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Thème 1. Les grandes questions que se posent les économistes Sous-thème 1. Dans

Thème 1. Les grandes questions que se posent les économistes Sous-thème 1. Dans un monde aux ressources limitées, comment faire des choix ? TD 1 – Utilité et utilité marginal Science économique Les caractéristiques de l’utilité Regardez la publicité de Volkswagen Questions: 1. Que choisirions –nous si nous ne pouvions manger qu’un seul produit? 2. En quoi cette publicité montre que l’utilité est subjective? 3. Quelle serait l’utilité de cette consommation unique? Regardez La parabole des tuileries jusqu’à 0,54 Questions: 1. Comment évolue l’utilité totale? L’utilité du dernière verre? 2. Proust écrit : « Je bois une seconde gorgée, je ne trouve rien de plus que dans la première, une troisième qui m’apporte un peu moins que la seconde. » . En quoi cette citation est-elle représentative de l’évolution de l’utilité ? 3. Comment peut-on expliquer ces évolutions? Un comportement représentatif des comportements humains L’utilité peut être évaluée de deux manières : • Utilité cardinale : Elle représente l’utilité d’un B auquel on peut donner une valeur (chiffrée) Exemple : U( X ) = 2 U ( Y ) alors le consommateur aime deux fois plus que • Utilité ordinale : On effectue juste des comparaisons entre les paniers, sans valeurs chiffrée Exemple : U ( x, y ) ≻ U ( x’, y’) Questions: 1. Quelle évaluation de l’utilité est la plus proche du comportement humain ? 2. Quelle est celle qui est la plus facilement utilisable pour les économistes? Mais simplifié par les économistes Exemple d’application Hamburger (nombre) Utilité totale Utilité marginale 0 0 1 10 2 15 3 18 4 19 Source : diapos 5 à 7Séance 4 hp.gredeg.cnrs.fr/Nesta/sciencepo_micro/Séance%204.ppt Questions: 1. Remplissez la dernière colonne du tableau 2. Construisez sur un graphique l’utilité totale et l’utilité marginale de la consommation de hamburger . L’utilité totale 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 0 1 2 3 4 Um=10 Um=5 Um=3 Um=1 L’utilité marginale 0 2 4 6 8 10 12 0 1 2 3 4 L’utilité marginale du bien (hamburger) diminue à mesure que la quantité consommée de ce bien augmente. C’est ce que nous appelons la loi de décroissance de l’utilité marginale. Une remise en cause de l’utilité marginale décroissante A : Regardez La parabole des tuileries jusqu’à 0,54 B : À première vue, cette loi comporte pourtant de nombreuses exceptions qui ont souvent été évoquées: qu'on pense au cas de l'alcoolique qui serait prêt à payer plus pour le second verre que pour le premier, à celui du collectionneur pour qui la pièce qui vient compléter une collection d'objets rares est toujours celle qui procure le plus de plaisir bien qu'elle soit forcément la dernière acquise ou encore à celui, assez analogue, cité par Rothbard lui même, du cuisinier pour qui le quatrième des quatre oeufs requis par une recette est celui dont l'acquisition procure le plus de satisfaction Source : Maurice Lagueux , A priorisme et empirisme en science économique Questions: 1. La décroissance de l’utilité marginale s’applique-t-elle à tous les biens? 2. Le cas de l’alcoolique doit-il être étudié par les économistes ? 3. Les explications sont-elles les mêmes pour tous les exemples donnés? C’est l’été. Il fait très chaud. Vous adorez les glaces au chocolat et à la vanille. Sur une échelle de plaisir allant de 1 à 10 (1 correspondant à peu de plaisir et 10 à beaucoup de plaisir), quelle note attribuez-vous à : - la consommation de la 1ère glace : ____ / 10 - la consommation de la 2ème glace : ____ / 10 - la consommation de la 3ème glace : ____ / 10 - la consommation de la 4ème glace : ____ / 10 - la consommation de la 5ème glace : ____ / 10 1. Les notes attribuées à la consommation de glaces sont-elles identiques? 2. Comment évolue votre « plaisir » (on dit aussi satisfaction) lié à la consommation totale de glaces ? 3. Formulez une hypothèse concernant l’évolution du « plaisir » en fonction de la quantité consommée d’un même bien. 4. Peut- on donner une valeur mathématique à toutes les satisfactions? Source : Une fiche pédagogique sur le thème "dans un monde aux ressources limitées comment faire des choix? (1.1)", Richard Souchon, Académie de Lyon Exercice supplémentaire Exercice supplémentaire Questions: 1. Tracez la courbe d’utilité et d’utilité marginale uploads/Marketing/ td-1-utilite-et-utilite-marginale.pdf