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Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 1 DEDICACE……………………………………………………………………………………2 REMERCIEMENT…………………………………………………………………………….3 AVANT-PROPOS……………………………………………………………………………..4 INTRODUCTION……………………………………………………………………………..5 PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DE L’IP MITANYOU…………………..6 I. Introduction…………………………………………………………………………………..7 II. Historique de l’I.P.MITANYOU…………………………………………………………7 III. Ses missions……………………………………………………………………………….7 IV. Ses collaborateurs……………………………………………………………………….....8 V. Ses atouts…………………………………………………………………………………....8 VI. Situation géographique…………………………………………………………………....9 VII. Organigramme du staff administratif …………………………………………………….9 DEUXIEME PARTIE : JOURNAL DE BORD…………………………………………10  PREMIERE SEMAINE……………………………………………………………..11  DEUXIEME SEMAINE……………………………………………………………...13  TROISIEME SEMAINE ……………………………………………………………..14  QUATRIEME SEMAINE……………………………………………………………15 TROISIEME PARTIE : PRATIQUE DEL’ENSEIGNEMENT……………………………..16 QUATRIEME PARTIE :BILAN DE STAGE ET SUGGESTOINS………………………18 CONCLUSION……………………………………………………………………………….23 ANNEXE……………………………………………………………………………………..24 TABLE DE MATIERES Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 2 A MES PARENTS A MES PARENTS Qui ont œuvrés pied et main pour faire de moi Ce que je suis aujourd’hui. Que Dieu vous protège et vous donne longue vie… DEDICACE Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 3 Je suis loin d’avoir vu aussi loin que Newton. N’empêche que j’ai mes géants à qui je tiens à exprimer ma plus profonde reconnaissance. Mes plus sincères remerciements vont :  A l’éternel DIEU tout puissant pour sa grâce, sa miséricorde et la force qu’il me donne depuis mon premier jour terrestre.  A ce titre, je remercie tout d’abord le Directeur Pr NNEME NNEME, le Directeur adjoint Pr Ebénezer NJEUGNA et le Chef de Division des Stages et de la formation continue qui a mis à notre disposition le guide du stagiaire.  A tous mes enseignants de l’ENSET, plus précisément ceux du département du génie mécanique et particulièrement M. MBELLE SAMUEL du laboratoire de MECANIQUE AUTOMOBILE.  A mes parents (Feu ELLA NGUELE Jean Jacques et MENDO Mfou’ou brigitte) Vous m’avez montré la voie de la liberté en me guidant sur le chemin du travail et de la dignité. Vous m’avez tout donné sans compter.  A M. ENYEGUE MBARGA Isidore Placide maitre d’application / enseignant à L’INSTITUT POLYVALENT MITANYOU de DOUALA. Pour son encadrement, sa disponibilité, ses conseils, son encouragement et surtout sa rigueur tout au long de la réalisation de ce travail qui ont été sans failles et d’une importance capitale pour mon moral. Soyez en remerciés sincèrement.  A mes frères et sœurs et aussi à mes camarades de classe GME/MA4 pour votre collaboration et votre contribution tant morales que matériels.  A tout le personnel de l’institut polyvalent Mitanyou de Douala, pour l’accueil exceptionnel et leurs interventions constantes. REMERCIEMENTS Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 4 Le stage pratique qui s’intègre dans un vaste programme de formation professionnel de l’élève professeur (stagiaire), est prévu en son article 21 de l’arrêté n° 042/MESSIRES du 09 septembre 1991 portant organisation des enseignements et des évaluations à l’école normale supérieure de l’enseignement technique (ENSET) de Douala. Il vise essentiellement à:  Apporter un complément technique et une connaissance du monde professionnel  Développer progressivement en l’élève professeur des capacités et attitudes propres à l’exercice de la fonction d’enseignant,  Confronter l’élève professeur aux multitudes problèmes rencontrés dans les salles de classes, réalités globales où on retrouve les éléments en rapport avec l’enseignement et l’apprentissage. Le stage pédagogique constitue ainsi un outil déterminant et un terrain privilégié d’entraînement, une étape transitoire pour l’élève professeur lui permettant :  D’évaluer ses connaissances propres,  De mettre en application les innombrables théories de l’éducation,  De prendre conscience des réalités de son futur milieu de travail,  En fin d’être évalué sur ses aptitudes physiques, morales, intellectuelles, et professionnelles. Alors, le stage pédagogique, répondant aux exigences d’une formation rigoureuse d’élite, ériger l’élève professeur à la place de l’enseignant potentiel. AVANT - PROPOS INTRODUCTION Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 5 L’ENSET de Douala ou Ecole Normale Supérieur d’Enseignement Technique, est une institution Universitaire destinée à la formation des professeurs d’enseignement secondaire technique, qui prévoit dans son arrêté ministériel numéro 042 /MESIRES du 09 