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L'essai argumentatif Respectdusujet.r", ', iN'oiibli~~ ¿iicm;.~:. : élédent. Il est ;,:,.:~!¿~ .• " t-. .. . •.•••. '.:' '::-""~¡;'•••.. póssíble que vótis7 ayez ti argumenterá' partir de plusieursf éléments. .: .!. Vos idées doivent·:.;';,· :toutes étre liées aú.;:: theme général (idéÉ(' ~~~:,~~í CRITERES n'ÉVALUATION Production écrite(1 heure) Respect de la 'consigne - Lisez et relisez la consigne. - Faites un plan de . rédaction de votre . travaíl et respéctez- le scrupuleusement, Soyez certain de' ..' . bien cQDn.¡ll1Iel~s·::I -, . regles g~~ér~.f';s.~,~;" lr,~}¡¡i1 vemA.Jf.lie, P..YJumeJti:ée- Vous étes de pLus en pLus nombreux dans votre société a souffrir du manque d'espace dans vos bureaux. Au nom de vos collégues, vous écrivez au directeur pour demander a ce que chacun puisse travaiLLer chez LuLVous Luiindiquez Lesavantages du travaiL a distance et le bénéfice que L'entreprise pourrait en tirer. (200 mots environ) Organisation du plan - Répartissez dans votre plan vos différentes opinions. - 'Iraítez une idée par paragraphe. Vous éviterez ainsi les répétitions. - Soyez concis : choisissez des idées sclfisa.In.IDent .: ,', ;( éloignées les unes '. des áutres, . . . .,/~:~···A~:·, ·.C~?:"~;.-t~~.~.~~ ..:'~' ~~. f ::' ... ::. '--:"'~:_~.: ~:.~:: ::: ,':.':-. 'J' "'." (Introduction) .. ~ . Cohérence et artículatíon des ídées, des opinions et des illustrations ., Soígnez votre présentation: séparez bien I'introductíon, les différents paragraphes devotre 'développement et votre conclusíón: .-:- Utílisezautant . que possible des c6nn¡déiÍrs; des" ~~iIT~~d~ .. ',Chokii~~~ :~."'. '€ic1Ü§lve'ineñÚies' '. i¡~!~~~i~t . IJIIt ~~~~. . '. (Développement) [Paragraphe 1] . · ec . El1/effe0 . · :............. C'utpour1uo¿' . . .................. pare.;x:.~ . [Paragraphe 2] . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . n. est: done: nécessaire, . · . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • .. CtU" . En.reoanciu» . (Conclusion) . 50 • chapitre 3 • L'essai argumentatif I'essai argumentatif ,------,-----''-----'---".........,... POUR VOUS AIDER ! .- .Voici les regles grammaticales que vous devez maitríser pour répondre correctement aux críteres língulstíquesde l'essaí argumentatíf, '_'te"~ Élaboration des phrases ~ Les temps verbaux: notions du présent, du passé et dufútur, -Tes modes et les concepts qui y sont rattachés: comrnent exprimer la condition, les sentirnents, la volonté, le doute, l'opinion, le jugement, la déclaration, la nécessité, l'hypothese ... - Les pronoms personnels (sujets et objets) : leur utilisation et leur place dans la phrase. - Les prépositions. - Votre connaissance du lexique doit correspondre a votre intention d' énonciation. Étendue et maitrise du vocabulaire Morphosyntaxe - Votre lexique doit étre en adéquation avec le ton que vous désirez donner avotre essai. - Les accords en genre et en nombre: noms, pronoms, adjectifs, participes passés. - Les conjugaisons verbales: terminaisons verbales en fonction des temps et des modes utilisés. - Les terminaisons verbales: terminaisons des infinitifs, des participes passés et des verbes conjugués. Orthographe - L'orthographe usuelle: connaissance suffisante des regles orthographiques (par exemple, les doubles consonnes, les accents ... ). - Les majuscules : n' oubliez pas les majuscules, méme si elles n'existent pas dans votre langue maternelle (arabe, japonais, coréen ...). . - La ponctuation: votre travail doit étre ponctué (ni trop, ni trop peu). La poncruatíon: -facilíte la lecture d'unessai, :.:donne de la cohérence a votre travail, -permet d'éviter les phrases trop longues (qui risquent d' étre incohérentes, voire díffícilement . . .' . - . . 'compréhensibles). _ " . ";",-."... ,,:.' Ponctuation . [, 1.. 1: rl [:1 1'1 l· !l¡ I1 ." L'essai argumentatif • chapitre 3 • 51 C2LLiZJ!!&i&&iZi . e;: uploads/Philosophie/ 011-expression-ecrite-theorie-l-x27-essai-argumentatif.pdf