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LE TEXTE ARGUMENTATIF PROFESSEURE: DIANA DÍAZ L e t e x t e a r g u me n t a t

LE TEXTE ARGUMENTATIF PROFESSEURE: DIANA DÍAZ L e t e x t e a r g u me n t a t i f Le texte argumentatif • Le texte argumentatif est un type de texte dans lequel l'auteur défend un point de vue sur une question ou une polémique à caractère philosophique, politique, scientifique ou social. • On écrit un texte argumentatif dans le but de convaincre, faire réagir. L'auteur d'un texte argumentatif se concentre principalement à démontrer que sa thèse (opinion personnelle) est celle à laquelle il faut adhérer. Sujet: la campagne publicitaire visant à sensibiliser les jeunes conducteurs québécois Le texte argumentatif Le nombre d'accidents sur les routes du Québec augmente chaque année, les principales victimes étant les jeunes de 16 à 25 ans. Pour changer cette triste réalité, la Société d'assurance automobile du Québec a mis sur pied une énorme campagne publicitaire afin de sensibiliser les conducteurs à ce problème. Présentement, vous, monsieur Jean Charest, cherchez à connaître l'opinion des jeunes quant à l'efficacité de ces publicités. Celles-ci sont-elles susceptibles d'influencer positivement la conduite des jeunes automobilistes ? Selon moi, cette initiative est une complète réussite. Principalement, ces publicités sont efficaces puisqu'elles sont chocs et adaptées au public cible. L'introduction du texte argumentatif Premièrement, les publicités de la Société d'assurance automobile du Québec sont conçues de façon à toucher la corde sensible de chaque individu, elles ne peuvent laisser personne indifférent. En effet, le fait qu'elles présentent des situations hautement tragiques dont le niveau de vraisemblance est élevé bouleverse le téléspectateur. Elles donnent nettement l'impression que les dangers associés à la vitesse et à l'alcool au volant ne relèvent pas de la fiction, mais bel et bien de la réalité. Il en a été de même avec le vidéoclip De héros à zéro. Qui n'a pas été troublé de voir les images-chocs du jeune Mathieu se tuant au volant devant ses amis ? En reprenant cette bande vidéo à des fins de sensibilisation sérieuse, on crée un effet plus que percutant, car personne ne souhaite la perte d'un être cher causée par une recherche d'adrénaline. Le paragraphe de développement Ce qui intensifie l'émotion de la personne qui reçoit le message véhiculé, c'est surtout que Mathieu existait vraiment et que le petit film de son accident n'était pas non plus une reconstitution. Si l'histoire de Mathieu intégrée à un clip a réussi à créer un impact suffisant pour faire réfléchir les conducteurs, il m'apparaît évident que la campagne de publicité de la S.A.A.Q. présentant des situations dramatiques plus que vraisemblables réussira à accomplir la mission principale qui est d'amener l'ensemble des jeunes conducteurs à penser avant d'agir. Le paragraphe de développement Conclusion En somme, la campagne publicitaire de la Société d'assurance automobile du Québec découle d'une stratégie bien réfléchie qui influencera sans aucun doute le comportement des usagers de la route en raison, principalement, de sa formule-choc et adaptée à la clientèle que l'on cherche à sensibiliser. Il reste à voir si les changements recherchés vont s'ancrer à long terme dans la conscience des jeunes. Le véritable défi est de faire naître de nouvelles attitudes responsables qui seront durables. L'introduction du texte argumentatif L’introduction est essentielle pour accrocher le lecteur et lui présenter de manière rigoureuse le sujet, la thèse défendue et la structure générale du texte. L'introduction d'un texte argumentatif comporte très souvent les trois parties suivantes : 1.Le sujet amené 2. Le sujet posé et la thèse 3. Le sujet divisé L’introduction • Le sujet posé révèle clairement le sujet du texte et présente la problématique. • La formulation de la thèse est claire, sans équivoque. • Le sujet divisé annonce les grandes parties de la démarche argumentative en présentant les aspects qui seront traités, piquant ainsi la curiosité du destinataire 1.Sujet amené Il s’agit d’introduire le sujet sans le nommer. Le sujet amené est une portion de texte dans lequel il n’y a ni argument ni thèse. L’objectif est d’intéresser le lecteur, par exemple en posant une question, en présentant un fait susceptible de le toucher. Le nombre d'accidents sur les routes du Québec augmente chaque année, les principales victimes étant les jeunes de 16 à 25 ans. 2. Sujet posé et thèse Il s'agit de présenter clairement le sujet à partir duquel une prise de position s'impose pour ensuite formuler la thèse (opinion centrale du discours argumentatif) qui sera défendue tout au long du texte. Sujet posé : Pour changer cette triste réalité, la Société d'assurance automobile du Québec a mis sur pied une énorme campagne publicitaire afin de sensibiliser les conducteurs à ce problème. Présentement, vous, monsieur Jean Charest, cherchez à connaître l'opinion des jeunes quant à l'efficacité de ces publicités. Celles-ci sont-elles susceptibles d'influencer positivement la conduite des jeunes automobilistes? Thèse : Selon moi, cette initiative est une complète réussite. 