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La République Algérienne Démocratique et Populaire 2015-2016 Méthodologie de la

La République Algérienne Démocratique et Populaire 2015-2016 Méthodologie de la rédaction 1ere Année Socle Commun Sciences et Technologie Présenté Par Dr Mir Ali Centre Universitaire de Relizane2015-2016 1 Dr Mir Ali Programme Chapitre 1: Notions et généralités sur les techniques de la rédaction • Définitions, normes • Applications : rédaction d'un résumé, d'une lettre, d'une demande Chapitre 2: Recherche de l'information, synthèse et exploitation • Recherche de l'information en bibliothèque (format papier: ouvrages, revues) • Recherche de l'information sur Internet (numérique : bases de donnée ; moteurs de recherche ...etc). • Applications Chapitre 3: Technique et procédures de la rédaction • Principe de base de la rédaction ponctuation, syntaxe, phrases ‐ • La longueur des phrases • La division en paragraphes • L’emploi d’un style neutre et la rédaction à la troisième personne • La lisibilité • L’objectivité • La rigueur intellectuelle et plagiat Chapitre 4: Rédaction d'un Rapport • Pages de garde • Le sommaire • Introduction Centre Universitaire de Relizane2015-2016 2 Dr Mir Ali Chapitre 1 Notions et généralités sur les techniques de la rédaction 1. Introduction Le but de cette cours est de fournir à l’étudiant un certain nombre de recommandations pour l’aider à rédiger des travaux écrits. 2. Définitions et normes Le mémoire présente la synthèse de l’activité de l’étudiant pendant le stage ou le projet. Il doit mettre en avant la problématique rencontrée, la démarche suivie et les résultats obtenus. C’est un document à caractère scientifique et technique. Afin de définir plus précisément le contenu du mémoire, il est nécessaire de se poser les questions suivantes : • Quels étaient les objectifs de mon travail ? • Quel est le bilan de mon travail ? • Quelles sont les informations essentielles et les informations secondaires (mais nécessaires) relatives à mon travail ? • Comment organiser ces informations pour les rendre compréhensibles à un tiers ? 3. Pièges à éviter Quelques pièges classiques sont faciles à éviter lors de la rédaction. L’auteur doit être conscient du fait qu’il n’écrit pas pour lui-même, mais pour un lecteur qui n’a sûrement pas suivi la progression du travail effectué. A ce propos, une structure basée sur la chronologie du travail est rarement judicieuse. Il convient d’éviter les jugements de valeur intempestifs et les conclusions sans justification. Enfin, il faut s’interroger continûment sur la clarté des propos tenus, sur leur nécessité réelle, sur les moyens d’exprimer une notion de manière simple et concise. 4. Tâches à effectuer avant, pendant et après la rédaction 4.1. Avant... Avant la rédaction d’un travail universitaire, plusieurs éléments sont à considérer. D’abord et avant tout, il est essentiel de prendre connaissance des exigences du professeur à qui l’on remettra le travail. En effet, même si deux professeurs demandent un même type de travail, par exemple une analyse critique, le résultat attendu n’est pas toujours le même. Bien sûr, celui-ci peut varier en fonction de l’objet de l’analyse, du sujet du travail : doit-on effectuer l’analyse critique du projet d’un pair, l’analyse critique d’un article scientifique, de plusieurs articles, d’un ouvrage sur un sujet, d’une situation problématique, etc.? Mais il y a aussi les attentes du professeur lui-même, qu’on peut généralement déduire de ses consignes et de ses critères de correction. Après avoir pris connaissance de ces éléments, il est important de formuler l’objectif principal visé par le travail; cet objectif pourra être précisé subséquemment et inséré dans l’introduction du texte qui sera remis au professeur. Ensuite, il faut penser à planifier le travail et le texte à rendre. Deux types de plans peuvent être envisagés à cette étape : un plan de travail, puis un plan de rédaction provisoire. Intérêt et avantages du plan de travail : organisation des différentes étapes du travail en fonction de la consigne de rédaction, de la question centrale ou des objectifs du travail; lecture et recherche des informations liées à tous les aspects du sujet, du thème; traitement de la documentation et de l’information à retenir. Intérêt et avantages du plan de rédaction provisoire : précision des objectifs; développement de l’idée directrice, du fil conducteur; détermination des thèmes principaux et secondaires; Centre Universitaire de Relizane2015-2016 3 Dr Mir Ali organisation des thèmes principaux; articulation logique des idées : introduction, développement, conclusion. 