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Séance 5: des personnages en question ! Travail sur la scène 5 Objectifs : repé

Séance 5: des personnages en question ! Travail sur la scène 5 Objectifs : repérez les types de phrases Identifier leur rôle 1) Ces répliques sont issues de la scène 5. Entourez la ponctuation finale. Déduisez de quel type de phrase s’agit-il ? A quoi servent-elles ? « Mademoiselle, vous êtes malade ? » « Sentez-vous de grandes douleurs à la tête, aux reins ? » « Y a-t-il ici quelqu’un qui sache écrire ? » « Est-ce que vous ne le savez point ? » POINT GRAMMAIRE : une interrogation peut être totale ou partielle TOTALE : elle porte sur l’ensemble de la phrase et on peut y répondre par OUI ou NON PARTIELLE : elle porte sur une partie de la phrase et introduite par un mot interrogatif 2) A partir de ce point de grammaire, précisez pour chacune des répliques ci-dessus si elle est totale ou partielle. MISE EN APPLICATION Exercice A – Indiquez si les phrases suivantes sont des interrogatives totales ou partielles. Pour les interrogatives partielles, relevez les mots interrogatifs utilisés. 1. Anne, ma soeur Anne, ne vois-tu rien venir ? [Perrault] 2. Chers enfants, qui vous a conduits ici ? [Grimm] 3. Tu voudrais bien aller au bal, n’est-ce pas ? [Perrault] 4. Comment vais-je entrer là-dedans ? [Grimm] 5. Et qui est ce sot-là qui ne veut pas que sa femme soit muette ? [Molière] 6. Pourquoi y a-t-il du sang sur cette clef ? [Perrault] Exercice B – Classez en deux colonnes les phrases interrogatives de ce texte, selon que ce sont des interrogations totales ou partielles. Cependant le voyageur s'était levé. – Qu'est-ce donc? dit-il à la Thénardier. – Vous ne voyez pas? dit la Thénardier en montrant du doigt le corps du délit qui gisait aux pieds de Cosette. – Hé bien, quoi? reprit l'homme. – Cette gueuse, répondit la Thénardier, s'est permis de toucher à la poupée des enfants! – Tout ce bruit pour cela! dit l'homme. Eh bien, quand elle jouerait avec cette poupée? – Elle y a touché avec ses mains sales! poursuivit la Thénardier, avec ses affreuses mains! Ici Cosette redoubla ses sanglots. – Te tairas-tu? cria la Thénardier. Interrogation totale Interrogation partielle Exercice C – Complètez les phrases suivantes par « quel » en veillant à l’accorder correctement. Soulignez le mot avec lequel il s’accorde. quel quelle quels quelles 1. En __________ saison, en __________ mois, les vendanges commenceront-elles ? 2. __________ sont tes chanteurs préférés ? 3. A __________ heure pensez-vous déjeuner ? 4. __________ sera la durée de notre voyage ? 5. __________ robes avez-vous apportées ? 6. __________ est cet homme ? Exercice D – Transformez les phrases suivantes en phrases interrogatives. 1. Cendrillon voudrait aller au bal. 2. Le gardien nous a ouvert la porte. 3. Le gardien ne nous a pas ouvert la porte. 4. Ma soeur Anne nous a vus venir. 5. Ma soeur n’a rien vu venir. Reprenez la scène 5, les personnages utilisent d’autres types de phrases. Exemple de phrase (citation du texte) Type de phrase Ponctuation utilisée Rôle « tant pis ! » Autre exemple : Phrase affirmative « je ne m’en souvenais pas » Phrase injonctive Exprime l’ordre uploads/Management/ se-ance-5-6d.pdf