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1/ Quels sont les obstacles d’une prise de parole en public ? - Les gestes trah

1/ Quels sont les obstacles d’une prise de parole en public ? - Les gestes trahissent nos pensées -Peur de l’inconnue -manque d’habitude - Le trac -L’Ereutophobie - manque de préparation 2/ Cochez les bonnes réponses dans les affirmations dans le tableau ci-dessous ; Affirmations Vrai Faux Il existe un seul type de plan pour agencer un discours. La réussite de l’exposé dépend en grande partie de l’introduction. Un exposé efficace repose seulement sur une bonne connaissance du sujet. L’improvisation ne nécessite pas une préparation préalable. Faux car un discours improvisée est réécrit 3 fois (winston churchill) La conclusion doit résumer synthétiquement les idées principales développées. Lors d’un exposé, nos arguments doivent être ordonnés de façon rigoureuse avec un plan précis et clair. Les changements de rythmes donnent à la prise de parole sa dynamique ; ils évitent la monotonie. Souvent le trac amène une accélération excessive du Débit (c-à-d la vitesse à laquelle on s'exprime). La qualité d’un exposé ne dépend pas de l’organisation du contenu. 3-Quelle est la différence entre convaincre et persuader ? Il y a une différence énorme entre convaincre quelqu’un et le persuader. On persuade quelqu’un de rouler moins vite sur l’autoroute, de ne pas trop boire avant de conduire, de ne pas texter au volant, ou encore de ne pas prendre des substances hallucinogènes avant de conduire. Pour ce faire, on lui fait peur en lui exposant les conséquences possibles de telle ou telle action : publicités effroyables d’accidents de la route, perte du permis de conduire. Mais on convainc quelqu’un du bienfondé de la conduite responsable par des preuves ou par un raisonnement indiscutable, on s’adressera davantage à la raison de la personne qu’à ses sentiments pour la convaincre. On persuade donc par la peur, les supplications, les menaces ou l’appel aux sentiments ; on convainc par des arguments solides, rationnels, facilement compréhensibles par la majorité 4-Complétez le tableau suivant : Arguments Exemples Argument d’autorité - Aristote dit qu’il n y a point de génie sans un grain de folie - selon le journal le Monde l'Espagne accuse le Maroc de chantage et d'agression Argument dilemme Le dilemme est un argument qui consiste à poser comme données deux propositions ou prémisses contradictoires, lesquelles doivent cependant conduire à la même conclusion opposée à l'adversaire réel ou imaginaire. -Un médecin refuse de donner de la morphine à un patient en phase terminale, mais l'infirmière peut voir que le patient est à l'agonie. - Ceux qui ne seront pas avec nous seront contre nous - Argument par la conséquence Une blessure est une porte ouverte qu’il faut hâtivement renfermer pour éviter que tout individu dangereux y pénètre. Argument par la cause Si on n’introduit pas l’ordinateur à l’école dès maintenant, nous aurons des adultes incapables de se débrouiller dans l’avenir. 5- Quel est le rôle de la reformulation dans la communication ? -La reformulation permet de dissiper les malentendus et les risques de quiproquos. Rassuré, l’interlocuteur est dans de meilleures dispositions pour écouter à son tour et accepter vos opinions et idées -Amener l'interlocuteur à exposer ses véritables intentions. - Elle permet de vérifier sa compréhension sur ce qui vient d’être exprimer, de valider son niveau de perception afin d’être certain de comprendre ce que notre interlocuteur vient de décrire. Les types LA REFORMULATION ÉCHO La reformulation écho porte sur le contenu (les mots) : Si j’ai bien compris … Formulé différemment … LA REFORMULATION REFLET La reformulation reflet porte sur les émotions et les sentiments : Elle consiste à essayer de reformuler les émotions qu’une personne ressent ou essaie de nous exprimer. LA REFORMULATION RÉSUMÉ La reformulation résumée porte sur le contenu : Elle résume l’essentiel de ce qui vient d’être dit. 6-Qu’est-ce qu’un chronophage ? Qu’est-ce qu’une procrastination ? Les voleurs de temps Chronophage : Se dit de ce qui demande beaucoup de temps ou qui en fait perdre : Avoir des activités chronophages Procrastination : Tendance à remettre au lendemain, à ajourner, à temporiser. est une tendance à remettre à plus tard ce qu'on pourrait faire maintenant et à demain ce qu'on pourrait faire aujourd'hui 7-Complétez le tableau suivant : Le processus de gestion du temps se déroulera dans de bonnes conditions si les règles suivantes sont respectées. Detremination des objectifs motivations  fixation de délais  concentration des efforts pour atteindre le but fixé planifications  préparation du travail  exploitation optimale du temps disponible  réduction du temps d’exécution Prise de decicsion  choix