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See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/290190607 Aspects cognitifs du vieillissement normal Chapter · January 2001 CITATIONS 13 READS 5,739 2 authors: Some of the authors of this publication are also working on these related projects: VISAT (ageing, health and work) longitudinal study View project Jean-Claude Marquie University of Toulouse II Jean Jaurès, 118 PUBLICATIONS 2,514 CITATIONS SEE PROFILE Michel Isingrini University of Tours 137 PUBLICATIONS 3,538 CITATIONS SEE PROFILE All content following this page was uploaded by Jean-Claude Marquie on 12 January 2016. The user has requested enhancement of the downloaded file. 1 Référence complète : Marquié, J.-C., & Isingrini, M. (2001). Aspects cognitifs du vieillissement normal. In Aubert,, E. & Albaret, J.M. (Eds.), Vieillissement et psychomotricité. Marseille : Solal, pp. 77-113. Aspects cognitifs du vieillissement normal Jean Claude Marquié* & Michel Isingrini** * Laboratoire Travail & Cognition, UMR 5551 du CNRS, MDR, Université Toulouse II, 5 allée A. Machado, 31058 Toulouse Cedex. Tel. : 05 61 50 35 38, Télécopie : 05 61 50 35 33, Courriel : marquie@univ-tlse2.fr ** Laboratoire Vieillissement, Rythmicité et Développement des activités cognitives, UPRES 2114, Université François Rabelais de Tours, 3 rue des Tanneurs, 37041 Tours Cedex. Tel : 02 47 36 81 21, Télécopie : 02 47 36 64 84, Courriel : isingrini@univ-tours.fr 1 - Introduction 2 - Vieillissement et systèmes de mémoire 2.1 - Mémoire de travail 2.2 - Mémoire épisodique 2.3 - Mémoire sémantique et langage 2.4 - Mémoire non déclarative : apprentissage procéduraux et amorçage direct 2.5 - Conclusion 3 - Vieillissement et intelligence 3.1 - Mesures psychométriques de l’intelligence 3.2 - Raisonnement et résolution de problème 3.3 - Conclusion 4 - Facteurs de vieillissement cognitif 4.1 - Hypothèse de vitesse de traitement 4.2 - Hypothèse de mémoire de travail 4.3 - Hypothèse du dysfonctionnement exécutif 4.4 - Relation entre facteurs de vieillissement 5 - Les facteurs de variabilité du vieillissement cognitif 5.1 - Effets de l'exercice physique et de l'état de santé 5.2 - Les effets optimisateurs de l'expérience 5. 2.1 - L'hypothèse préservation 5.2.2 - La compilation 5.2.3 - L'accommodation 5.2.4 - Le biais de réponse (ou critères de décision) 5.2.5 - La compensation 5.2.6 - La remédiation 6 - Conclusion 7 - Références 2 1 - Introduction Comme d'autres types de ressources dont dispose l'individu pour vivre dans son environnement, biologiques ou affectives par exemple, les ressources cognitives subissent des transformations tout au long de la vie adulte. À partir du moment où elles sont attachées à la notion de vieillissement ces transformations prennent généralement une connotation négative. Pourtant certains courants de recherche conduisent à nuancer le caractère unidirectionnel et uniquement négatif des changements (Baltes, 1987). Une autre image souvent associée au vieillissement est celle "d'état" dans lequel on entrerait à un certain âge, plus ou moins pré défini. Si ce concept de transition d'un état à un autre peut correspondre à certaines réalités sociales (par exemple, le départ à la retraite, l'entrée en institution), dans le domaine cognitif il est plus souvent approprié de parler de processus, ou de progressivité des transformations, même si dans certains cas, comme l'accommodation visuelle, le sujet peut avoir une sensation du changement relativement circonscrite dans le temps. Au cours de ces dernières années l'importance de la dimension cognitive des comportements s'est davantage imposée dans nos sociétés. Au fur et à mesure que s'estompent d'autres facteurs d'incapacité qui occupaient jusqu'ici le devant de la scène, au fur et à mesure que les individus peuvent espérer vivre plus longtemps et en meilleure santé physique, la demande en matière de qualité de vie s'est également orientée vers le domaine cognitif. On a pris davantage conscience des handicaps dans la vie quotidienne qui peuvent résulter des altérations, quelques fois même légères, de l'efficience cognitive. Quelles sont donc ces transformations qui affectent les fonctions cognitives au cours de la vie adulte du fait du vieillissement, quelle est leur ampleur, quels en sont les mécanismes les plus probables au vu des connaissances actuelles ? Quels environnements et quelles expériences personnelles semblent le mieux rendre compte des différences individuelles dans ce domaine ? Comment l'individu perçoit-il ces changements et cherche-t-il à y faire face ? Dans ce chapitre, il n'est pas question, bien sûr, de traiter de manière exhaustive toutes ces facettes du vieillissement cognitif. Il s'agit plutôt d'indiquer au lecteur, dans un espace forcément limité, quelques-unes des connaissances actuelles sur le sujet et de lui donner les moyens, grâce à une bibliographie abondante, d'approfondir certains aspects qui l'intéressent plus particulièrement. Précisons aussi, comme l'indique le titre, que ce chapitre n'aborde que les aspects normaux du vieillissement cognitif. 