PROJET DIDACTIQUE Date : le 20 Mars 2020 École : Școala Gimnazială Slătioara Pr
PROJET DIDACTIQUE Date : le 20 Mars 2020 École : Școala Gimnazială Slătioara Professeur : Berci Anca-Gabriela Classe : VIIIème Niveau : A1 Durée : 50 minutes Sujet: Test d’évaluation But: fixer les connaissances déjà acquises; Compétences générales : Compréhension de l’écrit, compréhension de l’oral, production écrite, production orale (CECRL) Compétences spécifiques : 1.2. Urmărirea unor instrucţiuni simple de orientare, în vederea atingerii unui obiectiv. 2.1. Exprimarea unor preferinţe. 2.4. Manifestarea interesului pentru exprimarea personală într-o limbă străină. 4.1. Redactarea de mesaje simple şi scurte. Objectifs opérationnels: 1. Repérer les informations essentielles d’un texte 2. Savoir employer les temps du passé (passé composé, imparfait et plus-que-parfait) dans des phrases 3. Savoir écrire les nombres en lettres Ressources didactiques: matérielles : les fiches d’évaluation Suggestions méthodologiques : la conversation, les exercices écrits (des fiches d’évaluation) Stratégies didactiques : Activités en groupes : conversation d’orientation, conversation classique Activités individuelles : complètement des fiches Évaluation : observation systématique Bibliographie: OMEN 3393/2017, Programa școlară pentru limba modernă 2, București, 2017. Dragomir, Mariana, Metodica predarii limbii franceze, Editura Dacia, 2001 Dumitrescu, Viorica, Popescu, Constantin, Saras, Marcel, Metodica predarii limbii franceze in scoala generala, E.D.P. Bucuresti, 1965 Objectif 1 : Repérer les informations essentielles d’un texte Procédé: L’exercice écrit Activité: Lisez le texte et cochez la bonne case. Vrai/Faux Objectif 2 : Employer correctement les temps du passé (passé composé, imparfait et plus- que-parfait) dans un texte. Procédé: l’exercice écrit Activité: Mettez les verbes entre parenthèses au temps du passé (passé composé, imparfait et plus-que- parfait) Objectif 3 : Savoir écrire les nombres en lettres Procédé: l’exercice écrit Activité: Ecrivez chaque nombre en lettres uploads/Management/ projet-didactique 17 .pdf
Documents similaires
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/bCX9MG8XAdjkYuub2M3fthsNkvIfACYDi5lxyXcLZy58DSpRidKCwDL5aBlvWsrePNMU19jB5AHLdhO2Dyzp6MzK.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/gCa8cfM8ObR76zvBbj7ibroORAZz0WdE2p4vCuwtebFvAG82fFexgELRw6eMmtCyX5fssKrj0FI9WhDNgKYcFkPu.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/SNfh9Czqg3Oc7DMrLJtQfHv3MAgPxrRAZmtEtZqo7IJKNM6CY1aCQmAI5I5flii3cwvmtqnL3o8hKXoJWixuB6Ps.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/MmW0JAuylVNcSPWXKAHsR6TvDoX385ucgfqKDvTJzIVOsBh5pfbyNp1XlzhzF1kSBPwvmkaT98q33x8bfyOrl6dS.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/OL9YaeKWb2S8pz6HdMGDIiyvK62gqhBXFywZRJiT6vTH4NzP9Zxyw1brvRotUb6YSlUaTYXPcapYxATAsGTgySIL.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/moMflTv6ue20tpKB4pnGT8XPxcKzl1Fv0mQBzrXScVEsSUBt9HSMe1x7t0wwQscpdqiAUwEtoskKTV9zhmO77CVu.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/NS9RhkfHJOIxK3hKxze4Cp7LJ3knMJl315MO7QgP5QMmVOCtZ5UbiafnLSua9g52qPDzlidRdPLPxoXTNAzniJlP.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/L4WFFCF7zH8NskVo0NpFrtnOalFRtsxS6xVN52uLAoz2TBuoKsUAWlcc29QDboqSB0KGiACsvNkenpjZPem0Kvfi.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/5xnBhkO47lZXqOaRxdnfDAwfOPRuRPRD2O7MgZukUCLJof96uHnyjGsq2WVFOqk0ew7kHnIVRPqyDJnVSIRRobFr.png)
![](https://b3c3.c12.e2-4.dev/disserty/uploads/preview/7Sk1ou6T5r77U6tbBCaSToUvUkHTAbEmfvI7EhZGMcbgZS2nGimew4GsftL2wYCwEmPJ0308iy2yoqWg8EdcQBnx.png)
-
20
-
0
-
0
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise- Détails
- Publié le Aoû 02, 2021
- Catégorie Management
- Langue French
- Taille du fichier 0.0999MB