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SYLLA Gaoussou 2015-2016 syllagaoussoufr@gmail.com LA DISSERTATION : REDIGER UN

SYLLA Gaoussou 2015-2016 syllagaoussoufr@gmail.com LA DISSERTATION : REDIGER UN TEXTE ARGUMENTATIF1 PARTIE I : STRUCTURER UNE DISSERTATION I. Les règles de l'exercice La dissertation obéit impérativement à un certain nombre de règles. Du respect de celles-ci dépend la fiabilité de votre travail. 1. La dissertation est une démonstration (et non un récit) Vous devez construire une démonstration, c'est-à-dire défendre un point de vue soutenu par des arguments. 2. La dissertation est composée Une règle importante de la dissertation : la composition. Celle-ci n'est en effet jamais écrite au fil de la plume, mais repose en effet sur un plan, toujours structuré autour du même schéma : - l'introduction annonce le sujet - le devoir est articulé autour de quelques parties, subdivisées en paragraphes, - il se termine par une conclusion 3. La dissertation répond avec précision au sujet posé Très souvent, les sujets de dissertation engendrent des risques de dérapage, à savoir que les étudiants ne traitent pas le sujet. Dans une dissertation, on distingue le thème et le sujet, c'est-à-dire la question à laquelle il faut répondre. Plus un sujet paraît simple, plus il y a risque de dérapage du sujet précis vers le thème vague. Il faut donc être attentif à ne pas opérer ce glissement d'autant plus pervers qu'il est insidieux. Il s'agit de répondre au sujet posé et non pas de construire un développement sur le thème. 4. La dissertation est illustrée d'exemples La dissertation est une argumentation. Toutefois, il est nécessaire d'illustrer les arguments par des exemples, qui donnent vie aux idées développées. Ainsi, la règle veut que chaque idée émise soit illustrée par un exemple. 5. La dissertation est l'expression d'un point de vue sur le sujet Fréquemment on craint de ne pas avoir bien traité un sujet parce que l'on n'a pas "tout dit" : j'ai oublié tel aspect du problème, entend-on souvent. Or c'est le propre d'une démarche de dissertation de ne pas "tout dire". En d'autres termes, il ne s'agit pas d'être exhaustif. Une dissertation développe un point de vue sur le sujet et s'y limite. Vouloir faire le tour d'une question, c'est prendre le risque d'une dispersion et d'une incohérence dommageables. Ainsi, une dissertation ne tend pas à l'exhaustivité, mais développe un point de vue sur le sujet traité. 1 Battaglia C. (1999), La dissertation : rédiger un texte argumentatif, éd. Ellipses, Paris, 159 p. SYLLA Gaoussou 2015-2016 syllagaoussoufr@gmail.com II. La méthode d'élaboration d'une dissertation 1. Lire, comprendre, analyser le sujet Avant tout, il importe que vous compreniez clairement le sens du sujet et ce qu'on attend de vous. Ne vous précipitez pas, mais lisez avec méthode le sujet. Interrogez-vous d'abord sur la consigne : l'ensemble de votre démarche sera alors facilitée. Par exemple, dans le cas d'un sujet interrogatif vous demandant explicitement "êtes-vous d'accord avec cette affirmation ?", la question posée doit guider votre réflexion. En effet, cela signifie qu'on attend de vous une prise de position ferme: je suis d'accord ou je ne suis pas d'accord. On sollicite ainsi votre point de vue. À la fin de la dissertation, vous devrez donc avoir construit une réponse argumentée qui mette en valeur votre jugement. Par ailleurs, la consigne peut très souvent définir le champ de réflexion. À vous de prendre en considération ce champ et uniquement celui-là. Attention aussi à ne pas vous laisser attirer et séduire par un ou deux mots qui vous entraîneraient vers une fausse route. Dans tous les cas, veillez à commencer par ce travail d'explicitation du sujet à traiter. Ce premier travail consiste à analyser le sujet de manière à en avoir une compréhension précise. 2. Choisir un point de vue le sujet À partir du moment où votre première approche est achevée, il importe que vous preniez position sur le sujet, c'est-à-dire que vous choisissiez le point de vue que vous allez privilégier. En effet, c'est à partir de là que vous trouverez les arguments et que vous construirez votre plan. Dès l'analyse du sujet terminée, il faut choisir un point de vue et s'y tenir. 