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CLASA A V-A UNITE 0 Preludes Salut! Bonjour! Bonsoir! Au revoir! A bientot! -Co

CLASA A V-A UNITE 0 Preludes Salut! Bonjour! Bonsoir! Au revoir! A bientot! -Comment t’appelles-tu? -Je m’appelle…. -Quel age as-tu? -J’ai … ans. roumain roumaine Je suis… Tu es… Il est… Elle est… -Qui est-ce? -C’est… -Il s’appelle… -Elle s’appelle comment? Qu’est-ce que c’est? C’est… Ce sont… Qu’est-ce que tu fais? Qu’est-ce qu’il fait? Qu’est-ce qu’elle fait? UNITE 1 ETRE Je suis…en cinquieme B. Tu es … gentil. Il est…blond. Elle est…blonde. Nous sommes…copains. Vous etes…dans la cour de l’ecole. Ils sont…en classe. Elles sont… en cinquieme A. Pour poser des questions -Qui es-tu? -Tu es roumain? Est-ce que tu es roumain? -Pedro est italien? Est-ce qu'il est italien? Est-ce que+il=Est-ce qu'il Est-ce que+elle=Est-ce qu'elle Pour repondre -Je suis Pierre,le frere de Pierrette. OUI -Oui,je suis roumain. NON Non,il est espagnol.Il n'est pas italien. NE ... PAS Je ne suis pas... N'PAS Il n'est pas... Dire bonjour A un copain/une copine -Salut,Victor. -Bonjour,Marie. -Bonsoir,Paul.(Comment) ca va? A une grande personne -Bonjour Madame/Monsieur/Mademoiselle. Comment allez-vous? Dire au revoir -Au revoir. -A bientot. -A tout a l'heure. -A demain. UNITE 2 UN,UNE,DES(articles indefinis) Singulier Masculin Feminin un garcon une fille c'est un garcon c'est une fille Pluriel des garcons des filles ce sont des garcons ce sont des filles AVOIR Singulier J'ai ... une calculette. Tu as ... une balle. Il a ... un chien fidele. Elle a ... une poupee-fetiche. Pluriel Nous avons...des copains sympas. Vous avez...des copines bavardes. Ils ont...des cassettes video. Elles ont...des cassettes audio. Pour poser des questions -Tu as onze ans? -(Est-ce que)tu as un frere? -(Est-ce qu')il a une soeur? -(Est-ce qu')elle a des poissons rouges? Pour repondre -Non,je n'ai pas onze ans! -Oui,j'ai un frere. -Non,il n'a pas DE soeur. -Non,elle n'a pas DE poissons rouges. Pour se presenter Tu te presentes a un garcon/une fille de ton age. -Salut!Bonjour...! Je m'appelle .../Je suis.../Moi,c'est... Tu te presentes a une grande personne -Je me presente,je suis... Pour repondre aux presentations -Bonjour! -Enchante! -Enchante de faire votre connaissance! Pour presenter quelqu'un A un copain/une copine -Voici ma soeur Pierrette. -Lui/Elle,c'est... -Il/Elle s'appelle... A des copains/des copines -Je vous presente... A une grande personne -Permettez-moi de vous presenter... UNITE 3 Pour identifier des personnes Questions Reponses -C'est qui? -C'est toi/moi. -Qui c'est? -C'est ton oncle. -Qui est-ce? -Lui,c'est Andre. -Elle,c'est Catherine. LE,LA,L',LES articles definis Singulier Masculin le frere l'oncle c'est le frere de Philippe c'est l'oncle de Caroline Feminin la soeur l'amie c'est la soeur de Philippe c'est l'amie de Caroline Pluriel Masculin Feminin les freres les soeurs les oncles les amies Ce sont les freres et les soeurs de Philippe. Ce sont les oncles et les amies de Caroline. Le present des verbes de l-er groupe(~er) JOUER AIMER Je joue au tennis J'aime le tennis Tu joues Tu aimes Il/Elle/On joue Il/Elle/On aime Nous jouons Nous aimons Vous jouez Vous aimez