BTS MS Lycée Polyvalent Brevet de Technicien Supérieur Maintenance des Systèmes
BTS MS Lycée Polyvalent Brevet de Technicien Supérieur Maintenance des Systèmes STRASBOURG MULHOUSE SÉLESTAT COLMAR Lycée Polyvalent www.lycee-schwilgue.com 8 avenue Adrien Zeller 67604 SÉLESTAT Cedex Tel : 03.88.58.83.00 Fax : 03.88.58.83.16 ce.0671832C@ac-strasbourg.fr Le Lycée Jean-Baptiste SCHWILGUÉ se situe à Sélestat, ville de contrastes, à la rencontre des deux départements alsaciens, entre Vosges et Ried. Cette situation centrale permet un accès plus facile à l’ensemble de la région, aussi bien au niveau touristique, culturel que professionnel. LE CADRE DE FORMATION RECRUTEMENT DÉBOUCHÉS & POURSUITE D'ÉTUDES RÉGIME & HÉBERGEMENT > Sur un domaine de 4 hectares, le lycée Jean Baptiste SCHWILGUÉ accueille plus de 1 100 élèves. Le métier s’exerce principalement dans les entreprises faisant appel à des compétences pluritechnologiques : > Grandes entreprise industrielles > Petites et moyennes entreprises > Entreprise spécialisées en maintenance du secteur industriel, aéronautique, navale, automobile, chimique, pétrochimique, pharmaceutique, agro-alimentaire > sur dossier > concerne les titulaires d’un Bac STI 2D > concerne les titulaires d’un Bac S option SI > concerne les titulaires d’un Bac Pro MEI d’un bon niveau > concerne les titulaires d’un Bac Pro EELEC d’un bon niveau. > Tous les étudiants ayant une formation technique > Les réorientations IUT vers BTS > Bachelier désirant se réorienter vers le technique Les élèves bénéficient du statut étudiant. L’hébergement est possible sur place. FORMATION POST BAC ÉPREUVES À L'EXAMEN CONTENU DE LA FORMATION DÉFINITION DU MÉTIER PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES Le diplôme du BTS MAINTENANCE DES SYSTÈMES donne accès au métier de Technicien Supérieur en charge des activités de maintenance des systèmes de production, des systèmes énergé- tiques et fluidiques et des systèmes éoliens. La formation s’organise sur 2 années pour l’option « Maintenance des Systèmes de Production ». Unité Évaluation Durée Coefficient E1 Culture générale et expression U1 Ponctuel Écrit 4h 3 E2 LANGUE VIVANTE ANGLAIS U2 CCF 2 situations 30mn + (30+15mn) 2 E3 MATHÉMATIQUES ET SCIENCES PHYSIQUES E31 Mathématiques U31 CCF 2 situations 55mn + 55mn 1+1 E32 Physique et Chimie U32 CCF 2 situations 2h + 2h 1+1 E4 ANALYSE TECHNIQUE D’UN BIEN E41 Analyse fonctionnelle et structurelle U41 Ponctuel Écrit 2h 2 E42 Analyse des solutions technologiques U42 Ponctuel Écrit 4h 4 E5 ACTIVITÉS DE MAINTENANCE E51 Maintenance corrective d’un bien U51 CCF 2 situations 3h + 3h 3 E52 Organisation de la maintenace U52 CCF 1 situation 2h 3 E6 Épreuve PROFESSIONNELLE DE SYNTHÈSE E61a Rapport d’activités en entreprise U61a Ponctuel Oral 15mn (français +anglais) + 10mn 3 E61b Évaluation de la compétence C13 U61b Ponctuel Oral en entreprise stage 1 3 E62 Étude et réalisation de maintenace en entreprise U62 Ponctuel Oral 10mn + 20mn 4 Culture générale et expression 2 h 2 h Langue vivante étrangère 2 h 2+1 h Mathématiques 3 h 3 h Physique Chimie 4 h 4 h Étude pluritechnologique des systèmes 10 h 10 h Organisation de la maintenance 3h 2 h Techniques de maintenance, conduite, prévention 6 h 6+1 h Accompagnement personnalisé 1 h 1 h Total 31 h 32 h Langue vivante facultative (autre que anglais) 1 h 1 h Durant ces deux années d'études, l'élève accompli- ra 10 semaines de PFMP en entreprise. Fin de 1ère année > 1 PFMP de 4 semaines Début de 2ème année > 1 PFMP de 6 semaines L’objectif du premier stage est de s’approprier les principales techniques de maintenance préven- tive mise en œuvre au sein de cette entreprise. L’objectif de la deuxième période est de conduire un projet d’étude et de réalisation concernant un bien pris en charge par l’entreprise. CCF = Contrôle en cours de formation > Réaliser les interventions de maintenance Diagnostiquer les pannes, réparer et remettre en service, réaliser des travaux d’amélioration, inspection, maintenance préventive, réception- ner des biens, identifier les risques. > Analyser le fonctionnement du bien Analyser la fiabilité, maintenabilité et sécurité : analyser l’organisation fonctionnelle, structu- relle et temporelle ; identifier et caractériser la chaîne d’énergie et d’information. > Organiser l’activité de maintenance Organiser la stratégie et la logistique de la mainte- nance ; préparer les interventions de maintenance corrective, préventive et amélioration ou intégration > Concevoir des solutions techniques Proposer et concevoir des solutions pluritechniques d’amélioration > Communiquer les informations techniques Rédiger des comptes rendus et renseigner les outils de maintenance ; présenter une activité de maintenance ; exposer oralement une solution technique en français et en anglais. > Conduire un bien et optimiser son exploitation Assurer la mise en service et l’arrêt d’un bien ; réaliser la conduite d’un bien. 1ère année 2èME année uploads/Management/ plaquettesformationms.pdf
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- Publié le Dec 24, 2021
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