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PPN DUT Informatique 2013 © Ministère de l’enseignement supérieur et de la rech

PPN DUT Informatique 2013 © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 Page 1/67 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ Diplôme Universitaire de Technologie INFORMATIQUE Programme Pédagogique National PPN INFORMATIQUE 2013 © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 Page 2/67 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ Sommaire Sommaire......................................................................................................................................................................2 1. Objectifs de la formation........................................................................................................................................3 2. Référentiel d’activités et compétences..................................................................................................................3 a. Métiers, activités et compétences.....................................................................................................................3 b. Qualités clés du diplômé...................................................................................................................................3 c. Tableau des activités et des compétences.......................................................................................................4 Famille d’activités n°1 : analyse, développement, diagnostic et support du logiciel.............................................4 Famille d’activités n°2 : Administration, gestion et exploitation de parc, assistance technique à des utilisateurs, clients, services .....................................................................................................................................................5 3. Organisation générale de la formation ..................................................................................................................6 a. Descriptif de la formation..................................................................................................................................6 Public visé..............................................................................................................................................................6 Semestres, unités d’enseignement, modules, parcours .......................................................................................6 Champs disciplinaires............................................................................................................................................7 Intitulés des unités d’enseignement par semestre ................................................................................................8 Tableau des champs disciplinaires des modules..................................................................................................8 b. Tableau synthétique des modules et des UE par semestre.............................................................................9 c. Stage et projets tutorés...................................................................................................................................11 d. Projet Personnel et Professionnel ..................................................................................................................12 e. Orientations pédagogiques, pédagogie par la technologie ............................................................................12 f. Prise en compte des enjeux actuels de l’économie........................................................................................13 4. Description des modules de formation................................................................................................................15 a. Semestre 1......................................................................................................................................................15 b. Semestre 2......................................................................................................................................................28 c. Semestre 3......................................................................................................................................................42 d. Semestre 4......................................................................................................................................................57 PPN INFORMATIQUE 2013 © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 Page 3/67 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ 1. Objectifs de la formation Les départements Informatique des IUT forment les professionnels qui participent à la conception, la réalisation et la mise en œuvre de solutions informatiques correspondant aux besoins des utilisateurs. Le technicien supérieur en informatique exerce son activité́ dans les entreprises et organisations : sociétés de service en ingénierie informatique (SSII), télécommunications, banques, assurances, grande distribution, industries, services publics, éditeurs de logiciels, etc. Il met ses compétences spécialisées en informatique (Web, mobile, embarquée, gestion, etc.) au service des fonctions des entreprises ou administrations (production industrielle, finance, comptabilité, ressources humaines, logistique, etc.). Les activités du titulaire du DUT Informatique sont très diverses et correspondent au cycle de vie des logiciels : • partant de la demande du client, il assiste le concepteur d’applications informatiques dans la phase d’analyse du projet ; • il développe les logiciels, en assure la validation, le suivi et la maintenance ; • il paramètre et adapte des progiciels ; • il rédige les documentations techniques des logiciels ; • il développe, installe, administre et maintient les systèmes et réseaux informatiques. À l’issue de la formation, l’informaticien diplômé assure ses missions de manière autonome. Il peut être, dans le cas d’un service ou d’une entreprise de taille importante, sous la direction d’un chef de projet. 