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Date : Fiche n° Domaine : Education à la Science et à la Vie Sociale Sous-Domai

Date : Fiche n° Domaine : Education à la Science et à la Vie Sociale Sous-Domaine : Education au Développement Durable Activité : Vivre dans son milieu Cours : CM1 Durée : 30 mn CB : Voir guide pédagogique du CB CM1 page 233 Palier : Intégrer des notions de base ,des démarches et des techniques simples dans des situations d’explication et de proposition de solutions pertinentes à des problèmes nés des interrelations entre insalubrité, cohabitation et paludisme (ou maladies diarrhéiques) O.A : Proposer des solutions à des problèmes nés des interrelations entre manque d’hygiène et maladies endémiques O.S : Décrire les maladies endémiques du milieu Contenu : Le paludisme Moyens : Matériels : Tableau, craie, situation de communication, image … Pédagogique : Observation, explication, interrogation, répétition Documentation : Guide pédagogique du CEB CM1 Objectif Spécifique : Au terme de la séance d’enseignement apprentissage, les élèves devront être capables d’identifier les manifestations, les modes de transmission et les mesures préventives du paludisme. DEMARCHE Etapes Rôle du maître Activités des élèves REVISION Interroge deux à trois élèves pour réciter la leçon précédente Pose des questions de compréhension Récitent la leçon Répondent aux questions Leçon du Jour IMPREGNATION Présente la situation suivante Met à la disposition des élèves une image Fait observer librement les images S’approprient à la situation ANALYSE Pose des questions Que voyez-vous sur cette image ? Que fait la personne? Pourquoi ? De quelle maladie souffre-t-elle ? Fait répéter, épeler et écrire sur les ardoises le paludisme Quels sont les manifestations du Paludisme ? Comment appelle-t-on le moustique ? Comment se transmet-il ? Quels sont les solutions préventives du Paludisme ? Fait répéter, épeler et écrire sur les ardoises : dormir sous une moustiquaire imprégnée, utiliser des insecticides, lutter contre les eaux stagnantes, détruire les gites larvaires Fait répéter, épeler et écrire sur les ardoises des maux de tête, une fièvre, des vomissements……. Répondent aux interrogations Observent les images Elle dort Elle est malade Le paludisme Il se manifeste par des maux de tête ; une fièvre, des vomissements……. Il se transmet par la piqure d’un moustique infecté. SYNTHESE En collaboration avec les élèves, reprend la trame générale des acquisitions pour une récapitulation et une mise en cohérence : propositions de solutions Contrôle les apprentissages par des questions Ecrit le résumé au tableau Le paludisme est une maladie infectieuse. Il se manifeste par des maux de tête, une fièvre, des vomissements…….Il se transmet d’une personne à une autre par la piqure d’un moustique infecté. Pour éviter le paludisme, il faut : dormir sous une moustiquaire imprégnée, utiliser des insecticides, lutter contre les eaux stagnantes, détruire les gites larvaires Participent Répondent aux questions REINVESTISSEMEN T Propose l’énoncé suivant Consigne : Complete avec les bonnes réponses Paludisme Manifestations :……………………………………………… Modes de transmission :…………………………………… Mesures préventives :………………………………………. Exécutent uploads/Management/ le-paludisme-manifestations-modes-de-transmission.pdf