4.2. Pendant... Le plan provisoire nous permet de commencer la rédaction en suivant un certain fil conducteur. Cependant, il faut réévaluer ce fil conducteur et transformer le plan provisoire en plan détaillé au fil de l’écriture. C’est à cette étape que l’on pense à organiser le texte, tant sur le plan des idées que des paragraphes. Intérêt et avantages du plan de rédaction détaillé : 1. hiérarchisation (ordre) des thèmes principaux; 2. organisation et hiérarchisation des thèmes secondaires; 3. titrage des sections et sous-sections; 4. équilibre relatif des sections; 5. articulation logique des arguments et progression du raisonnement; 6. organisation en paragraphes; 7. conception des enchaînements entre les parties. Lorsqu’on est en train de rédiger un texte dans le cadre d’un travail universitaire, plusieurs éléments textuels et linguistiques sont à considérer : l’adéquation aux objectifs de départ, l’organisation du texte, la mise en paragraphes, la progression de l’information, l’insertion des discours rapportés, la structure des phrases, le vocabulaire, sans oublier les éléments suivants qui ne font pas l’objet de ce document, la grammaire, l’orthographe, la ponctuation, etc. Bien sûr, il faut également veiller à soigner et à harmoniser la présentation du texte et de la bibliographie 5-Les dix règle en or pour rédiger un travail écrit Règle No 1 : Je réfléchis à la structure du mémoire avant de commencer la rédaction. Règle No 2 : Mon mémoire doit être dactylographié à l’aide d’un logiciel informatique. Règle No 3 : Mon mémoire est un document à caractère scientifique et technique présentant une synthèse de mon travail ; il doit mettre en avant la problématique rencontrée, la démarche suivie et les résultats obtenus. Règle No 4 : L’écriture de mon mémoire doit être pédagogique, en particulier l’introduction, la conclusion et le résumé doivent être rédigées clairement et consciemment. Règle No 5 : La structure de mon mémoire doit être logique, et non pas chronologique. Règle No 6 : Je rédige une introduction concise faisant apparaître le contexte, les objectifs de mon travail et le plan du reste du document. Règle No 7 : Je discute et je critique la pertinence de mes résultats. Règle No 8 : Je rédige une conclusion concise faisant apparaître clairement si les objectifs initiaux de mon travail ont été atteints. Règle No 9 : La présentation globale de mon mémoire doit être aérée : espacements suffisants, mise en évidence des têtes de chapitres, etc. Règle No 10 : J’utilise les citations bibliographiques, évitant ainsi de m’approprier le travail des autres. Centre Universitaire de Relizane2015-2016 4 Dr Mir Ali 2-Application 2-1 Définition: Un résumé est un petit écrit, qui consiste à prendre les points essentiels d'un texte pour en faire un (ou plusieurs) paragraphe(s). Exemple N°1 Comment naissent les îles? Les îles se forment de différentes façons. Tout d'abord, elles peuvent être d'anciennes parties du continent isolées à la suite de la remontée de la mer. Ensuite, elles peuvent naître de l'isolement d'un bloc géologique par fractionnement. Puis, certaines sont le résultat de l'accumulation de roches et de sédiments. Question - Faire un résumé à ce texte ou écrit ce texte a votre façon - Quel sont les mots clés de ce texte Exemple N°2 Nom :................................................................................ Prénom :............................................................................ Adresse :............................................................................ Code postal / Ville Tél :..................................................... Courriel :........................................................................... Nom Prénom ou raison sociale du destinataire Adresse Code postal / Ville Faite à (Ville), le (Date). Pièce Joint: Curriculum Vitae Objet: Candidature au poste de (emploi) (Madame, Monsieur), Étant actuellement à la recherche d’un emploi, je me permets de vous proposer ma candidature au poste de (emploi).En effet, mon profil correspond à la description recherchée sur l’offre d’emploi (préciser où l’annonce a été vue).(Si le candidat possède peu d’expérience professionnelle) Ma formation en (préciser la formation) m'a permis d'acquérir de nombreuses compétences parmi celles que vous recherchez. Je possède tous les atouts qui me permettront de réussir dans le rôle que vous voudrez bien me confier. Motivation, rigueur et écoute sont les maîtres mots de mon comportement professionnel.(Si le candidat possède une expérience significative dans le poste à pourvoir) Mon expérience en tant que (emploi) m’a permis d’acquérir toutes les connaissances nécessaires à la bonne exécution des tâches du poste à pourvoir. Régulièrement confronté aux aléas du métier, je suis capable de répondre aux imprévus en toute autonomie. Intégrer votre entreprise, représente pour moi un réel enjeu d’avenir dans lequel mon travail et mon honnêteté pourront s’exprimer pleinement. Restant à votre disposition pour toute information complémentaire, je suis disponible pour vous rencontrer lors d’un entretien à votre convenance Veuillez agréer, (Madame, Monsieur), l’expression de mes sincères salutations. Signature Centre Universitaire de Relizane2015-2016 5 Dr Mir Ali Chapitre 2 Recherche de l’information synthèse et exploitation 2-1. Introduction La recherche d'information est le domaine qui étudie la manière de retrouver des informations dans un corpus. Celui-ci est uploads/Management/ methodologie-1ere-ann-e-st.pdf