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Parutions récentes en philosophie BARDYN Philosopher avec les oeuvres littérair

Parutions récentes en philosophie BARDYN Philosopher avec les oeuvres littéraires RUSS / FARAGO Nouvel abrégé de philosophie. Bac série L RUSS / FARAGO Nouvel abrégé de philosophie. Séries ES et S RUSS / FARAGO Panorama des idées philosophiques. De Platon aux contemporains RUSS / FARAGO La dissertation philosophique au baccalauréat COSSUTTA L ’explication de texte philosophique au baccalauréat Conception de couverture : Hokus Pokus créations Illustration de couverture : © Bits and Splits - Fotolia.com Mise en page : Belle Page © Armand Colin, 2017, pour la présente édition. © VUEF/Armand Colin, 2002. © Armand Colin, 1992. www.armand-colin.com Armand Colin est une marque de Dunod Éditeur, 11 rue Paul Bert 92240 Malakoff ISBN : 978-2-200-61832-2 Sommaire Couverture Page de titre Page de copyright Avant-propos Introduction Première partie - La théorie de la méthode Chapitre 1 - L ’idée de méthode 1. Pourquoi une méthode ? 1.1 Raisons générales : méthode et existence 1.2 Raisons universitaires 1.3 Raisons spécifiquement philosophiques 2. Le postulat « volontariste » de la méthode philosophique 3. Bien conduire sa raison au moyen de règles 4. Les règles fondamentales de la méthode 4.1 La délimitation précise de tout concept 4.2 La démarche analytique 4.3 La démarche synthétique 4.4 La démarche ordonnée 4.5 Se référer à une idée directrice apportant une unité 4.6 Organiser une dynamique interne aux concepts eux-mêmes 5. Le noyau philosophique : problématique et réflexion 5.1 La problématique des exercices 5.2 Procéder par réflexion 6. Conclusion : répudier le « ton grand seigneur » Chapitre 2 - Règles et concepts de la méthode philosophique 1. Importance de la problématique 1.1 Rapports sur la dissertation 1.2 Rapports sur le commentaire 2. Le sens de la problématique 2.1 Problématique et exercices philosophiques 2.2 Qu’est-ce que la problématique ? 3. La règle du questionnement 4. Le problème dans les exercices philosophiques 4.1 La règle portant sur le problème 4.2 Définition du problème 4.3 Le problème philosophique existe-t-il vraiment ? 4.4 L ’aporie fondamentale (exemples platoniciens) 4.5 Contre l’image dogmatique de la réflexion : la pensée problématique 4.6 Bilan : le problème comme Idée et comme acte vivant, noyau de la pensée problématique 5. La règle de l’enjeu 5.1 La demande des jurys 5.2 Définition de l’enjeu 5.3 Exemples Chapitre 3 - Les fondements philosophiques de la méthode 1. Introduction : les règles philosophiques reposent-elles sur de simples conventions ? 2. Méthode et ordre : les acquis cartésiens 2.1 Définition cartésienne de la méthode 2.2 Les quatre préceptes du Discours de la méthode 2.3 Bilan sur la méthode cartésienne 3. De la synthèse rationnelle à la synthèse dialectique : la dialectique et sa méthode 3.1 Passage à la dialectique : nécessité de son étude 3.2 L ’idée hégélienne de totalité 3.3 Le « travail du négatif » 3.4 Tout est contradictoire ! 3.5 Conflit et mouvement 3.6 Le mouvement du concept lui-même 3.7 Conclusion sur la dialectique Chapitre 4 - Rhétorique et philosophie 1. Rhétorique et philosophie, deux sœurs jumelles 2. Bref parcours historique 3. Argumentation et démonstration 3.1 Deux concepts distincts 3.2 Argumentation et auditoire philosophique 3.3 Convaincre et persuader 4. Les figures rhétoriques 4.1 Définition de la figure 4.2 Les figures de mots 4.3 Les figures de sens ou tropes 4.4 Les figures de construction 4.5 Les figures de pensée 5. Principes et règles de l’argumentation philosophique 5.1 Le principe de non-paraphrase 5.2 Le principe de non-tautologie 5.3 Le principe de non-incompatibilité 5.4 Le principe d’identification et de définition des termes 5.5 La règle de réciprocité 6. Les différents types d’arguments 6.1 Arguments de succession ou de coexistence 6.2 L ’argumentation par l’exemple ou par ses dérivés 6.3 Les arguments de type déductif 6.4 Conclusion sur rhétorique et philosophie 6.5 Les principales formes rhétoriques utiles en philosophie 6.6 Fonctions générales des différentes figures 7. Règles essentielles pour présenter et rédiger 7.1 La règle de la clarté 7.2 La règle de la progression de la pensée 7.3 L ’organisation générale Chapitre 5 - Savoir lire 1. Lire un texte philosophique : un acte 2. La lecture-exercice 3. Écrire et prendre des notes. Faire des fiches 4. Survoler et diagonaliser 4.1 « Diagonaliser » 4.2 La bonne méthode pour diagonaliser 5. L ’entraînement à la synthèse des textes 6. Les problèmes de la mémoire 7. Bibliographie minimale conseillée aux étudiants Deuxième partie - La méthode de la dissertation philosophique Définition de la dissertation philosophique 1. Ce que n’est pas la dissertation philosophique 1.1 Ni un exercice d’érudition… 1.2 Ni un défilé de connaissances… 1.3 Ni un exercice