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ÉDITORIAL Dijon, octobre 2013 Chers collègues, La dernière année scolaire a été

ÉDITORIAL Dijon, octobre 2013 Chers collègues, La dernière année scolaire a été marquée par la mise en place des nouvelles épreuves du baccalauréat. Outre les changements en compréhension orale, la transformation de l’épreuve d’expression orale nécessite davantage de documents variés pour préparer les dossiers de nos élèves autour des quatre notions que nous connaissons tous maintenant. J’essaierai donc de répondre cette année à ce nouveau besoin en vidéos plus courtes, qui pourront être utilisées comme entraînement à l’épreuve de compréhension orale du baccalauréat (et aussi à celle du BTS), tout en vous proposant des activités variées pour une exploitation en cours, visant à favoriser l’apprentissage de vos élèves. J’espère ainsi que les élèves de première et de terminale pourront enrichir leur dossier pour l’épreuve d’expression orale grâce aux sujets traités dans les vidéos, en plus des sujets abordés dans les manuels. Une autre nouveauté cette année est le récent contrat qui lie le CRDP et la chaîne de télévision RTÉ. Il nous ouvre une fenêtre sur la société irlandaise, souvent un peu délaissée par les autres chaînes anglophones ainsi que par les manuels scolaires. L’Irlande mérite en effet un détour, c’est un pays dynamique avec une culture spécifique et riche. Les accents irlandais poseront peut-être quelques difficultés pour les élèves, mais ils doivent apprendre à ne pas paniquer lorsqu’ils ne comprennent pas tout ce qui est dit et à se concentrer sur l’essentiel du message transmis en utilisant les mots-clés et le contexte visuel comme repères. Les activités dans ce livret d’accompagnement sont toujours élaborées avec le but de faciliter la compréhension, ainsi que de permettre aux élèves de s’exprimer à partir des sujets abordés. Comme vous le constaterez dans le sommaire, ce numéro comporte de nombreux sujets de société, parfois irlandais, parfois britanniques, européens ou américains. Dans d’autres, il s’agit de culture, avec notamment des extraits sur les célébrations de Bloomsday et l’hommage rendu à James Joyce. Les thèmes de l’environnement et de la santé sont aussi présents. La séquence 14 termine le livret sur le thème des célébrités, mais aussi sur l’importance des découvertes et des échanges culturels, avec la visite de la famille Obama en Irlande. Je vous souhaite une excellente année scolaire. Bien cordialement, Karin Dussinger Anglais / Lycée – post-bac / nº 28 / octobre-décembre 2013 1 2 SOMMAIRE Séq. Titre Domaine Durée Date Chaîne Niveau CECRL Page livret 1 Match-Making in Silicon Valley Society 2’20 21/03/13 CNN Écouter, Parler (EOI), Écrire : B1 / B2 3 2 The Future of High-Speed Train Travel Society 1’50 11/04/13 CNN Écouter, Parler (EOC) : B1 / B2 9 3 The Problems with High- Speed Train Travel in Europe Today Society 1’50 11/04/13 CNN Écouter, Parler (EOC) : B1 / B2 12 4 Tablets in Airplanes Society 2’00 15/11/12 CNN Écouter, Parler (EOI) : B1 / B2 18 5 Immigrants in Britain Society 3’00 25/03/13 Sky News Écouter, Parler, Écrire : B1 / B2 22 6 New Urban Plan for Limerick Society 1’50 14/06/13 RTÉ Écouter, Parler (EOI) : B1 / B2 28 7 Bloomsday Celebrations Culture 1’40 16/06/13 RTÉ Écouter, Écrire : B2 34 8 Wedding with a Twist Honours Joyce Legacy Society 1’50 14/06/13 RTÉ Écouter, Parler, Écrire : B1 / B2 39 9 Viking Auditions Culture 2’00 05/06/13 RTÉ Écouter, Parler (EOI) : B1 45 10 Air Ambulance Service Society 1’40 14/06/13 RTÉ Écouter : B1+ Parler (EOI) : B1 49 11 IT Training Education 2’00 31/05/13 RTÉ Écouter, Écrire : B2 54 12 Golf Resort vs National Trust Environment 1’30 24/05/13 RTÉ Écouter, Parler (EOI) : B1 / B2 60 13 Growing Your Own Food Health 1’35 19/05/13 RTÉ Écouter, Écrire : B1 65 14 First Family Visits Ireland Celebrities 2’55 18/06/13 RTÉ Écouter : B1+ Écrire : B1 71 Rédaction TVLangues : CRDP de l’académie de Dijon – 3, avenue Alain-Savary – CS 21390 – 21013 Dijon Cedex – Tél. : 03 80 73 85 08 Directrice de la publication : Annie Lemesle Rédacteur en chef : Jean-Noël Vogrig Sélection des séquences et rédaction du livret : Karin Dussinger Mise en page : Jean-Noël Vogrig Maquette : HEXA Graphic / CRDP de l’académie de Dijon Édition et diffusion : SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Dijon Imprimeur : Dicolor – 2, rue de l’Aqueduc-Darcy - 21121 Ahuy Nº ISSN : 1768-2703 – Nº ISBN : 978-2-86621-744-0 Anglais / Lycée – post-bac / nº 28 / octobre-décembre 2013 2 Public cible T