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COMMENT TROUVER DES ARGUMENTS POUR SOUTENIR UNE THÈSE? - Un argument est la rai

COMMENT TROUVER DES ARGUMENTS POUR SOUTENIR UNE THÈSE? - Un argument est la raison que l’on avance pour soutenir une thèse, ce n’est pas la thèse elle-même. o Il faut repérer ou utiliser des marqueurs (d’argument ou de thèse) pour distinguer la thèse d’un argument  Dans l’exemple «L ’euthanasie est acceptable CAR on ne devrait pas laisser les gens souffrir inutilement» la thèse est «L ’euthanasie est acceptable». o Un argument peut contenir plusieurs affirmations. C’est alors l’ensemble de ces affirmations qui constitue l’argument.  L ’argument «l’euthanasie constitue un meurtre et le meurtre est immoral» contient les deux affirmations «l’euthanasie constitue un meurtre» et «le meurtre est immoral». - Un argument n’est pas une explication. o Un argument soutient une thèse controversée (c’est-à-dire qui ne peut être acceptée par tout le monde) alors qu’une explication explique une conclusion non controversée (c’est-à-dire qui devient vraie pour tous si on la vérifie).  La thèse «L ’euthanasie est inacceptable» est controversée, ce qui fait que les affirmations qui la soutiennent sont un argument. o Un argument dit POURQUOI une thèse controversée devrait être adoptée ou non à l’aide d’un argument.  On dit que l’euthanasie est acceptable PARCE QUE on ne devrait pas laisser les gens souffrir inutilement o Un argument utilise souvent des jugements de valeur.  L ’affirmation «le meurtre est immoral» est un jugement de valeur et fait partie de l’argument pour justifier la thèse que l’euthanasie est inacceptable. - Un argument s’appuie sur des éléments de confirmation. o Un élément de confirmation est une affirmation que l’on utilise pour montrer que notre argument est valable. o Un élément de confirmation peut être un exemple.  «On ne devrait pas laisser les gens souffrir inutilement» (argument). «Par exemple, les familles des gens dans un coma irréversible souffrent sans qu’on ne puisse espérer d’amélioration» o Un élément de confirmation peut être un sous-argument. (On donne un argument secondaire pour soutenir l’argument principal).  «On ne devrait pas laisser les gens souffrir inutilement» (argument principal) CAR «Dans la vie, les plaisirs devraient l’emporter sur les douleurs» (argument secondaire) o IMPORTANT : LES ÉLÉMENTS DE CONFIRMATION NE REMPLACENT PAS LES ARGUMENTS MAIS MONTRENT QU’ON A RAISON DE CROIRE À CET ARGUMENT . - Un argument doit être le plus fort possible (le moins contestable possible) o Le lien d’inférence de l’argument doit être le plus fort possible, ou du moins plus fort que les arguments de la partie adverse. - Les arguments doivent être crédibles ou reposer sur des arguments crédibles. Pour plus de précisions, consultez les documents : L’analyse d’un texte argumentatif Explication et argumentation Les critères d’évaluation de l’argumentation uploads/Philosophie/ comment-trouver-des-arguments-pour-soutenir-une-these 1 .pdf