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GRILLE D'EVALUATION D'UN INTERVENANT SUR UNE SEQUENCE TEST CRITERES ET SES ELEM

GRILLE D'EVALUATION D'UN INTERVENANT SUR UNE SEQUENCE TEST CRITERES ET SES ELEMENTS OBSERVABLES ECHELLE CONTENU ACQUIS EN COURS D'ACQUISITION NON ACQUIS Énonce clairement les objectifs d'apprentissage du cours et explique comment ils sont liés à la pratique des étudiants dans des situations réelles. Fait preuve d'une solide connaissance du contenu, preuves à l'appui. Il utilise un langage technique approprié au niveau des étudiants pour expliquer les concepts. Fait des liens entre le contenu et l'expérience de terrain au niveau approprié des étudiants. Couvre tous les éléments cités dans son programme détaillé et intègre des exemples de cas pertinents pour renforcer le contenu. INTERACTION AVEC LES ETUDIANTS Manifeste sa connaissance des compétences/expériences des étudiants, y compris ceux ayant des besoins particuliers. Interagit avec les étudiants de manière amicale, chaleureuse, attentionnée et respectueuse. Encourage les étudiants à poser des questions. Répondre aux questions de manière claire et complète. METHODE PEDAGOGIQUE La parole est audible L'écriture est lisible, Le langage utilisé est adapté aux connaissances et au contexte des étudiants. COMMENTAIRE uploads/Philosophie/ teaching-evaluation-grid-in-french 1 .pdf