2. Référentiel d’activités et compétences a. Métiers, activités et compétences Les compétences acquises à l’issue de la formation permettent au technicien supérieur d’occuper un emploi d’informaticien, selon ses aptitudes et ses choix personnels, centré sur deux familles d’activités : • Famille d’activités n°1 : analyse, développement, diagnostic et support du logiciel – Fiche ROME M1805 - Études et développement informatique • Famille d’activités n°2 : administration, gestion et exploitation de parc, assistance technique à des utilisateurs, clients, services – Fiche ROME M1801 - Administration de systèmes d'information et M1810 - Production et exploitation de systèmes d'information b. Qualités clés du diplômé Les titulaires du DUT Informatique sont compétents sur le plan technologique et méthodologique, connaissent l'environnement socio-économique dans lequel ils exerceront leur profession, possèdent une bonne culture générale, sont aptes à la communication, y compris en langue anglaise, et sont sensibilisés à la veille technologique. Les compétences en informatique sont fondées, à la fois, sur des enseignements théoriques solides, des travaux pratiques utilisant les technologies les plus modernes, des projets proches des situations industrielles et un stage d’au moins 10 semaines au semestre 4. Le titulaire du DUT Informatique dispose de plus de compétences en matière de raisonnement et de modélisation mathématiques, en économie et gestion des entreprises et des administrations, en expression-communication et en langue anglaise. Ainsi, avec ses acquis en informatique, sa connaissance du fonctionnement des entreprises, ses capacités à communiquer de façon orale ou écrite en situation professionnelle, avec un niveau d’anglais au moins suffisant pour travailler dans un environnement anglophone, le titulaire du DUT dispose d’une formation solide lui permettant de démarrer sa vie professionnelle en occupant un emploi de technicien supérieur dans l’une des deux grandes familles d’activités (cf. Fiches ROME indiquées) détaillées dans la suite de ce document. PPN INFORMATIQUE 2013 © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 Page 4/67 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ c. Tableau des activités et des compétences Famille d’activités n°1 : analyse, développement, diagnostic et support du logiciel Activités de base Compétences de base (être capable de) FA1-A Analyse d'une solution informatique Analyser les besoins du client, de l'utilisateur et constituer le cahier des charges fonctionnel (spécifications, délais, coûts, etc.) Analyser les problèmes techniques, fonctionnels et proposer des correctifs, des mises en conformité techniques, etc. Élaborer et rédiger des spécifications techniques de l'application informatique Contribuer à l'évaluation des charges, des risques et des moyens (budgets temps, personnels, coûts, etc.) et planifier la réalisation d'une commande, d'un projet informatique Contribuer à la sélection des fournisseurs/prestataires Contribuer à la négociation des conditions du contrat et contrôler la réalisation de l'intervention, des produits, etc. FA1-B Conception technique d'une solution Informatique Concevoir et réaliser une maquette de présentation Déterminer des choix d'architecture logicielle et d’infrastructure et sélectionner les technologies : matériels, logiciels, configurations Réaliser une documentation technique Concevoir une application en lien avec une base de données Contribuer à la sélection des composants informatiques (progiciels, bases de données, développements spécifiques, etc.) FA1-C Réalisation d’une solution informatique Développer une application en lien avec une base de données Implémenter la solution avec les langages et technologies retenus Intégrer des composants informatiques (progiciels, bases de données, développements spécifiques, etc.) Adapter et paramétrer des Progiciels de Gestion Intégrés (PGI / ERP Enterprise Resource Planning) Contribuer à la supervision et à la coordination des réalisations, études ou développements informatiques (collaborateurs, sous- traitants) FA1-D Tests de validation d’une solution informatique Concevoir des tests Définir et réaliser des phases et procédures de tests techniques et fonctionnels de programmes et d’applications informatiques Accompagner le processus pendant la validation FA1-E Exploitation et maintenance d’une solution informatique Mettre en production de solutions logicielles dans un environnement d'exploitation (serveurs, postes de travail, systèmes d'exploitation) Réaliser la documentation de production du logiciel Participer à la formation des utilisateurs Maintenir une application Participer au support technique PPN INFORMATIQUE 2013 © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 Page 5/67 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ FA1-F Élaboration de diagnostics quantitatifs et qualitatifs, support technique du logiciel Mettre en place des outils de compte-rendu (reporting) Veiller à une bonne utilisation des bases de connaissances Aider à l'identification et à l'analyse des incidents ou dysfonctionnements décrits par des utilisateurs Définir des procédures pour mettre en place le processus d’assistance Optimiser les procédures d'assistance Manager et animer un groupe de support technique Coordonner les projets d’assistance Collecter des informations permettant de faire évoluer l'environnement technologique ou les fonctionnalités logicielles Analyser la qualité de services rendus aux utilisateurs Contribuer à la conduite du changement Famille d’activités n°2 : Administration, gestion et exploitation de parc, assistance technique à des utilisateurs, clients, services Activités de base Compétences de base (être capable de) FA2-A Administration de systèmes, de logiciels et de réseaux Administrer un système (à temps partagé ou transactionnel, embarqué, messagerie, multiprocesseurs, réseau, site Web, SGBD (système de gestion de bases de données), SIAD (système d’information et d’aide à la décision) Réaliser des interventions de télémaintenance d'équipements d'utilisateurs Mettre en place les procédures techniques d'exploitation, d'utilisation et de sécurité des équipements informatiques Mettre en œuvre des outils d'aide à la surveillance, à la sécurité et à l'exploitation des équipements informatiques Attribuer et mettre à disposition des ressources logiques et matérielles de réseaux (allocation, réallocation) Définir et suivre des droits d'accès en fonction des caractéristiques des utilisateurs ou des services Analyser et étalonner des performances du système d'information et préconiser des mesures d'amélioration de la qualité et de la sécurité Identifier, diagnostiquer les dysfonctionnements, incidents, non- conformités et mettre en œuvre les mesures correctives Conseiller et assister des équipes de développement, de production informatique ou utilisateurs dans le choix et la mise en œuvre de solutions techniques Contribuer au suivi et à l'actualisation de la configuration et de l'architecture des systèmes d'informations Contribuer à la sélection et l'installation des équipements informatiques (logiciel, matériel, etc.) PPN INFORMATIQUE 2013 © Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013 Page 6/67 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/ FA2-B Conseil et assistance technique à des utilisateurs, clients, services Ordonnancer le déroulement des travaux et mettre en œuvre des traitements Installer et intégrer du matériel (station, équipement réseau, périphériques, etc.) dans l'environnement de production et configurer des ressources logiques et physiques Contrôler et analyser le déroulement des travaux et du fonctionnement des systèmes, des réseaux, des outils et périphériques Gérer la sécurité Superviser et vérifier l'état des ressources informatiques, réaliser des sauvegardes et des archivages de données Identifier, diagnostiquer la nature et l'origine des incidents et mettre en œuvre les mesures correctives Déclencher ou planifier des interventions de maintenance et contrôler la conformité des interventions d'exploitation/production des ressources informatiques uploads/Management/ ppn-informatique-256097.pdf