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DAES – consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 1 Direction des Jury

DAES – consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 1 Direction des Jurys de l’enseignement secondaire Rue Adolphe Lavallée, 1 1080 Bruxelles enseignement.be/jurys jurys@cfwb.be Jurys de la Fédération Wallonie-Bruxelles de l’enseignement secondaire ordinaire Consignes d’examen Cycle 2022-2023/1 Titre DAES I Matière Français écrit DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 2 I. Informations générales ••• Identification de la matière Français écrit ••• Titre visé, type d’enseignement et l’option Diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur (DAES) ••• Programme Selon la règlementation, les questions d’examen porteront sur les programmes de la Fédération Wallonie–Bruxelles 1. Ces programmes sont téléchargeables sur le site http://www.wallonie–bruxelles–enseignement.be/programmes. Numéro du programme : 486P/2018/240 (https://www.wallonie–bruxelles–enseignement.be/progr/486–2018–240–%20.pdf) Nom du programme : Programme d’études du cours de français Enseignement secondaire de plein exercice Humanités générales et technologiques Enseignement secondaire général et technique de transition Deuxième et troisième degrés Référentiel : Compétences terminales et savoirs requis en Français – Humanités générales et technologiques Publié au Moniteur belge le 22 février 2018. http://www.enseignement.be/index.php?page=25189&navi=296 Remarque : les UAA (unité d’acquis d’apprentissage) concernées par l’examen écrit sont : – L’UAA2 (réduire, résumer, synthétiser) à travers le résumé de texte ; – L’UAA3 (argumenter à l’écrit) à travers la dissertation. 1 Article 10 du Décret du 27/10/2016 portant organisation des jurys de la Communauté française de l'enseignement secondaire ordinaire DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 3 II. Organisation de l’examen ••• Type d’examen L’examen écrit comporte deux parties : 1) Le résumé de texte Ce texte sera de type informatif ou argumentatif, et fourni aux candidats le jour de l’épreuve. 2) La dissertation Les candidats auront ensuite le choix entre deux sujets : – une citation proposée le jour de l’épreuve ou – un texte proposé le jour de l’épreuve (NB : ce texte peut être une image) Les candidats devront donc choisir la citation ou le texte pour développer, sur le modèle de la dissertation, un avis personnel argumenté en lien avec la problématique traitée. Pour chacune des deux productions écrites, les candidats recevront une grille d’évaluation qui détaillera les critères d’évaluation (cf. modèles en annexe, pages 5 et 6). Ces modèles pourront être modifiés dans l’épreuve afin de les adapter au mieux à l’exercice demandé. Durée de l’épreuve : 3 heures ••• Aménagements raisonnables Les candidats à besoins spécifiques doivent informer le Jury dans les délais impartis, en fournissant les attestations (récentes) nécessaires. Les aménagements demandés seront soumis à analyse. ••• Matériel autorisé Matériel Obligatoire Matériel de base d’écriture. Autorisé Ouvrages de référence (au format papier) : dictionnaire de poche, dictionnaire de traduction, Bescherelle (conjugaison), correcteur orthographique. Refusé Ouvrages de référence en version électronique. Grammaire. GSM, smartphone, tablette, montre connectée, feuilles de brouillon, notes personnelles. DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 4 III. Évaluation ••• Pondération Résumé : 30 points Argumentation : 50 points ••• Dispense Si la cote totale obtenue est supérieure ou égale à 50%, le ou la candidat·e obtient la dispense de la matière « français écrit ». Si la cote obtenue est inférieure à 50%, le ou la candidat·e n’obtient pas de dispense. DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 5 IV. Annexes 1. Modèle de grille d’évaluation pour le résumé.  la répartition des points varie selon le nombre d’éléments essentiels à reprendre dans le résumé. Le critère « pertinence » compte pour au moins 50% du total.  les rubriques « respect de la longueur imposée » dans « recevabilité » et « lisibilité » n’apportent pas de points mais engendrent des pénalités si elles ne sont pas respectées. Critères Indicateurs Points Totaux Lisibilité - Tracé des lettres/typographie - Séparation des mots - Coupure correcte des mots en fin de ligne Les copies illisibles ne seront pas corrigées. Pertinence 1. Adéquation de la sélection des informations / complétude 2. Fidélité à la source 3. Neutralité (énonciation non-marquée) 4. Reformulation personnelle dominante Intelligibilité 5. Densité des informations : part d’implicite acceptable, pas de répétitions 6. Organisation du texte : la progression des idées est fidèle à celle du texte d’origine 7. Cohérence interne du texte : 7.1 Anaphores 7.2 Connecteurs 7.3 Segmentation Recevabilité 8. Respect des normes linguistiques : 8.1 Orthographe 8.2 Syntaxe et ponctuation 8.3 Clarté et précision du lexique Pénalités éventuelles : Soin / Non-respect de la longueur maximale indiquée / pas d’indication du nombre de mots TOTAL /30 DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 6 DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 7 2. Modèle de grille d’évaluation pour la dissertation.  les rubriques « respect de la longueur imposée » et « lisibilité » n’apportent pas de points mais engendrent des pénalités si elles ne sont pas respectées.  le critère « pertinence » compte pour au moins 50% du total. Critères Indicateurs Points Totaux Lisibilité pts - Tracé des lettres/typographie - Séparation des mots - Coupure correcte des mots en fin de ligne Les copies illisibles ne seront pas corrigées. Pertinence 1. Introduction présentant : 1.1 une amorce pertinente ; 1.2 la présentation claire et exacte de la problématique ; 1.3 une annonce de plan conforme à ce qui suit. 2.1 Thèse (=réponse personnelle et pertinente par rapport à la problématique) clairement exprimée dans le texte. Si aucune thèse n’est défendue, 0 pour ce point et tous les suivants en pertinence (2.2, 2.3, 3 et 4). 2.2 Arguments pertinents, différents, développés et illustrés lorsque c’est possible : 2.2.1 Argument 1 2.2.2 Argument 2 2.2.3 Argument 3 2.3 Cohérence de l’argumentation (pas de contradiction) 3. Énonciation adaptée à la situation de communication (texte argumentatif) 4. Présence d’une conclusion : 4.1 assurant une transition avec ce qui précède ; 4.2 rappelant l’argumentation défendue ; 4.3 se terminant par une ouverture pertinente. Intelligi bilité 5. Cohérence interne du texte : 5.1 Anaphores 5.2 Connecteurs et transitions 5.3 Segmentation du texte Recevabilité 6. Syntaxe et ponctuation 7. Précision et clarté du vocabulaire (0 si non- respect des règles élémentaires de politesse) 8. Orthographe 9. Pénalité éventuelle : non-respect de la longueur imposée DAES – Consignes de l’examen écrit modifiées le 30/06/2022 8 TOTAL /50 uploads/Management/ jurys-daes-2022-2023-1-francais-ecrit-consignes-ressource-17277 1 .pdf