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Conseils et consignes pour l'Expression écrite (Fait divers et Lettre argumenta

Conseils et consignes pour l'Expression écrite (Fait divers et Lettre argumentative). Traitez le maximum de sujets, avec les retour d’expérience vous pouvez avoir des sujets qui marchent en couple pour les section 1 et 2, par exemple 'Le diamant volé' et 'La gratuité des musées'. Conseil : Préparez-les avec votre style, ne copiez personne, essayez de l’améliorer petit a petit, peu importe le temps qu'il vous prenne. (Moi je doute qu'il on un truc pour détecter le plagiat et les redondances entre les réponses des différents candidats dans une base de données peut-être! ce qui explique des notes catastrophiques de certains malgré un soi-disant respect de la forme) Pour la section A : Fait divers. On a : « Voici le début d'un article de presse. Terminez cet article : - en ajoutant à la suite un texte de 80 mots minimums ; - en faisant plusieurs paragraphes. » Il faut aussi vérifier si : - Votre texte fait entre 80 et 150 mots. - Vous avez fait plusieurs paragraphes qui s'enchaînent logiquement. (il faut que chaque paragraphe corresponde à une idée) - Vous avez respecté le style du texte : > Utilisation de la troisième personne du singulier > Utilisation du passé (passé composé et imparfait) > Ton neutre / positif / ému - Vous avez donné des informations et des détails précis. - Correction des fautes. Voici quelques consignes ... (selon la formation PrepMyFuture) Vous devez assurer la continuité du texte. Il ne s'agit pas de rédiger une réponse ou un commentaire mais de vous mettre à la place de l'auteur pour rédiger la suite. Il est donc demandé de respecter les thèmes abordés dans le texte. Vous devez aussi respecter les éléments grammaticaux utilisés, en particulier le temps des verbes et les personnes employées. Repérez les différents verbes utilisés dans le texte. Assurez-vous de bien respecter la concordance des temps. Ainsi, si le texte qui vous est donné est à l’imparfait vous devrez obligatoirement utiliser l’imparfait pour parler d’évènements se passant au même moment et le plus-que-parfait pour parler d’évènements antérieurs (dans le passé par rapport au moment où l’on parle). Pour la section B : Lettre argumentative Conseil n°1 - L'argumentation N'oubliez pas que le TEF évalue votre maîtrise du français et pas votre créativité. Ne vous concentrez pas sur l'originalité et la force de vos arguments mais sur la manière dont vous les présentez. Habituez-vous à structurer une argumentation. Traditionnellement, un argument est structuré de la manière suivante : 1) Présentation de l'argument 2) Développement de l'argument 3) Un exemple pour illustrer l'argument En respectant une structure classique, vous évitez les risques et permettez au correcteur de se concentrer sur l'évaluation de votre niveau de Français. Pour la structure de votre texte, nous vous recommandons d’utiliser un paragraphe par idée. Il est également recommandé d'utiliser des mots de liaison au début de vos paragraphes pour montrer comment ceux-ci sont liés entre eux. Voici quelques exemples de mots de liaison : - Ajouter un élément à un argument déjà donné : de plus, par ailleurs, puis, ensuite … - Donner un exemple pour illustrer l’argument : par exemple, ainsi, c’est le cas de… - Marquer une opposition un nuancer ce qui a été dit précédemment : cependant, en revanche, toutefois… - Conclure votre texte : en somme, en conclusion, finalement… Conseil n°2 - Évitez les "phrases apprises par cœur" N'essayez pas de mémoriser des phrases ou expressions à insérer dans votre exercice. Les correcteurs remarquent facilement les tournures de phrase qui ne correspondent pas à votre vrai niveau de français. Sur ce type d'épreuve, beaucoup de candidats essaient de remplir la page avec des expressions apprises par cœur pour atteindre le quota de 200 mots. Ces phrases toutes faites ne permettent pas aux correcteurs d'évaluer votre vrai niveau, ils vont donc les ignorer. Cela peut représenter un sérieux problème pour vous, car si les correcteurs n'ont pas assez de matière pour évaluer votre niveau d'expression écrite, dans le doute, ils opteront pour une note basse. Soyez donc naturels et utilisez des phrases simples. Plus votre vocabulaire sera large, plus vos arguments seront en lien avec le sujet. (Ci-joint en PDF, Le format de la lettre + un exemple traité) Source: PrepMyFuture uploads/Philosophie/ conseils-et-consignes-pour-l-x27-expression-ecrite.pdf