Ils/Elles jouent Ils/Elles aiment A.Questions: -Tu joues au tennis? -Est-ce que tu joues au tennis? B.Reponses: -Oui,je joue au tennis. -Non,je ne joue pas au tennis. On=Nous Nous jouons au tennis. On joue au tennis. On+verbe a la III e personne du singulier! UNITE 4 Les accents: É accent aigu été È,À, Ù accent grave père,là,où Ê, Â, Ô, Û, Î fête, âge, maître, drôle, août Pour decrire une personne L’aspect general: Il/Elle est petit/petite grand/grande gros/grosse mince robuste blond/blonde brun/brune beau/belle Il/Elle a les yeux verts,bleus,noirs une petite bouche les cheveux noirs,blonds,frises Il/Elle porte:un jean,un chapeau,un blouson,des baskets quelques traits de caractere: Il/Elle est bon/bonne sympathique,souriant/souriante,triste gentil/gentille Il/Elle aime les voyages,la nature,l’aventure,le sport. Tu poses des questions: -Qui est-ce?(francais courant) -Qui c’est?(francais familier) -C’est qui?(francais familier) -Qui est le petit garcon? Tu reponds: -C’est un extra-terrestre. -C’est Paul/Ce n’est pas Paul -C’est Pierrette/Ce n’est pas Pierrette. -C’est Jean,mon petit frere. Le present des verbes POUVOIR Je peux jouer aux echecs Tu peux Il/Elle/On peut Nous pouvons Vous pouvez Ils/Elles peuvent VOULOIR Je veux voir toute la France! Tu veux Il/Elle/On veut Nous voulons Vous voulez Ils/Elles veulent Pour poser des questions -Tu veux m’aider? -Est-ce que tu peux m’aider? Pour repondre -Oui,je veux t’aider. -Non,je ne peux pas t’aider. UNITE 5 Le present du verbe LIRE Je lis un roman policier. Tu lis Il/Elle lit Nous lisons Vous lisez Ils/Elles lisent Pour poser des questions -Tu lis des romans policiers? -Est-ce wue tu lis des romans policiers? Pour repondre -Oui,je lis des romans policiers. -Non,je ne lis pas DE romans policiers. Les nombres de 10 a 30 10 dix 20 vingt 30 trente 11 onze 21 vingt et un 12 douze 22 vingt-deux 13 treize 23 vingt-trois 14 quatorze 24 vingt-quatre 15 quinze 25 vingt-cinq 16 seize 26 vingt-six 17 dix-sept 27 vingt-sept 18 dix-huit 28 vingt-huit 19 dix-neuf 29 vingt-neuf UNITE 6 Pour identifier des objets Questions -Qu’est-ce que c’est?(francais courant) -Et ca,c’est quoi?(francais familier) Reponses -C’est une echarpe. -C’est un deux-pieces. -Ce sont des souliers a talons hauts. Pour exprimer l’appartenance C’est le collier de maman. C’est la calculette du cousin de Paul (de+le) de la cousine de Caroline. Ce sont les cadeaux des cousins de Paul. (de+les) Le present: CHOISIR Je choisis un collier discret. Tu choisis Il/Elle choisit On choisit Nous choisissons Vous choisissez Ils/Elles choisissent FINIR Je finis les classes a midi. Tu finis Il/elle finit On finit Nous finissons Vous finissez Ils/Elles finissent Pour poser des questions: -Tu choisis le pull rouge? -Est-ce que tu choisis le pull rouge? -Tu finis la lecture? -Est-ce que tu finis la lecture? Pour repondre: -Oui,je choisis le pull roge. -Non,je ne choisis pas le pull roge. -Oui,je finis la lecture. -Non,je ne finis pas la lecture. UNITE 7 LE FEMININ des adjectifs qualificatifs M. Il est petit grand beau nouveau gros coquet gentil F. Elle est petite grande belle nouvelle grosse coquette gentille le feminin=le masculin+e Les adjectifs de couleur M. Un pantalon bleu noir