Denis Liakin - Natallia Liakina Gabriel Michaud - Fabien Olivry C1 / C2 4 Unité
Denis Liakin - Natallia Liakina Gabriel Michaud - Fabien Olivry C1 / C2 4 Unité 1 - Leçon 1 - Mieux s'exprimer à l'oral quatre 4 Unités Objectifs actionnels Thèmes 1 S’informer Leçon 1 Se documenter à l’ère des fausses nouvelles • S’informer • Formuler une problématique • Évaluer les sources d’information • Se documenter efficacement • Les fausses nouvelles • Le végétalisme Leçon 2 Synthétiser des informations • Comparer le traitement des informations • Prendre des notes • Synthétiser des interventions orales • La gentrification • La journée sans voiture Leçon 3 Faire un exposé • Présenter le sujet • Structurer l’exposé • Ouvrir de nouvelles perspectives • Le bilinguisme • Le vivre-ensemble 2 Comprendre et expliquer le monde Leçon 1 Raconter une suite d’événements • Faire une chronologie • Situer un événement dans le temps • Suivre une évolution • Le jeu • L’évolution des relations • Les réseaux sociaux Leçon 2 Développer une idée • Illustrer une idée • Exprimer sa position • Nuancer son point de vue • Les langues et les visions du monde • Des langues en voie d’extinction • L’écriture inclusive Leçon 3 Défendre ou critiquer un projet • Faire l’état des lieux • Présenter des arguments pour ou contre • Évaluer un projet éducatif • La légalisation du cannabis • L’apprentissage et les jeux vidéo 3 Réfléchir aux réalités politiques et sociales Leçon 1 Préparer un débat • Analyser et prendre position • Préparer des arguments • Débattre dans le cadre d’une concentration citoyenne • L’intelligence artificielle Leçon 2 Intervenir dans un débat • Réfléchir au rôle du débat dans la société • Intervenir dans un débat • Participer à un débat • La bioéthique • La vaccination obligatoire • Le bien-être au travail Leçon 3 Mener une enquête • Saisir une nouvelle réalité • Participer à une enquête • Préparer un questionnaire • Interpréter les résultats d’un sondage • Les influenceurs • La viralité • Le populisme Tableau des contenus 5 Mieux s'exprimer à l'oral - Leçon 1 - Unité 0 cinq 5 Actes de communication Civilisation Projet • Parler des causes et des conséquences • Proposer des solutions • Donner des conseils • Rédiger un courriel • Les sources d’information • Les outils de vérification des sources • Les habitudes alimentaires • Effectuer une recherche d’information • Noter des informations • Évaluer les avantages et les inconvénients • Produire un rapport • Rapporter des propos • Les nouvelles tendances dans le développement urbain • L’avenir des transports • Faire une synthèse • Introduire et développer un sujet • Définir un concept • Fournir des renseignements factuels • Préparer un exposé • L’éducation bilingue • La recherche scientifique • La cohabitation dans un pays multilingue • Présenter les résultats d’une recherche sous forme d’un exposé • Parler de changements • La place du jeu dans les sociétés • L’amitié à travers le temps • Relater l’évolution d’un événement • Expliquer un phénomène • Donner des exemples • Comparer des points de vue • Rédiger une note de service • Commenter une citation • La langue et la pensée • La langue et l’identité culturelle • La place des femmes dans la langue française • Rédiger un essai • Faire une analyse critique d’un projet de loi • Participer à une consultation publique • Présenter des arguments • La législation et les enjeux sociaux • L’école branchée • Les programmes de mobilité des jeunes francophones • Rédiger une proposition de projet • Rédiger une recommandation • Convaincre • Réfuter des contre-arguments • Faire des objections • Donner son avis • Participer à une concertation citoyenne • Les enjeux liés à l’intelligence artificielle • Les relations entre humains et robots • La place des algorithmes dans la vie quotidienne • Participer à un café citoyen • Analyser une argumentation • Prendre position • Participer à un débat • Gérer les tours de parole • La place du débat dans la société • Le choix personnel par rapport à la responsabilité collective • Les relations