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Animation presse ecrite A n i ma t io n a e Page A n i m a t i o n http animeduc occe coop N Mars-Avril ?? Prix Jeu de rôles pour Former le comité de rédaction Paru en page s - dans le No d'A E Dossier en page Pour accéder au site de la revue ashez ce QR

A n i ma t io n a e Page A n i m a t i o n http animeduc occe coop N Mars-Avril ?? Prix Jeu de rôles pour Former le comité de rédaction Paru en page s - dans le No d'A E Dossier en page Pour accéder au site de la revue ashez ce QR code Pour que naissent les plaisirs d ? enseigner et d ? apprendre les Mathématiques Innovations pédagogiques Le dictionnaire des P reils pour apprendre à apprendre p Événement e Congrès international des Arts de la scène Education IDEA Paris p Coopérama Le jeu du triple H ? p http animeduc occe coop Animation Education estlarevuepédagogique de ? l ? O ?ce Central de la Coopération à l ? Ecole CLe Journal scolaire Les di ?érentes facettes du métier de journaliste Cycle - Collège- Lycée Fiche proposée par Marie-France Rachédi Atelier LA COMPOSITION DU COMITÉ ÉDITORIAL Jeu de rôles pour Former le comité de rédaction Objectifs principaux Appréhender le rôle d ? un comité de rédaction Comprendre le rôle de chacun de ses membres et découvrir les di ?érentes facettes du métier de journaliste Découvrir l ? aspect coopératif de la création et de la production d ? un journal Compétences Observer décrire argumenter écouter débattre partager Ma? trise de la langue Ma? trise des techniques usuelles de l ? Information et de la Communication Compétences sociales et civiques Autonomie et initiative Matériel ? Une sélection de journaux magazine presse jeunesse ou adulte presse spécialisée ? des exemplaires du journal de l ? établissement ? les revues de presse école collège et lycée du CLEMI Pour le jeu de rôles ? des étiquettes autant que d ? élèves portant les mentions rédacteur rubrique ? rédacteur trice en chef photographe illustrateur maquettiste ? ? Cartes des joueurs des ?ches cartonnées avec un tableau comprenant à gauche tous les noms des élèves et à droite une colonne fonction vide ? Carte-témoin une ?che cartonnée ou plus si vous scindez la classe en groupes si possible plasti ?ée pour être réutilisée récapitulant nom et fonction de chacun ? Un protège-carte opaque ? Crayons noirs Démarche L ? Activité se conduit sur ateliers de minutes Atelier Découvrir la composition du comité éditorial et le rôle de ses membres Atelier Comprendre le rôle de chacun Atelier Dé ?nir les fonctions de chacun Animation Education - Mars-Avril - n er temps Que vois-je Poser sur une grande table la sélection de journaux Demander aux élèves d ? en choisir un puis de l ? ouvrir sur une page au hasard Demander à un élève de noter au tableau exactement ce que vont lui dire ses camarades Puis poser la question qu ? est-ce que vous voyez sur les pages ouvertes devant vous Photographies dessins texte titre légendes rubrique numéro de page la date des petits titres des signatures des schémas de la couleur ? ème temps Qui fait ça Qu ? est-ce que je vois Qui fait ça