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MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES REPUBLIQUE DU CAMERUN DELEGATION REGION

MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES REPUBLIQUE DU CAMERUN DELEGATION REGIONALE DE L’OUEST Paix – Travail - Patrie DELEGATION DEPARTEMENTALE DU …………………. --------------- ETABLISSEMENT………………..………………………….. ----------------------- FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE DES ENSEIGNANTS Année Scolaire : Nom de l’enseignant : Discipline : DOCUMENTS COMMERCIAUX ET COMPTABILITE Classe : 1ère A STT Grade : Spécialité : STT Effectif : Ancienneté : Nbre d’heures Hebdo. 2 H Nbre de leçons annuelles : Fonction : Nbre d’heures annuel 44 H Nbe de leçons : TRIM1 : TRIM2 : TRIM3 : OBJECTIFS GENERAUX : Ce cours doit permettre aux élèves :  d’appréhender l’organisation de la comptabilité financière dans l’entreprise ;  de s’approprier la maîtrise des mécanismes de base de la comptabilité financière ;  d’appréhender la notion de bilan simplifié ;  de saisir le fonctionnement des comptes. DATE DE DEPOT : ………………………….. L’ANIMATEUR PEDAGOGIQUE : LE CENSEUR 1 Semaines Thèmes Leçons +Contenus Compétences Durées Obs PREMIER TRIMESTRE 1 LA DECOUVERTE DE L’ENTREPRISE (Durée indicative : 10 heures cours et travaux dirigés) Présenter le programme et la méthode de travail 4 H 2 1-LA NOTION D’ENTREPRISE I- Définition de l’entreprise II- identification du rôle et la place de l’entreprise dans la vie économique III- l’entreprise et le circuit économique - Définir l’entreprise - Situer l’entreprise dans le circuit économique - identification le rôle et la place de l’entreprise dans la vie économique 3 2-LES FONCTIONS DE L’ENTREPRISE I-Définition de la notion de fonction II-distinction des différentes fonctions de l’entreprise III-schéma de l’organisation d’une entreprise -Définir de la notion de fonction -distinguer les différentes fonctions de l’entreprise -schématiser l’organisation d’une entreprise 2 H 4 3- LA CLASSIFICATION DES ENTREPRISES Classification des entreprises selon I- la propriété des capitaux II-la nature de l’activité III-la dimension Classifier les entreprises selon - la propriété des capitaux -la nature de l’activité -la dimension 2 H 4- LES MOYENS MIS EN ŒUVRE DANS L’ENTREPRISE I- Identification les moyens mis en œuvre dans l’entreprise - Identifier les moyens mis en œuvre dans l’entreprise 5 1ère Evaluation Contrôler les acquis 2 H 6 Corriger et remédier Correction de l’évaluation 2 H 7 LES FONDEMENTS 5- LA COMPTABILITE FINANCIERE -Définition de la comptabilité financière -Définir la comptabilité financière 2 H 2 Semaines Thèmes Leçons +Contenus Compétences Durées Obs DE LA COMPTABILITE FINANCIERE (Durée indicative : 18 heures cours et travaux dirigés) -Identification des objectifs de la comptabilité financière -Identifier les objectifs de la comptabilité financière 8 6- LE PATRIMOINE DE L’ENTREPRISE -Définition du patrimoine de l’entreprise -Identification des biens et des dettes de l’entreprise --Définir le patrimoine de l’entreprise -Identifier les biens et des dettes de l’entreprise 2 H 9 et 10 7- LE BILAN SIMPLIFIE -Définition du bilan -Identification des éléments d’actif et du passif -Etablissement du bilan simplifié -Détermination de la situation nette -Définir le bilan -Identifier les éléments d’actif et du passif -Etablir le bilan simplifié -Déterminer la situation nette 4 H TD N°1 11 2ème Evaluation Contrôler les acquis 2 H 12 Correction de l’évaluation Corriger et remédier 2 H DEUXIEME TRIMESTRE 13 8- LA NOTION DE FLUX -Définition du flux économique -Analyse d'une transaction en termes du flux économiques -Définir le flux économique -Analyser une transaction en termes du flux économiques 2 H 14 -Analyse d’une transaction en termes de ressource /emploi -Analyser une transaction en termes de ressource /emploi 2 H 15 et 16 TRAVAUX DIRIGES 2 et 3 CORRECTIONS DES TD 4 H 17 et CONGES DE NOEL 3 Semaines Thèmes Leçons +Contenus Compétences Durées Obs 18 19 3ème Evaluation Contrôler les acquis 2 H 20 Correction de l’évaluation Corriger et remédier 2 H 21 LECOMPTE (Durée indicative : 16 heures cours et travaux dirigés) 9 – LA NOTION DE COMPTE -définition du compte -description du compte Définir le compte Décrire le compte 2 H 22 10-LES TRACES DE COMPTE -tracé de compte -enregistrement des opérations dans les différents tracés de comptes -tracé de compte -enregistrement des opérations dans les différents tracés de comptes 23 TRAVAUX DIRIGES N° 4 24 11-L’ANALYSE DES OPERATIONS DANS LES COMPTES SCHEMATIQUES -La partie double -analyse des opérations dans les comptes schématiques -définir La partie double -analyser les opérations dans les comptes schématiques 2 H 25 4ème Evaluation Contrôler les acquis 2 H 26 Correction de l’évaluation + VISITE D’ENTREPRISE Corriger et remédier 2 H TROISIEME TRIMESTRE 27 et 28 12- LE FONCTIONNEMENT DES COMPTES -le fonctionnement des comptes de l’actif - le fonctionnement