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Université Franco-Haïtienne Du Cap-Haïtien Faculté Des sciences Humaines et soc

Université Franco-Haïtienne Du Cap-Haïtien Faculté Des sciences Humaines et sociales Nom: Alizé Prénom : Lorentz Matière : introduction à la psychologie Niveau : Année préparatoire Branche : psychologie Professeur : Rodenel Louis Date:Le 01/10/2022 1. Dans un paragraphe de dix lignes au moins, commentez cet extrait : « … La psychologie ne consiste pas seulement à étudier le comportement et les processus mentaux, mais également à appliquer dans le quotidien les connaissances acquises. » C'est à dire que la psychologie n'est pas seulement théorique mais aussi pratique dans la vie de tous les jours, c'est-à- dire Savoir écouter de manière active et empathique nos proches pour les aider. Il faut avoir la Capacité d'observation pour mieux voir le monde qui nous entoure.savoir communiquer avec nos proches pour le les mettre dans un état de confort de et de bien être, avoir une bonne et esprit critique Avoir la capacité d'inspirer confiance pour que nos proches se sentent à l'aise avec nous et avec eux-mêmes . Toujours avoir une attitude positive pour inciter les gens à voir le côté positif de toutes choses c'est pour cette raison que cette expression nous disait que La psychologie ne consiste pas seulement à étudier le comportement et les processus mentaux, mais également à appliquer dans le quotidien les connaissances acquises. 2. Nommez et expliquez les buts poursuivis par la psychologie en tant que science du comportement et des processus mentaux. Décrire le description expose ce qui c'est produit (le quoi) Ex:dans certaines études,les psychologues vont chercher à décrire, c'est à dire nommer , classer des comportements particulier en procédant a de rigoureuses observations scientifique. Expliquer l'explication repose sur la découverte et la compréhension des causes Ex:la recherche sur l'agressivité révélé qu'un grand nombre de causes sont interdépendantes.Parmi celle-ci on compte la culture, l'éducation,les gènes,les lésions cérébrales ,le taux de testostérone plus élevé Prédire il s'agit d'identifier les conditions pour qu'un comportement ou un processus mental se produise Ex:sachant que l'alcool entraîne un accroissement de l'agressivité,on peut prédire qu'un plus grand nombre de bagarres éclatera s'il ya vente d'alcool durant des compétitions sportives Modifier permettre un changement positive Ex : les psychologues vont aider les personnes à cesser leur conduite dépendantes. 3-En quoi consistent les deux dimensions qui déterminent les différents secteurs de la psychologie ? (Soyez très précis.) Les deux dimensions principales sont le sujet auquel le spécialiste s’intéresse et le type d’activité exercée par rapport au sujet. 4-Parmi ces principaux secteurs (dont il est question au No 3), lequel préférez-vous ? Dans un court texte de huit lignes, énumérez les raisons de votre choix. Je préfère être psychologue clinicien parce j'aime aider les Gens et que j'ai une bonne capacité à écouter les gens, j'ai beaucoup de patience avec les gens et je suis aussi très bon a gardé un secret et que aussi je suis très très empathique, c'est pour ces raisons que j'aime la psychologie clinique. 5. Présentez de manière détaillée la notion de la personnalité selon la conception de Sigmund Freud (1856-1939). La personnalité selon Freud La personnalité peut se définir comme un ensemble de caractéristiques psychologiques distinctes selon les individu et qui se trouve être à l'origine de la stabilité et la cohérence quant au mode de réponse face aux stimuli émanant de l'environnement. Il y a dans celle-ci une dose d'individualité , autonomie, stabilité, ( nous évoluons mais notre personnalité évolue très lentement mais reste stable d'une période à une autre), spécificité des motivation . La personnalité ne peut pas entièrement expliquer le comportement du consommateur, cela ne suffira pas le lien entre personnalité et achat n'est pas totalement démontré . Mais malgré sa il n'est pas à laisser de coté. Comment elle se forme cette personnalité : la première topique de Freud la structure psychique est de trois niveaux ; la conscience (l'individus c'est qui il est) inconscient (il y a tout un aspect peu accessible enfui mais qui à l’évidence joue un rôle essentiel dans ce qui se passe chez l'individus) et le préconscient (pour que certaine chose nous passe dans la conscience). Freud dis sa nous dis absolument rien de comment la personnalité s'est construit . C'est pour cela qu'il y a une deuxième topique (ça, moi, surmoi ) cette deuxième théorie vient apporter une info orthogonale. Le Ça ou le grand réservoir des pulsions Le ça ( en anglais Id) est le lieu des pulsions, notamment de la libido ( énergie vitale