3. Sujet divisé Il s'agit de présenter la structure du développement, c'est-à-dire les arguments qui seront avancés pour défendre la thèse et ainsi convaincre le lecteur. Chaque argument fera l'objet d'un paragraphe de développement. Principalement, ces publicités sont efficaces puisqu'elles sont chocs et adaptées au public cible. Le développement du texte argumentatif Le développement Le développement d’un texte argumentatif contient l’essentiel de l’argumentation, soit les paragraphes argumentatifs regroupant les différents arguments et les conclusions partielles qui soutiennent la thèse. Le développement sera plus convaincant si: • L’organisation en paragraphes est claire et l’ordre des arguments est persuasif; • Des organisateurs textuels permettant au destinataire de suivre les étapes de la démarche argumentative; • Les conclusions partielles sont liées à la thèse et sont formulées clairement à l’aide de mots et d’expressions comme donc, alors, bref,il me semble que, enfin, etc. ; • Le destinataire peut reconstituer le raisonnement sur lequel s’appuie chaque argument et chaque conclusion partielle Le développement du texte argumentatif Le développement est constitué des arguments sur lesquels repose la thèse. C’est la partie la plus longue du texte. Dans le développement, chaque argument fait l'objet d'un paragraphe. Le développement d'un texte argumentatif comporte très souvent les parties suivantes : 1. La formulation de l'argument 2. L'explication de l'argument 3. Le fondement de l'argument 4. La conclusion partielle 1. Présentation claire de l'argument qui sera développé tout au long du paragraphe. Une courte phrase, généralement introduite par un organisateur textuel, peut suffire. Premièrement, les publicités de la Société d'assurance automobile du Québec sont conçues de façon à toucher la corde sensible de chaque individu, elles ne peuvent laisser personne indifférent. 2. Explication de l'argument principal, précision de celui-ci. Il s'agit d'une phrase (ou plus) qui précise l'argument, le développe. Cette phrase est très souvent introduite par un organisateur textuel. En effet, le fait qu'elles présentent des situations hautement tragiques dont le niveau de vraisemblance est élevé bouleverse le téléspectateur. Elles donnent nettement l'impression que les dangers associés à la vitesse et à l'alcool au volant ne relèvent pas de la fiction, mais bel et bien de la réalité. 3. Présentation d'un fondement, la preuve qui fait la démonstration concrète que l'argument est solide. Il peut s'agir d'un fait, d'une statistique, d'une valeur, d'un fait vécu, d'un principe logique, etc. Il en a été de même avec le vidéoclip De héros à zéro. Qui n'a pas été troublé de voir les images-chocs du jeune Mathieu se tuant au volant de sa voiture devant ses amis ? En reprenant cette bande vidéo à des fins de sensibilisation sérieuse, on crée un effet plus que percutant, car personne ne souhaite la perte d'un être cher causée par une recherche d'adrénaline. Ce qui intensifie l'émotion de la personne qui reçoit le message véhiculé, c'est surtout que Mathieu existait vraiment et que le petit film de son accident n'était pas non plus une reconstitution. 4. Formulation de la conclusion partielle. Il s'agit de la reformulation de l'argument, l'auteur en profite pour élaborer sa stratégie argumentative, en formulant un raisonnement déductif par exemple. Si l'histoire de Mathieu intégrée à un clip a réussi à créer un impact suffisant pour faire réfléchir les conducteurs, il m'apparaît évident que la campagne de publicité présentant des situations dramatiques plus que vraisemblables réussira à accomplir la mission principale qui est d'amener les conducteurs à penser avant d'agir. La conclusion Divisée en deux étapes La conclusion La conclusion met fin à l’argumentation et assure l’adhésion du destinataire à la thèse défendue. Elle doit donc être percutante. On peut construire une conclusion efficace. En réaffirmant la thèse de façon convaincante dans un résumé des arguments invoqués dans le texte; En faisant allusion à la contre-thèse et en la réfutant brièvement; En présentant un nouvel aspect de la thèse qui permettra au destinataire de prolonger sa réflexion sur le sujet; En interpellant le destinataire par un questionnement. La conclusion d'un texte argumentatif La conclusion sert à rappeler le sujet dont on débat et les principaux aspects (arguments) que l'on a abordés. Elle consolide l'opinion centr ale du texte (la thèse). De manière générale, la conclusion renferme deux sections : 1. La syntese 2. L’ouverture 1. La synthèse La synthèse effectue un retour uploads/Philosophie/ le-texte-argumentatif2.pdf