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REPUBLIQUE TUNISIENNE Analyse de la situation des enfants en Tunisie 2020 3 Pré

REPUBLIQUE TUNISIENNE Analyse de la situation des enfants en Tunisie 2020 3 Préface L ’actuelle analyse de la situation de l’enfance en Tunisie est le fruit d’un processus consultatif élargi qui a mis à contribution le gouvernement, les agences des Nations unies, la société civile, le secteur privé et les adolescents et jeunes, tout en s’appuyant sur les résultats des enquêtes et recherches récentes. Elle permet de comprendre dans quelle mesure les droits de l’enfant, filles et garçons, sont respectés et d’entrevoir des recommandations pour aider les décideurs politiques, les différents intervenants dans le domaine de l’enfance et le secteur privé à mieux cibler les priorités et développer des programmes et des stratégies permettant d’assurer que tous les enfants, sans exception, jouissent d’une égalité d’accès à leurs droits. Elaboré entre décembre 2019 et février 2020, le présent rapport a été actualisé sur la base des données issues des différentes analyses sur l’impact de la COVID-19. Le document est organisé en deux parties i) une analyse des défis majeurs de l’enfance à l’horizon 2030, et ii) une évaluation du niveau et de la qualité du financement public des services destinés aux enfants en Tunisie. La lecture de ce rapport révèle qu’en dépit des avancées significatives enregistrées, la situation des enfants est marquée par une iniquité sociale importante. Cette situation est aggravée par un contexte socioéconomique peu favorable, mettant en péril la réalisation des Objectifs de Développement Durable (ODD). Tandis qu’un important progrès peut être constaté dans des domaines critiques tel que la mortalité de l’enfant, l’analyse souligne l’existence de disparités importantes. Les indicateurs de pauvreté et de vulnérabilité des enfants sont largement supérieurs à ceux des adultes. Plusieurs défis importants ont été relevés dans le domaine de la santé de l’enfant, de la qualité de l’éducation et de la violence contre les enfants. Le rapport 4 propose des recommandations spécifiques et concrètes pour les différentes parties prenantes. Dans un contexte marqué par l’émergence de l’épidémie COVID-19, l’urgence de la mise en en œuvre des recommandations émises par ce rapport se confirme davantage compte tenu de l’aggravation des vulnérabilités et des exclusions qui menacent particulièrement les enfants. Je tiens à remercier chaleureusement tous ceux et celles qui ont contribué à cette analyse de la situation de l’enfant et ont pu enrichir la réflexion sur la réalisation des droits de chaque enfant et ont toujours été présents pour répondre aux besoins des enfants et des adolescents. Nous comptons sur leur engagement constant pour la mise en œuvre des recommandations issues de ce rapport. Ensemble réimaginons l’avenir ! Gardons cet ouvrage ouvert à la page de l’espoir de jours meilleurs pour TOUS nos enfants. Lila Pieters Représentante UNICEF Tunisie Cette analyse a été réalisée par le Bureau de l’UNICEF en Tunisie sur la base des données nationales et internationales disponibles, avec l’appui de Sophie Boukhari, consultante internationale et Anthony Hodges,Cabinet Oxford Policy Management Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFANCE EN TUNISIE ANALYSE DE LA SITUATION DE L’ENFANCE EN TUNISIE LES DEFIS MAJEURS DE L’ENFANCE A L’HORIZON 2030 Le financement public des services destinés aux enfants Partie 2 Le financement public des services destinés aux enfants Partie 2 Partie 1 LES DEFIS MAJEURS DE L’ENFANCE A L’HORIZON 2030 LES DEFIS MAJEURS DE L’ENFANCE A L’HORIZON 2030 Mai 2020 Table des matières Acronymes et abréviations..................................................................................11 Graphiques, cartes et tableaux............................................................................13 RESUME EXECUTIF. ............................................................................... 18 INTRODUCTION. ..................................................................................... 24 Chapitre 1 Contexte national 1.1. Présentation générale du pays.....................................................................29 1.2. Profil démographique...................................................................................29 1.3. Economie, politique et gouvernance............................................................33 1.4. Profil humanitaire. .........................................................................................40 Chapitre 2 situation des ODD en tunisie 2.1. Rapport thématique : ODD1 pauvreté et ODD2 faim. ...............................48 2.1.1. Rapport thématique : ODD1 sur la pauvreté.............................................48 2.1.2. Rapport thématique : ODD2 sur la faim....................................................60 2.2. Rapport thématique : ODD3 santé et ODD6 WASH.................................67 2.2.1. Rapport thematique : ODD3 sur la santé..................................................67 2.2.2. Rapport thematique : ODD6 sur l’eau, l’assainissement et l’hygiène.......85 2.3. Rapport thématique : ODD4 éducation et ODD8 employabilité des jeunes..97 2.3.1. Rapport thématique : ODD4 sur l’éducation.............................................97 2.3.2. Rapport thématique : ODD8 sur l’employabilité des jeunes et le travail des enfants.....................................................................................115 