3 2 - Vieillissement et systèmes de mémoire Les théories contemporaines de la mémoire ont développé l’idée selon laquelle celle-ci est composée de plusieurs systèmes distincts concourant chacun à l’élaboration de la trace mnésique. Quatre de ces systèmes paraissent essentiels : la mémoire de travail, la mémoire épisodique, la mémoire sémantique et la mémoire non déclarative. La mémoire de travail sous-tend les habiletés permettant de stoker et de manipuler la quantité limitée d’information qui se trouve dans le focus attentionnel. La psychologie cognitive accorde une place centrale à ce système qui est présenté comme une instance médiatrice indispensable aux fonctions cognitives supérieures (langage, mémoire, raisonnement, etc.) (Baddeley, 1986 ; voir aussi Van der Linden, 1997). Dans le domaine du vieillissement, cette conception a donné lieu au modèle dit de déficit de ressources générales postulant que les difficultés liées à l’âge dans le fonctionnement de la mémoire de travail expliquent en grande partie les déficits cognitifs observés au cours du vieillissement (Salthouse, 1991). Contrairement à la mémoire de travail les trois autres systèmes de mémoire concernent essentiellement le stockage de l’information à long terme. La mémoire épisodique est impliquée dans le souvenir explicite des expériences personnelles (Schacter & Tulving, 1994) et la mémoire sémantique dans le stockage des connaissances conceptuelles intervenant notamment dans l’usage du langage et dans l’élaboration de représentations abstraites (Tulving, 1983). Les systèmes épisodique et sémantique sont dits déclaratifs, en ce sens qu’ils impliquent que le sujet récupère explicitement l’information stockée. Par exemple, on se souvient avoir mangé des œufs la veille au soir (mémoire épisodique) ou bien on sait que les œufs contiennent beaucoup de cholestérol (mémoire sémantique). En contraste, la mémoire non déclarative influence le comportement du sujet en dehors du souvenir conscient. Dans cette partie, nous résumerons les effets majeurs du vieillissement sur ces quatre systèmes de mémoire. Nous verrons qu’ils subissent différemment l’influence de l’âge. 2.1 - Mémoire de travail En général, les différences jeunes-âgés sont faibles voire inexistantes dans les mesures d’empan direct, comme lorsqu’il est demandé au sujet de restituer immédiatement et dans l’ordre une série de 4 chiffres ou de lettres sans aucun traitement particulier de cette information. Les différences susceptibles d’apparaître dans cet exercice n’excèdent généralement pas 10% (Kausler, 1994). Par contre, les effets du vieillissement sont beaucoup plus significatifs lorsque ces mêmes tâches d’empan sont associées à des consignes impliquant la manipulation du matériel, comme lorsqu’il s’agit de restituer l’information dans un ordre inversé (Wingfield, Stine, Lahar, Aberdeen, 1988) ou dans l’ordre alphabétique (Craik, Anderson, Kerr & Li, 1995). Salthouse (1994a) a rapporté des données qui vont clairement dans ce sens à l’aide d’une tâche dite de “ computation span ”, associant des opérations de mémoire et de calcul mental, sur un échantillon de 1132 sujets volontaires de 20 à 70 ans. La tâche consistait pour le sujet à réaliser des séries de simples opérations tout en retenant simultanément le deuxième chiffre des opérations. Cette procédure permet de calculer un empan de mémoire de travail. Les résultats ont indiqué que cette mesure subit un effet significatif du vieillissement. Des résultats allant dans le même sens ont été trouvés à l’aide d’épreuves comme la tâche de running span (associant mémoire et mise à jour de l’information) (Van der Linden, Brédart & Beerten, 1994), et la tâche de reading span (associant mémoire et jugement de phrase) (Hupet & Nef, 1994). En conclusion, ces données indiquent l’existence d’un effet significatif de l’âge sur la mémoire de travail. De plus, elles ont également montré que cet effet s’exprime plus particulièrement lorsque la charge mentale est importante. 2.2 - Mémoire épisodique La mémoire épisodique est classiquement évaluée en laboratoire à l'aide des tâches de rappel libre, de rappel indicé et de reconnaissance. Il est admis (voir Isingrini & Taconnat, 1997) que des modifications apparaissent au cours du vieillissement normal dans ces trois types de tâches. Cependant, si l'effet de l'âge sur la situation de rappel libre constitue une information factuelle particulièrement reproductible, les données sont plus contradictoires concernant la reconnaissance. Si bien que la question a été posée de savoir si un véritable effet du vieillissement existait pour cette tâche. L'influence différentielle de l'âge sur le rappel et la reconnaissance est clairement illustrée dans une recherche de Craik et McDowd (1987), où malgré le fait que la tâche de reconnaissance a été rendue plus difficile que la tâche de rappel indicé, il n’apparaît pas de différences jeunes-âgés pour uploads/Philosophie/ marquie-isingrini.pdf