3. Sélectionner des arguments et construire un plan Si le travail préliminaire a été effectué avec soin, l'opération de choix des arguments et l'élaboration du plan se feront avec aisance. Contrairement à une idée souvent retenue, nous considérons qu'il est opportun de mener de pair choix d'arguments et construction de plan. Qui plus est, le schéma de plan vous met sur la piste d'arguments possibles, alors que si vous commencez par réfléchir de manière désordonnée aux idées, vous aurez parfois du mal à structurer ensuite votre plan. C'est pourquoi il vous est conseillé de commencer par le canevas d'ensemble du devoir. Chaque axe majeur doit constituer une partie et chaque argument un paragraphe. Une fois l'ensemble ainsi composé, vous devez trouver des exemples qui illustrent chaque point. La dissertation est donc composée d'ensembles majeurs (les parties) et de sous-ensembles pour chaque partie (les paragraphes). Chaque partie est organisée autour d'une idée importante, chaque paragraphe est un sous-ensemble de cette idée. 4. Choisir des exemples pour illustrer les arguments Cette tâche est facilitée par votre réflexion antérieure. Bien souvent en effet, vous songez à des exemples en analysant le sujet puis en construisant le plan. Cependant il est bon d'isoler la démarche d'illustration, car cela vous évitera de mêler arguments et exemples. Une fois vos exemples choisis, vous devez préparer une brève conclusion pour chaque paragraphe. Chaque paragraphe, donc chaque argument, doit être illustré par un exemple ; il faut donc retenir la formule suivante : un paragraphe = un argument + un exemple. SYLLA Gaoussou 2015-2016 syllagaoussoufr@gmail.com 5. Conclure chaque paragraphe Conclure chaque paragraphe permet de faire la synthèse de ce que vous avez démontré et de glisser sur l'idée suivante par une transition. Chaque paragraphe se termine donc par un bilan, une conclusion partielle qui le relie au paragraphe suivant. Ainsi, un paragraphe = argument + exemple + brève conclusion. 6. Élaborer l'introduction et la conclusion Ultime étape avant la rédaction définitive, la préparation de l'introduction et de la conclusion font l'objet d'une attention particulière. Il s'agit en effet de l'ouverture et de la clôture de votre dissertation. Ce qu'il faut en retenir, dans les grandes lignes, c'est que : - l'introduction a pour fonction d'annoncer le sujet, de l'expliquer et de présenter un plan. L'annonce du sujet se fait à l'aide d'une ou deux phrases générales qui ciblent progressivement la question à traiter. Ensuite, on explique le sujet en mettant en valeur le sens du problème soulevé et en citant les termes. Enfin, on annonce le plan qui sera suivi - la conclusion obéit à deux impératifs : résumer brièvement la démarche suivie dans la dissertation, puis élargir vers une autre question qui serait le prolongement Pour résumer, l'introduction a pour fonction :  d'annoncer le sujet………………………rédiger une ou deux phrases générales  d'expliquer le sujet………………………citer le sujet et en donner le sens  d'annoncer le plan……………………….indiquer quelle sera la démarche suivie Et la conclusion a pour fonction :  de rappeler la démarche…………………résumer le contenu en quelques lignes  d'ouvrir sur une nouvelle question………définir un prolongement en quelques lignes III. Le style de la rédaction d'une dissertation La rédaction met un point final à la démarche. Si elle est bien préparée, elle est aisée car elle met en œuvre la démarche progressivement structurée. Les points essentiels nécessaires pour une présentation correcte sont les suivants : - n'omettez pas de passer deux lignes entre l'introduction et la première partie, puis entre chaque partie, enfin entre la dernière partie et la conclusion - au sein de chaque partie, chaque paragraphe sera lui-même détaché des autres par une ligne - chaque partie commence par une phrase qui en résume le contenu et en indique le fil conducteur Ainsi, chaque élément de votre démarche doit être détaché et mis en valeur. Le style met en jeu différents moyens, notamment : - les mots de liaison, qui assurent la cohésion et l'unité de votre écriture en liant entre eux les différents paragraphes (ex : d'abord, sur un autre plan, ensuite,…). De plus, au sein d'un paragraphe, de l'introduction et de la conclusion, ils contribuent à montrer l'articulation de votre pensée (ex : si à première analyse il est clair que, cependant, mais, en effet,…) - les phrases sont construites autour d'un développement composé : proposition indépendante d'une certaine ampleur, proposition principale accompagnée de propositions subordonnées relatives, circonstancielles. On refusera des phrases nominales sans verbe, les phrases trop courtes donnant une impression de décousu SYLLA Gaoussou 2015-2016 syllagaoussoufr@gmail.com - le vocabulaire employé, qui doit être précis et rigoureux. Soyez attentif à la justesse des mots - enfin, la syntaxe doit être correcte, l'orthographe rigoureuse et la ponctuation respectée, sans oublier l'emploi à bon escient des majuscules Ce qu'il faut retenir, c'est que la rédaction suppose : - une présentation correcte - une orthographe et une syntaxe maîtrisées - une ponctuation soignée - une utilisation de mots de liaison et de phrases composées - un vocabulaire précis PARTIE II : S'ENTRAINER uploads/Philosophie/ la-dissertation 2 .pdf