2.4. Rapport thematique : ODD4 égalité entre les sexes et ODD16 violences et justice des enfants............................................................................................122 2.4.1. Rapport thématique : ODD4 sur l’égalité entre les sexes.......................122 2.4.2. Rapport thématique : ODD16 sur les violences et la justice pour les enfants . ..............................................................................................125 ARP : Assemblée des Représentants du Peuple ATFP : Agence tunisienne de la formation professionnelle AVFA : Agence de vulgarisation et de formation agricole BAD : Banque africaine de développement BCG : Vaccin bilié de Calmette et Guérin BTP : Brevet de technicien professionnel BTS : Brevet de technicien supérieur CAP : Certificat d’aptitude professionnelle CAPES : Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré CC : Certificat de compétence CCA : Commun Country Assessment CIDE : Convention internationale des droits de l’enfant CL : Collectivité locale CNRPS : Caisse nationale de retraite et de prévoyance sociale CNSS : Caisse nationale de sécurité sociale CPE : Code de protection de l’enfance CREDIF : Centre de recherches, d’études, de documentation et d’information sur la femme DGAR : Direction générale des affaires régionales DGDR : Direction du développement régional DGCL : Direction générale des collectivités locales DGGREE : Direction générale du génie rural et d’exploitation des eaux DPE : Délégué à la protection de l’enfance DT : Dinar tunisien Europol : Office européen de police GDA : Groupement de développement agricole ICH : Index de capital humain IDH : Indice de développement humain IDJE : Indice de développement du jeune enfant IDR : Indice de développement régional INS : Institut national de la statistique IRA : Infections respiratoires aiguës ITCEQ : Institut tunisien de la compétitivité et des études quantitatives MALE : Ministère des Affaires locales et de l’Environnement MENA : Moyen-Orient Afrique du Nord ACRONYMES et abreviations MFFES : Ministère de la Femme, de la Famille, de l’Enfance et des Séniors MICS : Enquête par grappes à indicateurs multiples ODD : Objectifs de développement durable OIM : Organisation internationale pour les migrations OMS : Organisation mondiale de la santé ONAS : Office national d’assainissement ONSR : Observatoire national de la sécurité routière ONTT : Office national du tourisme tunisien ONU : Organisation des Nations unies OSC : Organisation de la société civile PIB : Produit intérieur brut PISA : Programme international pour le suivi des acquis des élèves PNAFN : Programme national d’aide aux familles nécessiteuses PNV : Programme national de vaccination PPA : Parité de pouvoir d’achat SONEDE : Société nationale d’exploitation et de distribution des eaux UNFPA : Fonds des Nations unies pour la population UNHCR : Haut-Commissariat des Nations unies pour les réfugiés UNICEF : Fonds des Nations unies pour l’enfance USAID : Agence des Etats-Unis pour le développement international VPO : Vaccin contre la poliomyélite Graphique n°1 : Taux de croissance démographique entre 2003 et 2018 en Tunisie. Graphique n°2 : Pyramide des âges en 2004. Graphiques n°3 : Pyramide des âges en 2014. Graphique n°4 : Population tunisienne selon le milieu de résidence en 2018. Graphique n°5 : Taux de croissance du PIB. Graphique n°6 : Evolution de la liberté d’expression entre 2010 et 2015 dans un ensemble de pays dont la Tunisie. Graphique n°7 : Répartition des ressources des OSC selon la source de financement en 2015. Graphiques n°8 : Profil de risque de la Tunisie. Graphique n°9 : Réfugiés et demandeurs d’asile en Tunisie au 30 septembre 2019. Graphique n°10 : Objectifs de développement durable du Programme 2030. Graphique n°11 : Tendance du taux de pauvreté et de pauvreté extrême. Graphique n°12 : Variables utilisées pour calculer l’IDR. Graphique n°13 : Variation de l’indicateur de développement régional entre 2015 et 2018. Graphique n°14 : Distribution des privations selon les caractéristiques de l’enfant de 0 à 23 mois. Graphique n°15 : Distribution des privations selon les caractéristiques de l’enfant de 24 à 59 mois. Graphique n°16 : Distribution des privations selon les caractéristiques de l’enfant de 5 à 14 ans. Graphique n°17 : Distribution des privations selon les caractéristiques de l’enfant de 15 à 17 ans. Graphique n°18 : Chevauchement des privations multiples des enfants et des adolescents. Graphique n°19 : Enfants avec et sans prestations de protection sociale. Graphique n°20 : Indicateurs anthropométriques de malnutrition selon l’âge en 2018. Graphique n°21 : Enfants de moins de 5 ans en surpoids et à risque de surpoids Graphique n°22 : Evolution du quotient de mortalité maternelle entre 2000 et 2017. Graphique n°23 : Evolution de la mortalité infantile depuis 1962 (pour 1000 NV). Graphique n°24 : Difficultés fonctionnelles des enfants selon la tranche d’âge. Graphique n°25 : Difficultés fonctionnelles des enfants selon les variables socio-démographiques en 2018. graphiques, tableaux et cartes liste des graphiques 14 Graphique n°26 : Contribution des principaux facteurs de risque à la réduction de l’espérance de vie. Graphique n°27 : Evolution de la concentration de particules fines dans l’air en Tunisie entre 1990 et 2017. Graphique n°28 : Connaissance des substances psychoactives par les lycéens de 15 à 17 uploads/Management/ sitan-11-2020.pdf