littéraire… 1.4 Ni un essai… 2. Sa spécificité 2.1 Un « exercice spirituel » 2.2 Une démonstration argumentée Chapitre 6 - Les différents types d’énoncés 1. La question 1.1 Quelques sujets 1.2 Trois types d’interrogation 1.3 La règle : problématiser la question 2. L ’étude d’une citation 2.1 Quelques sujets 2.2 Une question déguisée : la démarche interrogative sous-jacente à l’étude d’une citation 2.3 Traitement et analyse spécifiques du « sujet-citation » 3. Étude d’un concept ou d’une notion 3.1 Quelques sujets 3.2 Démarche requise 4. La comparaison de notions ou concepts 4.1 Quelques sujets 4.2 Approche spécifique 5. L ’énoncé de type « impératif » 6. L ’énoncé de type infinitif 7. Conclusion Chapitre 7 - 1. Les différents types de plans 1. Les plans, structures logiques 2Le plan dialectique 2.1 Définition 2.2 Intérêt et fécondité du plan dialectique 2.3 Échapper aux formes caricaturales du plan dialectique 3. Le plan progressif 4. Le plan notionnel 5. Le plan par confrontation de concepts ou notions 5.1 Définition 5.2 Confrontation de deux concepts 5.3 Confrontation de plusieurs concepts 5.4 Schémas possibles d’analyse 6. Conclusion sur les différents types de plan et sur leur utilisation Chapitre 8 - Le travail de préparation de la dissertation 1. Dangers et principes d’action 1.1 Périls 1.2 Principes d’action 2. La préparation de la dissertation 2.1 Sens global de cette étape 2.2 Matériaux réflexifs 2.3 La lecture du sujet et la définition des termes 2.4 La recherche de la signification d’ensemble de l’intitulé 2.5 La mise au point d’une problématique organisée 2.6 Le plan détaillé, quatrième terme de la problématique 2.7 L ’élaboration de la conclusion 2.8 Le résultat final de la préparation Chapitre 9 - La dissertation rédigée 1. Rappel des règles 2. Rédaction de l’introduction 2.1 La demande de tous les jurys : savoir introduire 2.2 Nature et fonction de l’introduction 2.3 Quelques démarches introductives possibles 3. La discussion ou développement 3.1 Ce que la discussion produit 3.2 Comment la discussion produit 4. La conclusion 5. La rédaction et l’expression 5.1 Une exigence des jurys 5.2 Quelques règles de rédaction et d’expression Chapitre 10 - Exemples de préparation et de rédaction 1. Premier exemple 1.1 Préparation 1.2 Dissertation rédigée 2. Deuxième exemple 2.1 Préparation 2.2 Dissertation rédigée 3. Troisième exemple 3.1 Préparation 3.2 Dissertation rédigée Troisième partie - La méthode du commentaire de texte Introduction au commentaire de texte 1. Quelques remarques sur la forme écrite et orale 2. Dissertation et commentaire : deux épreuves spécifiques, mais obéissant aux mêmes exigences Chapitre 11 - La méthode et ses principes directeurs 1. Principes directeurs 1.1 Savoir lire 1.2 Canaliser son attention 1.3 Parier pour le texte et le sens du texte 2. Organiser une stratégie conceptuelle 3Pièges du commentaire de texte 3.1 Étude partielle, privilégiant des fragments du texte 3.2 Étude « pointilliste » 3.3 La paraphrase 3.4 La réduction du commentaire à une dissertation Chapitre 12 - La méthode de la préparation : une stratégie de travail 1. Remarques concernant notre stratégie préparatoire 2. La préparation du commentaire 2.1 La structure grammaticale 2.2 La structure première du texte à travers la médiation de l’étude grammaticale 2.3 L ’étude conceptuelle précise : mise en évidence de la progression et de la structure dynamique 2.4 Thème et thèse du texte 2.5 Problème et enjeu 2.6 La partie réflexive 3. Le résultat final de la préparation, mode d’emploi Chapitre 13 - Exemples de préparation et de rédaction du commentaire de texte 1. Quelques règles concernant la rédaction 1.1 L ’introduction (1er moment) 1.2 L ’explication du texte (2e moment) 1.3 L ’étude réflexive (3e moment) 1.4 La conclusion (4e moment) 2. Exemples de préparation et de rédaction 2.1 Premier exemple 2.2 Deuxième exemple Conclusion Bibliographie Philosophie Art de lire Ouvrages de méthodologie philosophique Table des termes ou concepts principaux Avant-propos « On ne nous donne aucune indication de méthode », se plaignent régulièrement les étudiants. Apporter une méthode, des principes d’action, des règles de travail, destinés à guider le bon déroulement des exercices philosophiques, tel est le but de cet ouvrage, écrit à l’usage des étudiants préparant les examens ou concours d’entrée aux grandes écoles (enseignement, commerce, politique, etc.) ainsi que les licences de philosophie et sciences humaines. Pour fournir des éléments de réflexion complets, nous avons choisi d’expliciter une double démarche, théorique et pratique. La théorie de la méthode analyse le concept même de méthode philosophique, ainsi que les divers éléments philosophiques éclairant cette dernière. La partie pratique s’attache à la méthode concrète et, à l’aide de divers uploads/Philosophie/ les-methodes-en-philosophie-by-jacqueline-russ 1 .pdf