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Livre d‘exercices TP 101 Avec CD-ROM Festo Didactic 542507 FR Pneumatique Initi

Livre d‘exercices TP 101 Avec CD-ROM Festo Didactic 542507 FR Pneumatique Initiation 1A1 1V2 2 4 3 5 1 1V3 1V4 1Z1 1Z2 14 1V1 2 3 1 1S1 1B1 1 1 2 2 2 3 1 1B1 12 2 3 1 1S2 2 1 1 1 2 3 Utilisation conforme Le système de formation de Festo Didactic est exclusivement destiné à la formation initiale et continue dans le domaine de l’automatisation et de la technique. Il incombe à l’établissement de formation et/ou aux formateurs de faire respecter par les étudiants les consignes de sécurité décrites dans le présent livre d’exercices. Festo Didactic décline par conséquent toute responsabilité pour les dommages causés aux étudiants, à l’établissement de formation et/ou à des tiers du fait de l’utilisation de ce jeu d’équipement en dehors du contexte d’une pure formation, à moins que ces dommages ne soient imputables à une faute intentionnelle ou à une négligence grossière de Festo Didactic. Référence : 542507 Édition : 10/2009 Auteurs : W. Haring, M. Metzger, R.-C. Weber Rédaction : Frank Ebel Graphisme : Doris Schwarzenberger Mise en page : 12/2009 © Festo Didactic GmbH & Co. KG, D-73770 Denkendorf, 2009 Internet : www.festo-didactic.com E-mail : did@de.festo.com La diffusion et la reproduction du présent document, son exploitation et la communication de son contenu sont interdites sauf autorisation expresse. Tout manquement à cette règle expose le contrevenant au versement de dommages et intérêts. Tous nos droits sont réservés, notamment pour le cas de la délivrance d'un brevet ou celui de l'enregistrement d'un modèle d'utilité. La reproduction partielle du présent document est réservée aux ayant-droits et uniquement à des fins pédagogiques. © Festo Didactic GmbH & Co. KG 542507 III Table des matières Avant-propos ____________________________________________________________________________ V Introduction ____________________________________________________________________________ VII Ensemble « Technologies » pour la pneumatique (TP100) _________________________________________X Objectifs pédagogiques du niveau « Initiation » (TP101) _________________________________________ XI Correspondance entre objectifs pédagogiques et travaux pratiques _______________________________ XII Jeu d’équipement du niveau « Initiation » (TP101) _____________________________________________ XIV Correspondance entre équipements et travaux pratiques _______________________________________ XVIII Aides méthodologiques à l’intention du formateur _____________________________________________ XIX Structure méthodologique des exercices _____________________________________________________ XIX Désignation des équipements ______________________________________________________________ XX Contenu du CD-ROM _____________________________________________________________________ XX Jeu d’équipement du niveau « Perfectionnement » (TP102) _____________________________________ XXII Objectifs pédagogiques du niveau « Perfectionnement » (TP102) ________________________________ XXIII Corrigés Exercice 1 : Pressurage de fromages __________________________________________________________ 1 Exercice 2 : Ouverture d’un silo à aliments pour animaux __________________________________________ 9 Exercice 3 : Bridage de planches sur un dispositif de sciage ______________________________________ 15 Exercice 4 : Tri de paquets _________________________________________________________________ 21 Exercice 5 : Arrêt de bouteilles de lait ________________________________________________________ 31 Exercice 6 : Ouverture et fermeture d’une vanne de tuyauterie ___________________________________ 37 Exercice 7 : Isolement par fermeture rapide ___________________________________________________ 45 Exercice 8 : Actionnement d’un dispositif d’isolement __________________________________________ 51 Exercice 9 : Extension de la commande de pressurage de fromages _______________________________ 59 Exercice 10 : Bridage d’une pièce ___________________________________________________________ 65 Exercice 11 : Chargement de paniers grillagés _________________________________________________ 73 Exercice 12 : Commande d’une porte coulissante ______________________________________________ 79 Exercice 13 : Amenage de panneaux de bois __________________________________________________ 87 Exercice 14 : Compactage de boîtes de boisson _______________________________________________ 93 Exercice 15 : Emballage de brochures _______________________________________________________ 99 Exercice 16 : Montage d’étriers de verrouillage _______________________________________________ 105 Exercice 17 : Étiquetage de seaux de peinture ________________________________________________ 111 Exercice 18 : Nettoyage de pièces __________________________________________________________ 117 Exercice 19 : Pose de de plaque signalétiques ________________________________________________ 123 IV © Festo Didactic GmbH & Co. KG 542507 © Festo Didactic GmbH & Co. KG 542507 V Avant-propos Le système de formation « Automatisation et Technique » de Festo Didactic part de différents niveaux d’accès à la formation et objectifs professionnels. C’est dans cette optique que sont structurés les ensembles de formation : • Les ensembles « Initiation » dispensent des connaissances de base, indépendamment de toute technologie. • Les ensembles « Technologies » abordent les grands thèmes de la commande et de la régulation. • Les ensembles « Fonctions » expliquent