des comptes du passif - le fonctionnement des comptes de gestion -décrire le fonctionnement des comptes de l’actif - décrire le fonctionnement des comptes du passif - décrire le fonctionnement des comptes de gestion 4 H 29 13-LE SOLDE D’UN COMPTE -tirer le solde d’un compte 2 H 4 Semaines Thèmes Leçons +Contenus Compétences Durées Obs -le solde d’un compte -la nature du solde compte -la position du solde dans le compte -déterminer la nature du solde compte -déterminer la position du solde dans le compte 30 TRAVAUX DIRIGES N° 5 2 H 31 et 32 CONGES DE PAQUES 33 et 34 TRAVAUX DIRIGES 4 H 35 5ème Evaluation Contrôler les acquis 36 Correction de l’évaluation Corriger et remédier 5 MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES REPUBLIQUE DU CAMERUN DELEGATION REGIONALE DE L’OUEST Paix – Travail - Patrie DELEGATION DEPARTEMENTALE DU …………………. --------------- ETABLISSEMENT………………..………………………….. ----------------------- FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE DES ENSEIGNANTS Année Scolaire : Nom de l’enseignant : Discipline : DOCUMENTS COMMERCIAUX ET COMPTABILITE Classe : 2ème A GESTION Grade : Spécialité : Effectif : Ancienneté : Nbre d’heures Hebdo. 4 H Nbre de leçons annuelles : Fonction : Nbre d’heures annuel 88 H Nbe de leçons : TRIM1 : TRIM2 : TRIM3 : OBJECTIFS GENERAUX : Ce cours doit permettre aux élèves :  de s’approprier la maîtrise des techniques de base de la comptabilité financière ;  d’exploiter le plan des comptes OHADA ;  de comptabiliser sous la base des documents simples, les opérations dans les différents cycles de gestion (financement, investissement, exploitation, trésorerie). DATE DE DEPOT : ………………………….. L’ANIMATEUR PEDAGOGIQUE : LE CENSEUR 6 Semaines Thèmes Leçons +Contenus Compétences Durées Obs PREMIER TRIMESTRE 1 et 2 LES MECANISMES COMPTABLES DE BASE 16 heures cours et travaux dirigés I-LES FLUX ECONOMIQUES 1- analyse d’une transaction en termes de flux économiques ; 2- analyse d’ une transaction en termes de ressource/emploi TD N° 1 -analyser une transaction en termes de flux économiques (flux économiques réels ; flux économiques de services ; flux économiques financiers); -analyser une transaction en termes de ressource/emploi 8H 3 II- L’ANALYSE DES OPERATIONS DANS LES COMPTES SCHEMATIQUES 1-Le fonctionnement des comptes 2-analyse des opérations dans les comptes schématiques TD N° 2 - décrire le fonctionnement des comptes - analyser les opérations dans les comptes schématiques à travers la technique de la partie double 4H 4 III-LE VIREMENT COMPTABLE 1-définition du virement comptable ; 2- le virement comptable analytique et synthétique IV-RECIPROCITE DES COMPTES 1- définition de la réciprocité des comptes 2- rapprochement des comptes réciproques - définir le virement comptable ; - procéder aux virements comptables analytique et synthétique - définir la réciprocité des comptes - rapprocher les comptes réciproques 4H 5 1ère Evaluation Contrôler les acquis 6 Corriger et remédier Correction de l’évaluation 7 et V- LA REGLEMENTATION COMPTABLE OHADA - relater brièvement l’historique du droit 8 H 7 Semaines Thèmes Leçons +Contenus Compétences Durées Obs 8 L’ORGANISATION DE LA COMPTABILITE FINANCIERE (Durée indicative : 32H 1- l’historique du droit OHADA 2- le plan des comptes (classement et codification des comptes, organisation du plan de comptes, cadre comptable) ; 3-définition des systèmes comptables de présentation des états financiers et de tenue de comptes OHADA - découvrir le plan des comptes; - exploiter le plan des comptes ; - définir les systèmes comptables de présentation des états financiers et de tenue de comptes. L 9 VI- LE LIVRE – JOURNAL -Définition du livre-journal -tracé du livre – journal -les principes et les règles de fonctionnement -enregistrement des opérations dans le livre journal -définir le livre – journal ; - tracer le livre – journal ; -décrire les principes et règles de fonctionnement du livre – journal ; - enregistrer les opérations dans le livre- journal ; 4H 10 VII-LE GRAND-LIVRE 1-définition du grand livre ; 2-les formes du grand livre ; 3- report des opérations du journal au grand livre - définir le grand livre ; - présenter le grand livre -reporter les opérations du journal au grand livre 4H 11 TRAVAUX DIRIGES N° 3 4H 12 2ème Evaluation Correction de l’évaluation Contrôler les acquis Corriger et remédier DEUXIEME TRIMESTRE 13 VIII-LA BALANCE GENERALE DES COMPTES 1-balance à 2 colonnes -arrêter les comptes ; -tenir une balance générale des comptes (2, 4 H 8 Semaines Thèmes Leçons +Contenus Compétences Durées Obs 2-balance à 4 colonnes 3-balance à 6 colonnes 4 et 6 colonnes). 14 TRAVAUX DIRIGES N° 4 4 H 15 LA COMPTABILISATIO N DES OPERATIONS COURANTES (Durée indicative : 40 heures cours et travaux dirigés) IX-LE FINANCEMENT D’UNE ENTREPRISE 1- définition du cycle de financement ; 2- les opérations du cycle de financement d’une uploads/Management/ prog-modifie1ere-a-stt-2ea-3e-4ea-def.pdf