septembre 1991 portant organisation des enseignements et évaluation, article 21, le stage pratique de pédagogie dans les établissements secondaires techniques d’une durée de quatre à huit semaines selon qu’il s’agit des élèves professeurs de deuxième et quatrième année, ou de troisième et cinquième année toute option et spécialités confondues. C’est dans ce cadre que nous avons effectué un stage initial en première année de second cycle en vue de s’imprégner du milieu professionnel de l’enseignement pour ce qui concerne des élèves professeurs ingénieurs ou licenciés et en vue de s’améliorer dans la profession en ce qui concerne les élèves professeurs retour sur titre ainsi que les tiers-su pistes à l’institut polyvalent MITANYOU de Douala du 08 février 2018 au 02 Mars 2018. Les classes de première année MA, PèreMA et de Tle MA furent celles de mon application tout au long de ce stage dans des matières telles que : TECHNOLOGIE MECANIQUE, FONCTIONNEMENT MOTEUR ET ENTRETIEN VEHICULE. Conformément à la réglementation en vigueur ce stage a un double but, celui de : Permettre aux élèves professeurs de vivre les réalités des salles de classe, réalités globales ou l’on retrouve tous les éléments concernant l’apprentissage et l’enseignement. Apprendre à l’élève professeur la coopération entre les enseignants, le personnel administratif de l’établissement d’accueil et lui .tout ceci ayant pour finalité de compléter les enseignements de spécialité et ceux des sciences de l’éducation. PARTIE : I Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 6 I. INTRODUCTION L’institut polyvalent MITANYOU est un établissement scolaire secondaire qui compte deux types de formation académique : Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 7  Une formation académique comportant le premier et le second cycle de l’enseignement technique industriel et commerciale,  Une formation académique comportant le premier et le second cycle de l’enseignement général. Les diplômes obtenus dans l’enseignement technique sont : le CAPI, le probatoire, le BT et le baccalauréat. Ces diplômes sont obtenus dans les spécialités suivantes :  Les métaux en feuilles /chaudronnerie (MF-CH)  La mécanique automobile (MA)  Le génie civil (F4)  L’électrotechnique (F3)  Le froid et climatisation (F5)  L’électronique (F2) Les diplômes obtenus dans l’enseignement général sont, le bpc, le probatoire et le baccalauréat. Ceux-ci sont obtenus dans les filières suivantes :  Espagnol  Allemand  SVT  Sciences physiques et mathématiques. II. HISTORIQUE DE L’INSTITUT MITANYOU L’institut polyvalent mitanyou crée par décret ministériel du 22 juillet 2002 est situé au quartier ndogbati entre la pharmacie ndogbati et le cimetière ndogbati sur l’avenue Japoma. Il Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 8 ouvre ses portes pour la première fois en septembre 2002 avec ses trois types d’enseignement à cycle complet c'est-à-dire :  Enseignement général : 1er et 2nd cycle (6eme en Tle)  Enseignement Technique commercial 1er et 2end cycle avec les filière en spécialités suivantes : SEME (secrétariat médical, AICO ( ESCOM ‘’ employé des services comptable), CG( comptabilité de gestion). ACC (action commerciale et communication) ACA (action commerciale et administrative) les locaux de l’institut polyvalent MITANYOU héritent de l’action institut des comptables Rémis NDONGUEP, vendu aux en chères et construits sur une superficie d’environ 1300m2 sur un titre foncier de 350g m2, l’institut compte trois grands bâtiments R+3 pour un ensemble de quarante huit salles de classes, 01 bibliothèque, 02 salles de informatiques, 03 ateliers, 09 barreaux, 01 infirmerie et 12 toilettes pour élèves et 01 toilette pour personnel, 01 salle de professeurs. Au dessus de l’organigramme, l’institut compte un conseil d’administration formé des cadres de l’établissement dont : - La promotrice : Mme SIMO LOWE épouse TCHOUANGUEP comme PCA, - Le chef d’établissement : Mme NYA comme présidente, - Le secrétaire général : M. KAMGA THEOPHILE (responsable des ressources humaines, surveillant général, conseillé d’orientation) - Les membres : le prefet des études M. TANKEU DENIS, les coordonateurs ( M.ANGOA, M. KOUGOUM). III. SES MISSIONS L’institut polyvalent MITANYOU a pour mission : Rapport de stage pédagogique effectué d Rapport de stage pédagogique effectué à l’institut polyvalent Mitanyou 2017-2018 Rédigé et présenté par : MFOU’OU EXCELLE COLINS GME/MA IV Page 9  D’améliorer et de développer les aptitudes d’auto-emploi ;  De favoriser la formation intégrale de l’apprenant dans la plus part des domaines de la vie dans la société. IV. SES COLLABORATEURS A nos jours l’institut a eu au total six uploads/Philosophie/ mon-rapport-mitanyou.pdf