Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Rédaction production écrite Plan dialectique : Introduction (reformuler le suj

Rédaction production écrite Plan dialectique : Introduction (reformuler le sujet /Définition/problématique/annonce du plan )  Parmi les sujets qui n’ont cessé de faire couler beaucoup d’encre (le sujet….). // Les sujets qui préoccupent les gens sont aussi nombreux que variés. Cependant (le sujet……) vient en premier lieu. Certains disent que……. alors/tandis que d’autres estiment le contraire. Donc qui a raison, et qui a tort ?  De nos jours, le sujet de (sujet)……… a suscité un grand débat dans le monde entier. Il a fait couler beaucoup d’encre de la part des partisans et des détracteurs. Les uns pensent que………., alors que les autres affirment le contraire. Qui a raison ?  D’année en année, l’intérêt porté à la question de(SUJET…….) ne cesse d’augmenter. Ce thème occupe actuellement le devant de la scène médiatique et culturelle. Objet de controverse, il ne cesse d’alimenter de vives polémiques dans lesquelles une question essentielle se pose (problématique……) Développement (Thèse : lien logique (d’abord /ensuite/enfin) +arguments+ lien logique (en effet, car, par exemple)+ exemples ;Antithèse : lien logique (premièrement /deuxièmement/finalement) +arguments+ lien logique (à titre d’exemple, parce que, par conséquent)+ exemples)  Ce sujet / cette problématique crée une sorte de polémique. Les premiers voient que/ affirment que ……..// Certains pensent que………………..D’abord, (argument1…….) . Par exemple, (exemple1……….) Ensuite,(argument2………) . En effet,(exemple2……….).Finalement, (argument3……..).Par conséquent,(exemple3…..) Les seconds voient les choses sous un autre angle/ ont un avis différent.// En revanche, d’autres ont un point de vue opposé. D’une part, (argument1…….) . Citons l’exemple de (exemple1……….) D’autre part ,(argument2………) . En effet,(exemple2……….).Enfin, (argument3……..).Par conséquent,(exemple3…..)  Les opposants /les détracteurs de (SUJET…….) renforcent leur position par un bon nombre d’arguments.//les opposants plaident le contraire et assurent que ….…. Dans un premier lieu, (argument1…….) +exemple. Argument 2+exemple………..Argument3 +exemple…… Toutefois, les partisans de (sujet….) ne manquent pas d’arguments .// les partisans de……..avancent des arguments qu’ils jugent irréfutables. Tout d’abord, (argument1…….) +exemple. Argument 2+exemple………..Argument3 +exemple…… Conclusion (synthèse/ avis personnel)  A la lumière de tout ce qui précède, je voudrais souligner le fait que……..  Comme on vient de voir les avis sont partagés. Quant à moi………  Pour conclure, je pense que……..  Pour conclure, ce sujet crée une sorte de polémique. Néanmoins, je pense que……  En guise de conclusion, on peut dire que……. Personnellement…….  Comme on vient de voir les avis sont partagés. Quant à moi……… uploads/Philosophie/ p-e-plan-dialect.pdf