vert blanc jaune rouge F. Une robe bleue noire verte blanche jaune rouge LE PLURIEL DES ADJECTIFS Singulier Un petit garcon Une petite fille Un beau garcon Une belle fille Un crayon noir Une gomme verte Pluriel De petits garcons De petites filles De beaux garcons De belles filles Des crayons noirs Des gommes vertes le pluriel→le singulier+s,x Pour decrire des objets Tu precises: la dimension petit(e)/grand(e) long,longue/court(e) gros,grosse/mince large/serre(e) plat(e)/bombe(e) la forme carre(e) rectangulaire rond(e) triangulaire ovale la couleur rouge bleu(e) noir(e) vert(e) jaune la matiere en bois en coton en laine en or en pierre a quoi ils servent C’est pour… Le present: ALLER Je vais chez des amis. Tu vas Il/Elle/On va Nous allons Vous allez Ils/Elles vont FAIRE Je fais du sport Tu fais Il/Elle/On fait Nous faisons Vous faites Ils/Elles font Pour poser des questions -Tu vas en ville? Est-ce que tu vas en ville? -Tu fais du sport? Est-ce que tu fais du sport? Pour repondre -Oui,je vais en ville. -Non,je ne vais pas en ville. -Oui,je fais du sport. -Non,je ne fais pas DE sport. UNITE 8 Pour situer des objects Tu utilizes: contre… dans… sur… au milieu de… sous… a cote de… LES ADJECTIFS POSSESSIFS -ere personne Singulier M. un pull→mon pull F une robe→ma robe une idee→mon idee une histoire→mon histoire Pluriel M et F des pulls→mes pulls des robes→mes robes des idees→mes idees II-e personne SIngulier ton pull ta robe ton idee ton histoire Pluriel tes pulls tes robes tes idees III-e personne Singulier son pull sa robe son idee son histoire Pluriel ses pulls ses robes ses idees ses histoires !mon,ton son=a. masculin;b. feminin + voyelle ou H muet UNITE 9 Present REGARDER Tu regardes le ciel. Nous regardons le ciel. Vous refardez le ciel. ALLER Tu vas en ville. Nous allons a la poste. Vous allez chez le dentiste. FAIRE Tu fais un café. Nous faisons attention. Vous faites un poeme. LIRE Tu lis le journal. Nous lisons les affiches. Vous lisez un depliant. PRENDRE Tu prends le bus. Nous prenons des bonbons. Vous prenez vos lunettes. Pour remercier: Merci. Merci bien/beacoup. Merci de tout coeur. Je vous remercie. Pour repondre aux remerciements: Avec plaisir! Il n’y a pas de quoi! Je t’en prie! Je vous en prie! UNITE 10 Expressions impersonnelles Il fait beau(temps). Il fait chaud. Il fait froid. Il fait mauvais(temps). Il fait du vent. Verbes impersonnels Il faut se lever. Il pleut. Il neige. Il vente. Il est tard./Il est tot. Il est cinq heures. Pour relater des actions,on utilise: -pour commencer: au debut… d’abord… -pour continuer: puis… ensuite… apres… -pour terminer: enfin… finalement… Pour poser des questions OU…? -Tu vas ou? Ou est-ce que tu vas? -Je vais a la montagne. COMMENT…? -Tu voyages comment? Comment est-ce que tu voyages? -Je voyage en train/voiture/car. QUAND…? -Tu pars quand? Quand est-ce que tu pars? -Je pars demain,le 15 juillet. POURQUOI…? -Pourquoi(est-ce que)tu vas a la montagne? -Je vais a la montagne parce que j’aime faire du capming. CLASA A VI-A UNITE 1 Pour saluer une grand personne -Bonjour Madame/Monsieur/Mademoiselle. Comment allez-vous? un enfant de ton age -Salut!/Bonjour!Comment ca va?/Comment vas-tu? Pour uploads/s1/ franceza 1 .pdf