au travail • Organiser un débat • Répondre à un sondage • Créer un questionnaire • Analyser des réponses • Parler de la situation politique d’un pays • Les enjeux sociaux émergents • Les nouvelles stratégies de marketing • Les courants politiques • Mener une enquête sur un enjeu de société 6 Unité 1 - Leçon 1 - Mieux s'exprimer à l'oral six 6 Unités Objectifs actionnels Thèmes 4 Consommer responsable Leçon 1 Dénoncer • Repérer des informations et des opinions • Analyser des données • Dénoncer des inégalités • Alerter l’opinion publique avec plus de force • L’obsolescence programmée • Les injustices salariales • La pollution marine Leçon 2 Protester • Exposer une cause • Se révolter • Alerter sur des conséquences • Exprimer son indignation • Le boycott • Les scandales environnementaux Leçon 3 S’impliquer • Repenser son rapport au monde • Promouvoir des actions • Se documenter et véhiculer le changement • La simplicité volontaire • Les associations • Les monnaies locales 5 Entrer dans le monde du travail Leçon 1 Chercher un emploi • Rédiger une lettre de motivation • Soigner son identité numérique • Apprendre à rédiger un curriculum vitae • Les règles d’or de la lettre de motivation Leçon 2 Passer un entretien d’embauche • Se préparer à un entretien d’embauche • Faire le bilan de ses qualités et compétences • Déjouer les pièges • S’exprimer efficacement • Les pièges en entretien d’embauche • Les motifs de refus de candidature Leçon 3 Faire un stage en entreprise • Comprendre le stage • Décrire des missions • Préparer un rapport de stage • La valeur du stage • Les aspects positifs et négatifs d’un stage 6 S’intéresser à la culture Leçon 1 Commenter une fiction • Présenter et comprendre un personnage • Découvrir un personnage de théâtre • Présenter et caractériser un film • Critiquer un film • Le cinéma et le théâtre français • La critique cinématographique Leçon 2 Commenter une œuvre d’art • Situer une œuvre • Savoir décrire un tableau • Découvrir la peinture dans une œuvre littéraire • Jouer sur les registres de langue dans un commentaire • Les mouvements picturaux • Le français familier • Les emprunts lexicaux Leçon 3 Parler de la culture • Échanger sur les réalités linguistiques et culturelles • Comprendre un enjeu culturel • Apprendre à rédiger un éditorial • Apprendre à rédiger un essai argumenté • Netflix et le cinéma • L’accès à la culture • L’avenir de la culture en Europe • La décolonisation de la francophonie Tableau des contenus 7 Mieux s'exprimer à l'oral - Leçon 1 - Unité 0 sept Actes de communication Civilisation Projet • Défendre une cause • Organiser une campagne de sensibilisation • La protection des consommateurs • Les inégalités salariales entre les hommes et les femmes • Le « continent de plastique » • Lancer une pétition en ligne • Écrire une lettre de protestation • Préparer un « coup de gueule » • Le militantisme : l’exemple de Marie-Monique Robin et d’Arnaud Daguin • La pomme du Limousin • Écrire une lettre à un député • Interviewer un groupe de personnes • Pierre Rabhi et la sobriété heureuse • Les Amis de la Terre • Le documentaire : le film « Demain » • L’essor des monnaies locales • Les initiatives environnementales • Enquêter sur les causes qui amènent à agir • Présenter sa candidature • Évaluer une lettre de motivation • Compléter les sections d’un CV Europass • Les canaux de recrutement • L’identité virtuelle • Rédiger un curriculum vitae • Se renseigner sur le poste et sur l’entreprise • Mettre en valeur ses compétences • L’étiquette en matière d’emploi • Les implicites de la communication • Les différences culturelles et le monde du travail • Simuler un entretien d’embauche • Décrire les missions d’un stage • Rejouer un sketch humoristique • Les stages en France et en Suisse • Le rapport de stage • uploads/Management/ tendances-c1-le-u6-extrait.pdf
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Licence et utilisation
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- Publié le Jul 07, 2022
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