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Element si Les élèves sont sans arrêt actifs ils découpent collent plient écrivent colorient ?? Ils s ? organisent ?? Ils développent leur créativité ?? Ils construisent eux-mêmes leur propre savoir ?? Les élèves manipulent ?? L ? enseignant propose à l ?

Les élèves sont sans arrêt actifs ils découpent collent plient écrivent colorient ?? Ils s ? organisent ?? Ils développent leur créativité ?? Ils construisent eux-mêmes leur propre savoir ?? Les élèves manipulent ?? L ? enseignant propose à l ? enfant un moyen de mémoriser le kinesthésique par la manipulation de la leçon par sa création le visuel toutes les leçons ne sont pas identiques et ont leur propre identité visuelle et l ? auditif lors des séances avec l ? enseignant ?? Faire des connexions entre des liens ?? L ? enseignant propose un outil qui aide à la mise en mémoire gr? ce au côté très visuel mais aussi manipulable de cette leçon ?? CTout ce qui est de l ? ordre du découpage pliage et collage n ? est pas toujours évident pour l ? enfant les enfants peuvent s ? aider les uns les autres a ?n de contrer à cela La beauté l ? esthétique de la synthèse peut prendre le dessus sur le contenu il sera donc important de lui faire comprendre ce que l ? on attend de lui en ce qui concerne l ? apprentissage Cela prend beaucoup de temps j ? observerai des indicateurs d ? inattention de déconcentration a ?n de voir comment je pourrai faire pour que cela ne soit pas trop long pour l ? enfant Il est possible aussi de créer la synthèse interactive sur plusieurs jours CCertains enfants sont moins créatifs que d ? autres c ? est pourquoi je réaliserai un temps o? l ? enfant pourra observer plusieurs formes de synthèses interactives di ?érentes a ?n de lui donner des idées Cet outil est réalisable quand les enfants sont en possession du matériel À l ? école il est donc plus facile de la créer tandis que si certains élèves veulent en construire une à la maison ils doivent avoir le matériel nécessaire C ? est un outil qui est ??nouveau ?? ? il faut donc avoir un regard critique sur celui-ci Il ne faut pas que la méthodologie soit trop guidée par l ? enseignant Il faut que les idées ainsi que la construction viennent des élèves La synthèse interactive est une synthèse qui par ses pliages collages mise en page est très Cfragile Il faudra donc les mettre dans une ?che en plastique dans un cahier CSéance découverte de la notion de synthèses à partir des préconceptions des élèves Analyse des di ?érentes formes de synthèses Séance mettre en évidence les démarches utilisées lorsque les élèves réalisent une synthèse Identi ?er quelles opérations mentales ils remobilisent lorsqu ? ils synthétisent Création d ? un référent Séance découverte de la synthèse interactive Création d ? un tableau reprenant des éléments de dé ?nition une synthèse interactive est n ? est pas CSéance construction d ? une première synthèse interactive en groupe analyse de celle-ci Séance évaluer les connaissances suite à la réalisation d ? une synthèse interactive CÀ la ?n de cette