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Impossible d'afficher l'image liée. Le fichier a peut-être été déplacé, renommé ou supprimé. Vérifiez que la liaison pointe vers le fichier et l'emplacement corrects. Master de Chimie Spécialité : Ingénierie Chimique NC 881 – CGP 231 Management des risques Cours : Professeur Michaël Tatoulian Michael.tatoulian@chimie-paristech. fr Tel: 01 44 27 68 18 – ENSCP- Esc F- 2ème étage Porte 258 Buncefield, 01-2006 ENSCMu, 24-03-2006 ? Objectif: Connaissance des dangers via la FDS - Risques toxicologiques (I. Mabille) - Risques Incendie (I. Mabille) - Explosions de poussières (L. Perrin) - Dangers électricité statique 1. LES RISQUES CHIMIQUES EN LABORATOIRE Objectif: Mise en application des méthodes d’analyse des risques - Présentation des grands accidents industriels (Seveso, Bophal, Feyzin….) et retour d’expérience - Méthodes d’analyse des risques (Arbre d’évènement, arbre des causes, arbre des défaillances, Méthode HAZOP, AMDEC) Contenu pédagogique 2. MANAGEMENT DES RISQUES CHIMIQUES 3. REGLEMENTATION ET CONTRÔLE - REACH - Le système SGH et le CLP - directives Seveso, code du travail, document unique… - Les ICPE et Directives SEVESO - Rôle des DRIRE - Code du travail - Risques psychosociaux 4. Projet: Analyse des risques d’un poste de travail Analyse des dangers/Application méthodes analyses des risques RISQUE ?? LA SEMANTIQUE = PRODUIT DE DEUX GRANDEURS Identifier les phénomènes dangereux probabilité Estimation du risque Evaluation du risque : Probabilité/gravité des conséquences/cinétique Analyse de Risques Gravité Réduction du risque (Prévention/ protection) Acceptation du risque OUI NON Processus de gestion des risques Méthodes d’analyse des risques Limite d’acceptation des risques Diagramme Fréquence-Gravité Diagramme de Farmer Diminution du risque : - On réduit la fréquence (Prévention) - On réduit la gravité (Protection) Grandes étapes de l’Analyse de risques 1. Analyse préliminaire des risques (APR) à « Analyse en surface »à Identification des phénomènes dangereux 2. Etude détaillée des risques à Examen approfondi des accidents majeurs potentiels identifiés à Examen de la performance des barrières de sécurité Utilisation de méthodes d’analyse des risques Démarches pour l’analyse des risques (1) • 1. Définition du système (Etude des risques associés a nouvelle installation, modification d’un procédé) • 2. Recueil des informations – A. description fonctionnelle et technique du système (permet identifier phénomène dangereux, pannes susceptibles de se produire) à Fonctions du système ( Q: à quoi sert…?) à Structure du système (connexions en interactions, plans et schémas des installations à Conditions de fonctionnement (P, T, phase…) à Conditions d’exploitation (surveillance du système, régulation, alarmes, maintenance préventive? – B. Environnement du système (permet d’apprécier la gravité) à Eléments vulnérables présents dans l’environnement (personnels du site, population, installations et équipements externes, environnement naturel (nappes phréatiques, cours d’eau, sols…), biens et structure dans l’environnement à Sources d’agression externes * Sur le site :(zones de circulation de travaux, malveillance) * Sources agressions naturelles (conditions météo (gel, vent, neige, brouillard…), mouvements terrains, séismes, foudre, inondations…) * Sources agressions liées a l’activité humaine (présence d’établissements industriels proches, transport de matière dangereuse, présence aéroport, malveillance – C. Identification des potentiels de dangers à Internes (dangers lies aux produits, conditions opératoires, réactions chimiques) à Externes (risques d’agression sismiques, inondation, foudre, effets dominos…) – D. Analyse des incidents/accidents passés • 3. Définition de la démarche à mettre en œuvre à Choix des méthodes à Constitution d’un groupe de travail à Echelle de cotation des risques • 4. Mise en œuvre de l’analyse des risques Démarches pour l’analyse des risques (2) Groupe de travail - Responsable du projet - Personne chargée de la sécurité - Ingénieur procédé - Personne chargée de la maintenance - Spécialiste de l’automation et des systèmes, instrumentistes… - Personne travaillant en production 1. Contribution technique 2. Encadrement - Animateur (garant de la méthode, guide l’analyse, veille à participation active de tout le monde….) – Doit éviter d’être trop directif - Secrétaire Plan de cours : Méthodes d’analyse des risques Méthodes d’analyse des risques Déductives 1. Arbre des causes 2. Arbre des défaillances Mixte 8. Nœud papillon Retour d’expérience Inductives 3.What-if 4. HAZOP 5. Arbre d’évènement 6. AMDE-AMDEC 