les fonctions de base des systèmes automatisés. • Les ensembles « Applications » permettent une formation initiale et continue axée sur les réalités de l’entreprise. Les ensembles « Technologies » se penchent sur les technologies de la pneumatique, de l'électropneumatique, des automates programmables industriels (API), de l’automatisation par micro- ordinateur, de l’hydraulique, de l’électrohydraulique, de l’hydraulique proportionnelle, des capteurs, des actionneurs électriques et des applications (manipulation). VI © Festo Didactic GmbH & Co. KG 542507 La structure modulaire du système de formation permet de réaliser des applications allant au-delà des limites des différents ensembles. Par exemple, il est possible de commander par API des actionneurs pneumatiques, hydrauliques et/ou électriques. Tous les ensembles de formation ont une structure identique : • Matériel • Didacticiel • Logiciel • Séminaires Le matériel est constitué de composants industriels et installations adaptés à une approche didactique. L’approche didactique et méthodologique des supports est calquée sur la composition du matériel de formation. Les supports comprennent : • des manuels de cours (avec exercices et exemples), • des livres d’exercices (avec travaux pratiques, compléments et corrigés), • des jeux de transparents et vidéos (permettant de rendre l’enseignement plus vivant). Les documents de travail du TP 101 se composent d'un recueil de travaux pratiques et d'un livre d'exercices. Le recueil de travaux pratiques est constitué d'un jeu de fiches de travaux pratiques prêtes à l'emploi se rapportant à chacun des 19 exercices. Le livre d'exercices contient le corrigé de chaque fiche, les fiches de travaux pratiques et un CD-ROM. Le recueil de travaux pratiques est un "consommable" qui peut être acquis séparément. La mise à disposition de recueils de travaux pratiques pour les étudiants ne pose ainsi aucun problème. Les fiches de données des composants matériels sont mises à disposition avec l'ensemble de formation et sur le CD-ROM. Les supports destinés aux formateurs et aux étudiants sont disponibles en plusieurs langues. Ils sont conçus pour l’enseignement, mais se prêtent aussi à l’autoformation. Le logiciel fourni comprend des didacticiels et un environnement de programmation d’automates. Un large éventail de séminaires consacrés aux contenus des ensembles « Technologies » complète l’offre de formation initiale et continue. © Festo Didactic GmbH & Co. KG 542507 VII Introduction Le présent livre d’exercices fait partie du système de formation « Automatisation et Technique » de la société Festo Didactic GmbH & Co. KG. Ce système constitue une solide base de formation initiale et continue axée sur la pratique. L’ensemble « Technologies » TP100 est exclusivement consacré aux commandes pneumatiques. Le niveau « Initiation » TP101 convient à la formation de base aux commandes pneumatiques. Il dispense des connaissances sur les bases physiques de la pneumatique ainsi que sur le fonctionnement et l’utilisation d’équipements pneumatiques. Le jeu d’équipement permet de réaliser des commandes pneumatiques simples. Le niveau « Perfectionnement » TP102 est axé sur l’approfondissement des connaissances en commande pneumatique. Le jeu d’équipement permettent de réaliser des circuits combinatoires complexes associant signaux d’entrée/sortie ainsi que des commandes constituées de modules de séquenceur. La réalisation des commandes suppose de disposer d’un poste de travail bien stable doté d’une plaque profilée Festo Didactic. La plaque profilée comporte 14 rainures en T parallèles espacées de 50 mm. L’alimentation en air comprimé peut être assurée par un compresseur mobile insonorisé (230 V, 800 kPa = 8 bar maximum). La pression de travail ne doit pas dépasser p = 600 kPa = 6 bar . Une sécurité de fonctionnement optimale s’obtient en utilisant la commande sans lubrification à une pression de travail de p = 500 kPa = 5 bar. Le jeu d’équipement du niveau « Initiation » TP101 permet de réaliser les commandes complètes des 19 travaux pratiques. Les bases théoriques nécessaires à la compréhension de ces travaux pratiques sont données dans le manuel de cours • Pneumatique, Initiation (sous les diagrammes). Des fiches techniques des différents équipements (vérins, distributeurs, appareils de mesure, etc.) sont en outre disponibles. VIII © Festo Didactic GmbH & Co. KG 542507 Instructions et consignes de sécurité Généralités • Les étudiants ne doivent travailler sur les commandes que sous la surveillance d’une formatrice ou d’un formateur. • Respectez les indications données dans les fiches techniques des différents composants, en particulier toutes les consignes de sécurité ! Partie mécanique • Montez solidement tous les composants sur la plaque profilée. • Les capteurs de fin de course ne doivent jamais être actionnés de face. • Procédure à suivre lors de la recherche d’erreurs ! Utilisez un outil, un tournevis p. ex. pour actionner les capteurs. • Ne mettez les doigts dans le montage que quand il est arrêté. Partie électrique • N’établissez et ne coupez les connexions électriques qu’en l’absence de tension ! • N’utilisez que des câbles dotés de connecteurs de sécurité pour réaliser les liaisons électriques. • N’utilisez que des très basses tensions de 24 V DC maximum. Partie pneumatique • Ne dépassez pas la pression maximale admissible de 600 kPa (6 bar). • N’appliquez l’air comprimé qu’après avoir branché et bloqué tous les tuyaux. • Ne débranchez pas de tuyaux sous pression. • uploads/Management/ leseprobe-1.pdf