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Module 1 : La typologie textuelle Mise à niveau et consolidation des acquis ant

Module 1 : La typologie textuelle Mise à niveau et consolidation des acquis antérieurs. 1. Le texte narratif : 1 semaine. 2. Le texte descriptif: 1 semaine. 3. Le texte argumentatif : 1 semaine. 4. Le texte injonctif : 1 semaine. Compétences Visées 1. Reconnaitre le genre (romanesque, théâtral, poétique). 2. Identifier les caractéristiques des principaux types de textes. 3. Produire un écrit cohérent et conforme à une intention de communication précise. 4. Prendre la parole. Séquence 1 : Le texte narratif. Séance Activités Contenu Capacités 1 Travaux encadrés. (1h) Les genres littéraires. - Etre capable d’identifier quelques genres littéraires. 2 Travaux encadrés.(1h) Les types de textes - Etre capable d’identifier les différents types de textes. 3 Lecture (1h) Le texte narratif - Identifier un texte narratif et ses caractéristiques. - Etudier les étapes du récit. 4 Langue (1h) Les temps du récit - Reconnaitre les temps du récit et leurs valeurs. 5 Production écrite (1h) Produire un texte narratif Sujet : rédigez une courte histoire en respectant les étapes du schéma narratif. - Produire un texte narratif. - Utiliser les temps du récit. Séquence 2 : Le texte descriptif. Séquence 3 : Le texte argumentatif. Séance Activités Contenu Compétences 1 Lecture (1h) Le texte argumentatif - -connaitre quelques composants du texte argumentatif. (Le thème, la thèse, les arguments). - -connaitre la visée du texte argumentatif. 2 Langue (1h) Les liens logiques - amener l'élève à reconnaître les différents types de connecteurs logiques pour les employer dans un texte argumentatif. 3 Activité orale (1h) Sujet : La plupart voit, actuellement, que l’accès à internet à domicile est devenu une obligation. Êtes-vous d’accord avec cette idée ? - amener l'élève a bien utilisé les connecteurs logiques lors d'une discussion argumentée. 4 Production écrite (1h) Produire un texte argumentatif Sujet : Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous présentez votre point de vue sur la télévision. - produire un texte argumentatif - Etre capable d’exprimer un point de vue. Séance Activités Contenu Capacités 1 Lecture (1h) Le texte descriptif - Identifier un texte descriptif et ses caractéristiques. 2 Langue (1h) L’adjectif qualificatif - être capable d’identifier et d’employer un adjectif qualificatif 3 Activité orale (1h) Décrire une personne (portrait) oralement. __________________________ Sujet : Décrivez une personne de votre choix. - amener l'élève à décrire, d'une manière valorisante ou dévalorisante, une personne de son choix. 4 Production écrite (1h) Décrire une personne (rédaction). ___________________________ Sujet : faites le portrait physique et moral d'une personne. - amener l'élève à produire un texte descriptif (le portrait). uploads/Philosophie/ projet 2 .pdf