7. APR Démarches d’analyse des risques Temps Axe du déroulement des dysfonctionnements Méthodes directes inductives Méthodes inverses déductives Analyse d’un système Evènements Défaillances Combinaisons De séquences d’évènements Accident Causes Effets Effets Causes L’arbre des causes est la représentation graphique de l’enchaînement logique des faits qui ont provoqué un accident. Méthode à posteriori : après survenue de l’accident N’utilise que la porte logique « ET » Ne décrit qu’un scénario Développé en 1970 par l’INRS ARBRE DES CAUSES L’accident est un symptôme de l’existence de dysfonctionnements dans l’entreprise qui, ni mis à jour ni analysés ou supprimés, continueront à provoquer d’autres symptômes (accidents ou incidents) . Pyramide de l’accident Diagramme de Bird Tout évènement peut être source de progrès LES 3 PHASES DE LA METHODE • Phase 1 : RECUEIL D’INFORMATION • Phase 2 : CONSTRUCTION DE L’ARBRE • Phase 3 : INTERPRETATION – le récit de l’accident (compréhension commune) – le choix des causes à supprimer – la recherche des Facteurs Potentiels d’Accidents – la recherche des mesures de prévention – le choix des mesures à appliquer 1.Enquête accident • Le plus tôt possible après l’accident • Sur les lieux mêmes de l’accident • Avec l’ensemble des personnes concernées LES 3 PHASES DE LA METHODE • Collecter des faits concrets, précis, objectifs • Examiner l’ensemble des éléments de la situation de travail • Remonter le plus loin possible en partant de la blessure • Rechercher en priorité les faits inhabituels • Noter tout ce qui n’était pas « normal » ou pas « prévu » • Prendre les faits eux-mêmes plutôt que leur traduction Ce qu’il faut faire… • Jugements de valeur, accusations, interprétations, désignation du coupable… Ce qu’il faut éviter… 2. Recueil de données FAIT OU INTERPRETATION? Certains énoncés peuvent être factuels, ce sont des faits objectifs. D’autres peuvent résulter d ’avantage du jugement de valeur et sont donc du domaine de l’interprétation. Fait Interprétation La formation a lieu à Strasbourg Le niveau des stagiaires est très bon Fait Interprétation/ jugement Phrases Omission dangereuse Il pleuvait Il roulait trop vite sur le sol mouillé Consignes de travail non appliquées L’ouvrier se trouvait face à la lampe C’est un travail monotone Une éclaboussure lui a brûlé la main Il a manipulé maladroitement le flacon d’acide La formation au poste de travail est insuffisante DE L’ACCIDENT A L’ARBRE DES CAUSES • LES TROIS QUESTIONS A SE POSER Qu’est ce qui explique directement que … ? Est-ce suffisant … ? Est-ce nécessaire … ? Recherche des causes Accident Structure de l’arbre • RECIT DE L’EVENEMENT Monsieur A était cardiaque. Ayant pris peur lors d’une panne de l’ascenseur entre deux étages, il a été victime d’un arrêt du cœur. DE L’ACCIDENT A L’ARBRE DES CAUSES • CONSTRUCTION • Exemple A Un seul arbre est juste, lequel ? 1 - Les feux sont restés allumés 2 - Le démarreur ne tourne pas 3 - L’avertisseur ne fonctionne pas 4 - La batterie est déchargée 3 4 2 1 1 1 2 2 4 4 3 3 A B C Approche de la méthode • Exercice B Un seul arbre est juste, lequel ? 1 - Reçoit un coup de téléphone 2 - Le four reste allumé 3 - Le correspondant est bavard 4 - Le rôti est brûlé 4 2 1 3 1 1 2 2 4 4 3 3 A B C Approche de la méthode • Exercice C Un seul arbre est juste, lequel ? 1 - X manque le train 2 - La voiture tombe en panne 3 - X arrive en retard à la gare 4 - Le plein n’a pas été fait 1 3 2 4 1 1 2 2 4 4 3 3 A B C Approche de la méthode • Exercice D Un seul arbre est juste, lequel ? 1 - Le cariste titulaire est absent 2 - Le chef d’équipe conduit le chariot 3 - Le chargement est urgent 4 - Il n’y a pas de cariste remplaçant 1 4 2 3 4 1 2 3 2 4 1 3 A B C Approche de la méthode • Exercice E Un seul arbre est juste, lequel ? 1 - La photo est ratée 2 -Le photographe n’a pas pu aller acheter de nouveaux produits 3 - Les produits de développement sont périmés 4 - La voiture de service est absente 1 3 2 4 1 3 4 2 4 3 1 2 A B C Approche de la méthode • Exercice F Un seul arbre est juste, lequel ? 1 - La rambarde gêne pour réparer 2 - L’ouvrier tombe à l’eau 3 - L’ouvrier est déséquilibré 4 - La rambarde a été enlevée 4 3 2 1 1 4 2 3 2 3 1 4 A B C Approche de la méthode Plan de cours : Méthodes d’analyse des risques Méthodes d’analyse des risques Déductives 1. Arbre des causes 2. Arbre des défaillances Mixte 4. Nœud papillon Retour d’expérience Inductives 3.What-if 4. HAZOP 5. Arbre d’évènement 6. AMDE-AMDEC 7. APR Démarches d’analyse des risques Temps Axe du déroulement des dysfonctionnements Méthodes uploads/Management/ tatoulian-management-des-risques-chimiques-5c801.pdf