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La nature Table des matières 3 INTRODUCTION GÉNÉRALE 5 Questionner la notion de

La nature Table des matières 3 INTRODUCTION GÉNÉRALE 5 Questionner la notion de nature à partir des mythes 5 DÉFINITIONS 6 THÉMATIQUES : 6 DES REPRÉSENTATIONS DE LA NATURE À LA NATURE COMME REPRÉSENTATION. 6 APPARTENIR A LA NATURE ? 7 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 7 LECTURE SUIVIE : 8 TEXTES ET VIDEOS 8 LA FINALITÉ A L’ŒUVRE DANS LA NATURE 9 LE SPONTANE ET LE NATUREL 9 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 9 TEXTES ET VIDÉOS 9 ANIMALITÉ SAUVAGERIE BARBARIE 10 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 10 TEXTES ET VIDÉOS 11 NATURE ET CULTURE 11 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 11 TEXTES ET VIDEOS 12 DOMINER LA NATURE ? 13 EDUQUER, 13 LECTURE SUIVIE : 13 NATURE TECHNIQUE 13 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 13 LECTURE SUIVIE : 14 TEXTES ET VIDEOS 14 L’IDEOLOGIE TRANSHUMANISTE 15 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 15 2 TEXTES ET VIDEOS 15 LA MEDECINE 16 TEXTES ET VIDEOS 16 LIMITES DE LA DOMINATION : 17 Les catastrophes naturelles 17 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 17 TEXTES ET VIDEOS 18 Les dérives superstitieuses 18 LECTURE SUIVIE 18 LA NATURE ET LA NORME 18 INSTINCT ET INSTITUTION 18 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 18 LECTURE SUIVIE : 19 TEXTES ET VIDÉOS 19 CONTRÔLER SA NATURE 19 LECTURE SUIVIE 19 TEXTES ET VIDEOS 20 L’AUTHENTICITE APPARTIENT-ELLE A LA NATURE ? 20 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 20 LES MONSTRES, LE MONSTRUEUX, LA TÉRATOLOGIE 21 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 21 LECTURE SUIVIE 22 TEXTES ET VIDEOS 22 LE DROIT DE NATURE ET LA LOI NATURELLE 23 ETAT DE NATURE/LOI DU PLUS FORT/DROIT NATUREL/GUERRE 23 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 23 LECTURE SUIVIE 24 TEXTES ET VIDEOS 24 LA NATURE COMME MODÈLE 25 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 25 IMITATION ET COPIE / MODELE 26 LECTURE SUIVIE 26 LE SUBLIME ET LE PAYSAGE /LE BEAU ET LA MESURE À TRAVERS L’EXEMPLE DU JARDIN 26 3 TEXTES ET VIDEOS 26 LE JARDIN 26 Démesure du paysage 27 L’ART UN MODELE POUR LA NATURE 28 MODÉLISER LA NATURE 28 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 28 Théoriser, expérimenter 29 ROMPRE AVEC LA NATURE 29 CLASSER ORGANISER le discours des sciences 29 NATURE ET MONDE SENSIBLE 29 L’ÉCOLOGIE ET LE MILIEU 30 EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS 30 TEXTES ET VIDEOS 31 LE TRAVAIL EST-IL CONTRE NATURE ? 31 TEXTES ET VIDEOS 31 LA NATURE FICHE RÉALISÉE PAR L’IAN DE PHILOSOPHIE DE L’ACADÉMIE DE CRÉTEIL 4 Si la nature n’est pas une notion officielle au programme, elle permet néanmoins de regrouper la plupart des notions, contribuant à approcher leurs problématiques. Nous présentons ici de façon thématique des couples de notions qui permettent de construire un questionnement avec les élèves. En guise d’entrée en matière, chaque thématique propose une sélection de films ou séries. Vous trouverez aussi des propositions de lecture suivie et des exercices. Vous trouverez aussi sur le philo-labo (https://philo-labo.fr) des ressources de textes et d’exercices sur le thème de la nature. Il suffit de s’inscrire avec votre adresse de mail académique: Philosophèmes : recueil de textes autour de la nature On se reportera aussi : - à la fiche de synthèse “nature-culture” réalisée par le site académique de Grenoble https://www.ac-grenoble.fr/PhiloSophie/logphil/notions/cult ure/esp_prof/synthese/nat_cult.htm - au dossier “nature” du site académique de Créteil, en prolongement à Langres http://philosophie.ac-creteil.fr/IMG/pdf/lanature_langres.pdf - au site “transmettre le cinéma” qui propose des analyses de séquences cinématographiques