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Exploitation de texte 1 2 10

Synthèse Qu ? est ce qu ? un complé ment du verbe Donnez des exemples Dans un groupe verbal le groupe de mots qui suit le verbe et que l ? on ne TC peut pas dé placer est le complé ment du verbe Ex Pé ? é lè ve des poulets Lecture à haute voix J ? écris au tableau Baaplé a eu ces poulets au campement Lisez à haute voix les phrases au tableau Repérage isolement et ?xation de la notion Quel est le verbe dans cette phrase Quel est son in ?nitif Est ce que l ? action s ? est dé jà dé roulé e Le verbe est conjugué à quel temps Quel est le sujet On peu remplacer par quel pronom de conjugaison Nous allons le remplacer tous les autres pronoms de conjugaison Fais lire et é crire Donne plusieurs exemples Explique Lisent à haute voix les phrases TC C ? est a eu ? C ? est avoir ? Oui C ? est le passé composé TC Baaplé On peut le remplacer par il ? Conjuguent Lisent et é crivent É coutent Synthèse Conjugue le verbe avoir ? au passé composé III Évaluation Proposez les exercices n de grammaire et n de conjugaison pages Le verbe avoir ? au passé composé de l ? indicatif TC J ? ai eu Tu as eu Il Elle a eu Nous avons eu Vous avez eu ils Elles ont eu TI Ils font les exercices Niveau CE Semaine Date EXPLOITATION DE TEXTE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en utilisant des habiletés en rapport avec l ? exploitation d ? é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes Titre Utiliser les mots et les expressions liés à l ? élevage et écrire on ou ont ? Séance Utiliser les mots et les expressions un chevreau la bergerie abattre ? liés à l ? élevage et écrire on ou ont ? Support Corpus de phrase du livre élève page TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Dire Reconna? tre Utiliser É crire Le sens des mots un chevreau la bergerie abattre braconnier on ? et ont ? dans une phrase Les mots un chevreau la bergerie abattre on ? et ont ? dans une phrase Situation d ? apprentissage Au cours d ? une composition le ma? tre de CE de l ? EPP Mines demande à ses élèves d ? utiliser les mots et des expressions un chevreau la bergerie abattre ? liés à l ? élevage et d ? écrire on ou ont ? Étapes Activités du Ma? tre SP Activités Des élèves I Présentation Rappel Situation d ? apprentissage II Développement Lecture à haute voix Citez quelques animaux domestiques Donnez des mots ou on entend le son on ? Je dis la situation d ? apprentissage Je pose des questions de compré hensions Que font les élè ves Que demande le ma? tre Chat chien ? Ils donnent