qui englobe nos désirs, nos envies, nos pulsions de vie. De manière générale désigne et notre activité sexuelle concrète et imaginaire). Le ça ignore les jugements de valeurs, la morale, le bien ou le mal. Son fonctionnement est régi par le principe de plaisir, il n'a que faire du principe de réalité. Il pousse à la jouissance outrepassant le principe de plaisir et défiant les interdits. Le Moi, la pauvre créature qui doit servir trois maîtres Le Moi (en anglais Ego) est une partie du ça qui a subi une différenciation particulière en étant au contact avec la réalité extérieure . C'est l'instance psychique à laquelle se rattache la conscience et c'est lui qui communique avec le monde extérieur. Son rôle est de préserver l'équilibre psychique du sujet en s'adaptant aux contraintes de la réalité extérieure. Une partie du Moi accède à la conscience alors qu' une autre partie est infiltrée par l'inconscient du fait des ressentis internes. Le moi est donc à la fois conscient et inconscient. Le Surmoi, Juge Suprême Le Sur-Moi (en anglais Super-Ego) est une entité à part entière à l'intérieur du Moi. Il est l'héritier des interdits et des normes parentaux. Il est également le descendant du Surmoi de nos parents. C'est la Loi intérieure qui dicte ce qui est bien ou mal. Sévèrement voire même cruellement, il juge, censure et punit le Moi aux prises avec les exigences pulsionnelles du ça. 6-Décrivez le système nerveux (SN) en précisant le rôle de chacune de ses grandes divisions. Le système nerveux est un réseau complexe de nerfs et de cellules nerveuses (neurones) qui font circuler des signaux et des messages provenant du cerveau et de la moelle épinière vers différentes parties du corps, et vice versa. Il est constitué du système nerveux central et du système nerveux périphérique. Le système nerveux central (SNC) comprend l’encéphale et la moelle épinière. L’encéphale contrôle la plupart des fonctions du corps, dont la perception, les mouvements, les sensations, les pensées, la parole et la mémoire. La moelle épinière se rattache à l’encéphale au niveau du tronc cérébral et est protégée par les vertèbres, qui forment la colonne vertébrale. Les nerfs émergent de la moelle épinière pour innerver les deux côtés du corps. La moelle épinière fait circuler les signaux nerveux, leur permettant d’aller et venir entre l’encéphale et les nerfs du reste du corps. Le système nerveux périphérique (SNP) est la partie du système nerveux qui se trouve à l’extérieur du SNC. Il est formé de nerfs et de ganglions qui envoient des signaux au SNC et qui reçoivent des signaux du SNC. Le SNP est composé du système nerveux somatique et du système nerveux autonome. Le système nerveux somatique dirige les mouvements volontaires du corps (ceux que nous contrôlons, comme la marche). Le système nerveux autonome dirige les fonctions involontaires du corps (celles que le corps contrôle de lui-même, comme la respiration et la digestion). Le système nerveux autonome se subdivise en système nerveux sympathique et système nerveux parasympathique. Le système nerveux sympathique prépare le corps à des situations qui exigent de la force et une perception accrue ou qui éveillent la peur, la colère, l’excitation ou la gêne. C’est ce qu’on appelle la réaction de lutte ou de fuite. Le système nerveux sympathique augmente la fréquence cardiaque, accélère la respiration tout en la rendant moins profonde, dilate les pupilles et stimule le métabolisme. À l’inverse, le système nerveux parasympathique a un effet apaisant sur le corps. Il permet à la fréquence cardiaque et à la respiration de revenir à la normale, aux pupilles de rétrécir et au métabolisme de ralentir afin de préserver l’énergie. 7-Situez les différentes aires du cortex cérébral et expliquez le rôle fondamental de chacune. Le cortex auditif dans le lobe temporal:Le cortex auditif est la partie du cerveau qui analyse les informations auditives, c'est-à-dire les informations extraites des sons par l'ouïe. Il occupe la partie supérieure du lobe temporal. Le cortex visuel du cerveau permet de traiter les informations visuelles. Le cortex visuel couvre le lobe occipital, sur les faces latérales et internes, et empiète sur le lobe pariétal et le lobe temporal. Le cortex somesthésique est situé en arrière du sillon central, dans le gyrus postcentral. Le cortex somato-sensoriel (somesthésie) reçoit des informations provenant de la surface du corps par l'intermédiaire de neurones relais et de neurones sensitifs. 8-a)Parlez-nous un peu du stress. Le stress désigne le mécanisme psychologique mis en œuvre par l'organisme pour faire face à une situation particulièrement éprouvante ou considérée comme telle. Le stress est un ensemble de réactions de l'organisme uploads/Philosophie/ devoir-de-psychologie-de-lorentz-alize.pdf