http://www.transmettrelecinema.com/video_categorie/analys es-de-sequence/ 5 INTRODUCTION GÉNÉRALE Exercices introductifs pour découvrir la notion : https://philo-labo.fr/?n=Public.ExoIntro QUESTIONNER LA NOTION DE NATURE À PARTIR DES MYTHES - Le voile d’Isis : cf. Pierre Hadot https://www.youtube.com/watch?v=5TRwDO-gWxk. La nature ne se dévoile pas. - Gaia /Ouranos / Chronos : nature et violence Théogonie d’Hésiode http://remacle.org/bloodwolf/poetes/falc/hesiode/theogonie.h tm - Naissance d’Aphrodite https://www.louvre.fr/sites/default/files/medias/medias_fichi ers/fichiers/pdf/louvre-hesiode-theogonie.pdf texte d’Hésiode - Métamorphoses X Ovide Orphée charme la nature http://bcs.fltr.ucl.ac.be/META/10.htm - Le mythe d’Aristophane https://www.youtube.com/watch?v=fmDpwXCyFOI (la nature de l’amour) - Prométhée Analyse du mythe http://artehistoire.over-blog.com/2013/11/le-mythe-de-prom%C 3%A9th%C3%A9e-et-pandore.html - Le mythe de Frankenstein RENAUD-GROSBRAS, Pascale (dir.) ; MARRET, Sophie (dir.). Lectures et écritures du mythe. Nouvelle édition [en ligne]. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2006 (généré le 12 avril 2018). Disponible sur Internet : http://books.openedition.org/pur/37950 . ISBN : 9782753547445. DOI : 10.4000/books.pur.37950. 6 - Roland Barthes Mythologies https://ia801907.us.archive.org/2/items/BarthesRolandMythol ogies1957_201612/Barthes_Roland_Mythologies_1957.pdf - Le mythe urbain de la nature http://books.openedition.org/pur/19719?lang=fr Cet article aborde la question des relations entre la gestion des zones humides et l’urbanisme. Dans les midis européens, comme dans d’autres territoires côtiers des pays développés, la dégradation des conditions sanitaires et la banalisation des paysages nourrissent de nouvelles utopies. Des villes cachent leur tranquillité et leur opulence derrière de somptueux jardins et de hautes grilles. Elles posent de nouvelle manière la question de l’usage que font architectes et urbanistes de la nature. Dépassant de loin l’art des jardins, les concepteurs de ces zones résidentielles utilisent en effet les formes végétales et aquatiques des zones humides pour distinguer géographiquement, socialement et fonctionnellement leur projet urbain. DÉFINITIONS Aristote, Physique II http://remacle.org/bloodwolf/philosophes/Aristote/phys2.htm “La nature doit donc être considérée comme un principe et une cause de mouvement et de repos, pour l'être où ce principe est primitivement et en soi, et non pas par simple accident.”§ 4 THÉMATIQUES : DES REPRÉSENTATIONS DE LA NATURE À LA NATURE COMME REPRÉSENTATION. - Bouton de nacre (Le) Transmettre le cinéma > Films > 2015 > Chili, Espagne, France (2015) Documentaire 7 http://www.transmettrelecinema.com/film/bouton-de-nacre/ Le Bouton de Nacre est une histoire sur l’eau, le Cosmos et nous. Elle part de deux mystérieux boutons découverts au fond de l’Océan Pacifique, près des côtes chiliennes aux paysages surnaturels de volcans, de montagnes et de glaciers. A travers leur histoire, nous entendons la parole des indigènes de Patagonie, celle des premiers navigateurs anglais et celle des prisonniers politiques. Certains disent que l’eau a une mémoire. Ce film montre qu’elle a aussi une voix. - APPARTENIR A LA NATURE ? EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS - Into the wild (2007) Bertrand Pleven, « Into the wild », Géographie et cultures [En ligne], 69 | 2009, mis en ligne le 26 novembre 2015, consulté le 12 avril 2018. URL : http://journals.openedition.org/gc/3627 - Greystoke (1984) - La forêt d’émeraude (1985) par John Boorman : http://www.transmettrelecinema.com/film/foret-demeraude-l a/ - Grizzly Man Etats-Unis, 2004, 1h43, couleurs, Réalisateur : Werner Herzog, à partir des images tournées par Timothy Treadwell Dossier Lycéens et apprentis au cinéma