des problèmes essentiels  classement des tâches selon leur importance Organisation dans le temps  Action plus productive  concentration sur les tâches essentielles Contrôle de déroulement de travail  Vérification des résultats  comparaison prévu/réalisé 8-Expliquez à quoi sert la prise de notes, quelles sont ses fonctions ? -La prise de notes sert à garder une trace écrite d'une intervention orale, d’un cours, ou d'une recherche personnelle -nécessaire pour lutter contre l'oubli. Par ailleurs, elle sert à l'apprentissage -Établir des liens entre ce qui vient d’être noté et les connaissances antérieures. - Paraphraser, synthétiser l’information -Comprendre le contenu de la matière communiquée. Cas pratique : Réécrire les phrases en prise de notes. Pop mondiale ↗ 50 dernières années → crises éco graves Difficulté prévis° avenir climatiq Terre. Mais chercheurs ont certitudes. Ds 100 ans : -↗t° de 1,4 à 5,8° -Précipitat° nbreuses intenses -Niveau mer ↗ 9-Quels sont les différents types de plan ? 1.Le plan du « communicateur » : le plan du communicateur aide à structurer une information assez complète. Il s’agit d’un plan à caractère informatif. Ce plan est conçu à partir des 5 questions de base en communication : Qui ? Quoi ? Pourquoi ? Quand ? Où ? 2-Le plan inventaire : Le plan inventaire permet donc de faire la description détaillée d’un problème, d’une situation ou d’un projet. Il s’agit d’un plan à caractère descriptif. une variante du plan explicatif. Il consiste à recenser les différents aspects d'une pensée ou d'un problème selon ce que demande le sujet. 3-Le plan chronologique : Le plan chronologique fait de même, il fait référence à la succession des événements dans le temps. Il s’agit d’un plan à caractère descriptif. Puisqu’il exprime les faits de l’origine à maintenant. Ce plan ne présente pas la démarche du raisonnement qui permet de tirer des conclusions et de mener aux propositions ou aux recommandations. 4-Le plan comparatif : Le plan comparatif permet donc d’analyser, d’évaluer, de mesurer les ressemblances et les différences dans un contexte donné. Il s’agit d’un plan à caractère analytique. Le plan comparatif permet d’analyser la situation lorsqu’il y a des choix à faire. La comparaison objective entre deux possibilités permet au rédacteur d’orienter le lecteur vers le meilleur choix à faire. 5-Le plan synthétique : Le plan synthétique permet de développer la synthèse, d’en élaborer le raisonnement. Par définition, synthétiser veut dire, associer, combiner, réunir les éléments d’une théorie. Il s’agit d’un plan à caractère analytique. 10- la Process Com ?  est un outil de compréhension du fonctionnement des différentes parties de personnalité présentes à des degrés variables chez une personne  La Process Communication est un outil de découverte et de compréhension de sa propre personnalité et de la personnalité des autres, et également un outil de communication simple et pratique  Le processus de communication. Nous savons que le processus, la manière de dire les choses, a beaucoup plus d’importance que le contenu du message. Le problème vient rarement de ce qui est dit mais surtout de la façon dont cela a été dit.  la process communication nous aide a identifier les caractéristiques subtils de communication 11- Efficacité globale ? A INTERPRETER LA FORMULE Efficacité globale = Ma stratégie+Mon organisation+Mon efficacité personnelle Mon efficacité personnelle= Motivation +Compétences + (Communication / Culture) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 12-Comment renforcer l’efficacité globale ? 1. Organisez vos tâches. Cette première astuce est assez classique. ... 2. Ne pas se surcharger. ... 3. Évitez de tergiverser. ... 4. Organiser des réunions debout ! ... 5. Fixer des objectifs. ... 6. Le repos. 13-Citez quatre éléments de la communication verbale ? _Les registre et niveau de langage - le ton Articulation et intensité de la voix - le débit / Variation de la voix : parole dynamique - le niveau sonore de l'expression - les silences 14-Donnez trois exemples d’accroche qui peuvent susciter l’intérêt du public dans un exposé oral ? Anecdotes Histoire Expérience personnelle Question ouverte Problématique Le début de la prise de parole sont des moments importants : - L'introduction donne le ton, impressionne favorablement ou non. Esquisser la démarche de la réflexion en indiquant les grandes étapes si le plan : l'auditeur a besoin de savoir où on le mène 15. Quelles sont les différences majeures entre l’oral et l’écrit ? L’orale est L'échange d'idées, d'informations et de messages par le biais de mots parlés dont la Communication à l'aide de bouche à oreille avec une grand Probabilité de malentendu par contre L'échange de messages, d'opinions et d'informations sous forme uploads/Management/ tec-2021.pdf