ale, Post-bac / Écouter, Parler (EOI), Écrire : B1 / B2 Séquence 1 Match-Making in Silicon Valley Les nouvelles technologies ont révolutionné nos moyens de communication. Les réseaux sociaux nous permettent d’avoir des centaines de contacts et « d’amis », mais trouver l’âme sœur quand on est cadre supérieur reste toujours difficile. Une nouvelle entreprise américaine, Linx, apporte des solutions. Transcript CNN Reporter: Silicon Valley’s computer nerds have cracked the codes to successful tech companies, but when it comes to the language of love, they’re enlisting a little help. Meet Amy Andersen. By modern standards you’re a match-maker, that’s an old job, right? Amy Andersen: It’s an old world business. CNN Reporter: An old world business with tech IPO pricing. Access to link and drink events like this one, plus a guarantee of eight quality matches costs members twenty grand. Members that go to the party but aren’t promised dates pay up to $2,500. How much is the most that a client is kind of willing to put out there to find the right match? Amy Andersen, CEO, Linx: A lot. I mean people will put so much into the process, anywhere from 50 to, in some cases, if we’re doing a nation-wide search, 100,000. CNN Reporter: Many of Amy’s clients work in tech. Kenny Hawk, entrepreneur: The most valuable resource you have in the world, whether you’re an entrepreneur or not, is time. And if you can have a professional that can help you find the right person, I think it can save a lot of time. CNN Reporter: Like many businesses in the Valley, Amy gets a boost when tech companies are doing well. Facebook’s IPO brought in customers for Linx. Amy Andersen: Facebook’s been very important for us for a multitude of reasons, and certainly we’ve got a lot of clients from their pre-IPO and post-IPO, just like Google in 2004. CNN Reporter: But what these people are paying for is the one thing for which they don’t want to rely on an algorithm. Steffany Boldrini, Linx client: You come to her office and she goes over several other questions, which is about an hour long, as well, and within a few days she’ll match you with a couple of people. Amy Andersen: There is often a lot of metrics, by Silicon Valley standards that people are looking for, ranging from ethnicity, religion, personality type… CNN Reporter: Before you end up here you go through boot camp. Amy Andersen: Okay, well, remove the hoodie, yeah, so take it off right now! CNN Reporter: Did she outlaw you from anything… any habits that die hard, when you met Amy? Ken Kangatharan, Linx client: Like being on time, ha, ha. Geeks are notorious for being late! Steffany Boldrini: It’s been great, I met two people. One of them I was in a relationship with for a while. CNN Reporter: And Amy boasts results: 45 couples in exclusive relationships, and nearly 20 marriages. Laurie Segall, CNN Money, Silicon Valley. Anglais / Lycée – post-bac / nº 28 / octobre-décembre 2013 3 Objectifs et démarche pédagogique Liens avec les programmes culturels de lycée ¾ Thème culturel du cycle terminal Ø Gestes fondateurs et mondes en mouvement. Notions abordées Ø Espaces et échanges / L’idée de progrès. CECRL Peut comprendre une grande partie des programmes télévisés sur des sujets d’intérêt personnel, tels que brèves interviews, conférences et journal télévisé si le débit est relativement lent et la langue assez clairement articulée. – Écouter, B1 Peut comprendre la plupart des journaux et magazines télévisés. – Écouter, B2 Peut donner brièvement raisons et explications relatives à des opinions, projets et actions. – Parler, B1 Peut développer méthodiquement une argumentation en mettant en évidence les points significatifs et les éléments. – Parler, B2 Peut écrire un essai ou un rapport qui développe une argumentation en apportant des justifications pour ou contre un point de vue particulier et en expliquant les avantages et les inconvénients de différentes options. Écrire, B2 Objectif socioculturel ¾ Comment la recherche de l’âme sœur est devenue un marché lucratif. Faits de langue ¾ Le present perfect : have cracked the codes. ¾ Le présent en be + V-ing : are enlisting. ¾ Les superlatifs : the most, the most valuable. ¾ Les quantifieurs : a lot, much, how much/how many, so much. ¾ whether… or not. ¾ Le gérondif : being on time. Contenu lexical ¾ La technologie : IPO (initial public offering = stock exchange); computer nerds; crack the code; link and drink events; tech IPO pricing; pre-IPO; post-IPO; geek; metrics. ¾ L’argent : uploads/Management/ l28-anglais-pdf 1 .pdf