http://www.cnc.fr/web/fr/detail_ressource?p_p_auth=JK68hf1c &p_p_id=ressources_WAR_ressourcesportlet&p_p_lifecycle =0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&_ressources_WAR _ressourcesportlet_struts_action=%2Fsdk%2Fressources%2Fvi ew_document&_ressources_WAR_ressourcesportlet_entryId 8 =3900123&_ressources_WAR_ressourcesportlet_redirect=%2F web%2Ffr%2Fdetail_ressource%3Fp_p_auth%3DZ32ZHKqi%26 p_p_id%3D3%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dmaximize d%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_count%3D1%26_3_struts _action%3D%252Fsearch%252Fsearch%26_3_keywords%3Dgriz zly+man - Victor, l'enfant sauvage de l'Aveyron by Jean Itard (audio) https://archive.org/details/RapportSurVictorLenfantSauvage DeLaveyron/04_Rapport1_01_Des_premiers_developpements. mp3 - L’enfant sauvage François Truffaut https://archive.org/details/L.enfant.sauvage LECTURE SUIVIE : 1. Sénèque QUESTIONS NATURELLES. LIVRE I. Étude de Dieu et de la nature, la plus grande de toutes. Météores ignés. Arc-en-ciel. Miroirs. Verges. Parhélies. http://remacle.org/bloodwolf/philosophes/seneque/questions naturelles1.htm 2. Spinoza : l’illusion de la finalité Appendice Ethique, I 3. Phénoménologie de l’Esprit Traduction J. Hyppolite Commentaire : Jean-François Marquet, Leçons sur la Phénoménologie de l’esprit de Hegel Editions Ellipses, Paris 2004, pp. 39-48 Un extrait de la leçon III, consacré à la certitude sensible TEXTES ET VIDEOS - Saint Thomas d’Aquin : question 51 Somme théologique Y-a-t-il des habitus formés par la nature ? https://books.google.fr/books?id=S_e_kAkeu1cC&pg=PT2131& lpg=PT2131&dq=appartenir+%C3%A0+la+nature+textes&sourc e=bl&ots=QlKWtbk90b&sig=JSGPGGbrRwkt7ojC1O92zkPod 9 _s&hl=fr&sa=X&ved=0ahUKEwj3pdCa56faAhWHtRQKHc58 DzoQ6AEISzAF#v=onepage&q=appartenir%20%C3%A0%20la% 20nature%20textes&f=false LA FINALITÉ A L’ŒUVRE DANS LA NATURE - ARISTOTE Les quatre causes d'Aristote exercice sur philo-labo.fr https://philo-labo.fr/?n=Public.ExoTechQuatreCauses - La finalité dans la nature : de Descartes à Kant / par Colas Duflo, 1996, PUF Gallica http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k4812612w/f8.image.texteIm age - SPINOZA Ethique I, Appendice http://www.spinozaetnous.org/ethiq/ethiq1.htm - KANT Introduction à la Critique de la faculté de juger par Jacques Darriulat http://www.jdarriulat.net/Introductionphiloesth/PhiloModer ne/Kant/KantCritFacJuger.html - Kant : Critique de la faculté de juger (1790), IIe partie, Sect. I, 65 - LE SPONTANE ET LE NATUREL EXEMPLES DE FILMS POUR INTRODUIRE À DES QUESTIONNEMENTS Le travail de la séduction : Homme qui aimait les femmes (L') de François Truffaut Dossier Lycéens et apprentis au cinéma : http://www.cnc.fr/web/fr/lyceens-et-apprentis-au-cinema1/-/r 10 essources/3900170 TEXTES ET VIDÉOS - Rousseau : Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes : Dédicace Préface Avertissement sur les notes Question posée par l’académie de Dijon https://www.rousseauonline.ch/tdm.php - Selon la Déclaration universelle des droits de l’homme de 1948 : « La famille est l’élément naturel et fondamental de la société et a droit à la protection de la société et de l’État. » (article 16). Dans sa concision, ce texte donne à la famille une valeur universelle, enracinée dans la nature, antérieure aux différences culturelles. La famille, creuset de toutes les formes sociales, aurait alors droit à la protection de la société et à celle de l’État. - Hegel : Nature et immédiateté ; s’arracher à la nature. Principes de la philosophie du droit §10-28. Hegel Principes de la philosophie du droit. Préface Jean Hyppolite. L’individu des désirs et des inclinations s’humanise en s’émancipant d’une sorte de première animalité. La famille, comme premier moment à dépasser : Principes de la philosophie du droit Hegel : uploads/Philosophie/ dossier-la-nature-ian-philosophie-pdf.pdf