendre contact avec l'enseignant-tuteur afin de l'interroger sur les modalités pratiques du suivi. II- REDACTION DU RAPPORT DE STAGE A- LA PRÉSENTATION DU RAPPORT • La première page : la page de garde, vierge (comme la dernière page) • La deuxième page : la page de titre Elle reproduit les informations de la couverture (une couverture peut se détériorer) en les complétant par le nom du destinataire, précédé de la mention.  La troisième page: les remerciements par ordre hiérarchique. Ne remerciez que les personnes extérieures à l’IUT, donc pas votre maître de stage. En titre: remerciements ou avant propos.  La quatrième page : le sommaire Il permet au lecteur d’avoir d’emblée une vue d’ensemble du travail effectué et de retrouver ensuite facilement un passage qu’il souhaite relire. Pour cela:  Il tient sur une seule page les titres sont explicites  ilestpaginé  la numérotation est décimale, ex. partie 1. chapitre 1.1. paragraphe 1.1.1.  La pagination: elle est continue et en chiffres arabes. Elle commence dès la page de garde sur laquelle néanmoins le n° de page n’apparaît pas (comme sur les pages portant seulement un titre). B- L’introduction  L’introduction au stage : Cette introduction est centre sur vous. Elle explique le choix de l’entreprise d’accueil, de la mission.  L’introduction à la mission : Les causes et les buts de votre étude constituent le message essentiel de votre introduction et sont completes par la présentation de l’entreprise et de votre démarche. En effet, l’introduction répond d’abord aux questions que se pose nécessairement le lecteur: • De quoi s’agit-il? Dressez en quelques lignes le contexte de l’étude, l’entreprise, le secteur économique, et présentez l’objet de l’étude. Pourquoi traite-t-on ce sujet? Évoquez les faits récents, les aspects de la situation qui justifient votre mission. • Que veut-on obtenir? Précisez l’objectif que vous vous proposez d’atteindre, formulez avec soin les limites de votre mission. • A qui, à quoi servira cette étude? Indiquez les decisions qu’elle permettra de prendre ultérieurement, etc. • Comment l’objectif sera-t-il atteint? Annoncez les grandes parties du plan. L’introduction proprement dite est suivie de la présentation de l’entreprise et de l’exposé méthodologique. 1- La présentation de l’entreprise (facultative): Insistez sur la situation actuelle de l’entreprise. Un ou plusieurs documents internes ou externes à l’entreprise, et qui vous semblent particulièrement parlants, peuvent être mis en annexe. • Il s’agit de faire connaître brièvement l’entreprise en indiquant : - sa raison sociale, son adresse ; - un bref historique faisant ressortir les evolutions essentielles ; - son positionnement en relation avec sa stratégie ; - les produits ou services proposés ; ses débouchés ; - la présentation du service où est effectué le stage. 2- La méthodologie: Elle formule les hypothèses de départ, quantifie éventuellement les objectifs, elle explique, à l’aide de references théoriques, le choix de la methode et les moyens retenus. L’introduction à la mission de poser le problème, la méthodologie en développe le dernier point: elle indique comment vous avez décidé de procéder et pourquoi. Son objet est de valoriser votre travail en en montrant le caractère réfléchi. Cette méthodologie peut être complete ou remplacée par un exposé méthodologique plus détaillé en début de parties et de chapitres, en particulier si vous avez realize plusieurs missions ou si les choix commentés ne concernent qu’une action décrite vers la fin du rapport. C- Le développement - Le développement est centre sur la mission, divisé en chapitres qui s’enchaînent logiquement. - Chaque chapitre comportment une introduction, un développement et une conclusion. - En début du chapitre, dégagez les généralités. - Présentez ensuite, en allant du général au particulier vos actions, les resultats obtenus et formulez éventuellement des propositions. - A la fin de chaque chapitre, récapitulez les points essentiels pour préparer les développements suivants. • NE RACONTEZ PAS CE QUE VOUS AVEZ FAIT, • EXPLIQUEZ TOUJOURS POURQUOI VOUS FAITES CE QUE VOUS FAITES. Un raisonnement est structuré en cinq étapes. Ces étapes doivent se retrouver dans le développement dans son ensemble et dans chaque partie en particulier : 1. Une description de la situation, menée avec objectivité et précision ; 2. Des hypothèses de travail, fondées sur des considérations théoriques ; 3. La présentation précise et sélective de l’application de la méthode ; 4. Les résultats sous forme de tableaux, de graphiques, suivis d’une analyse ; 5. Les commentaires:  Justifiez vos affirmations.  Distinguez les resultants conformes aux hypothèses de ceux qui vous semblent surprenants. Ces derniers doivent donner lieu à une explication approfondie. Dans tout stage, la théorie et la pratique, la réflexion et l’action vont de pair; néanmoins votre stage aura sans doute une dominante : l’action ou l’étude.  votre stage est avant tout un stage d’action :  Votre action peut être divisée en étapes. Rédigez autant de chapitres que d’étapes.  Donnez des titres, des sous-titres.  Indiquez pour chaque action son but, le moyen utilisé, faites un bilan.  Ne restez pas dans le flou, indiquez par exemple le nombre d’appels (ou de visites) que vous avez éffectués, analysez les résultats.  votre stage est avant tout un stage d’étude :  Choisissez la meilleure façon de présenter les résultats  Un questionnaire n’est pas composé de questions indépendantes, les questions se complètent. Commentez-les globalement d’abord, puis affinez l’analyse, grâce aux triscroisés, section par section. Faites alterner analyse détaillée et synthèse. Explicitez vos idées.  Regroupez vos propositions par thèmes, ordonnez-les par ordre d’importance décroissant ou par ordre d’urgence. La rédaction  Quel temps employer? Le présent rend la lecture plus agréable, c’est donc le temps à utiliser dans la plus grande partie du rapport (pour les analyses en particulier); ce qui n’exclut pas l’utilisation ponctuelle uploads/Management/ initiation-redaction-du-rapport-de-stage-gbm.pdf