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États-Unis : portrait du nouveau président ÉTATS-UNIS : PORTRAIT DU NOUVEAU PRÉ

États-Unis : portrait du nouveau président ÉTATS-UNIS : PORTRAIT DU NOUVEAU PRÉSIDENT Date de mise en ligne : 13/11/2020 Dossier : 671 Qui se cache derrière le 46e président des États-Unis ? Créer un quiz sur un homme politique.  Thème : politique  Niveau : A2, élémentaire  Public : adultes  Durée indicative : 50 min + 20 min pour l’activité de production  Extrait utilisé : reportage du journal de 20h de France 2 du 7 novembre 2020 PARCOURS PÉDAGOGIQUE Mise en route...................................................................................................................................................1  Deviner le sujet du reportage..........................................................................................................................1 Activité 1..........................................................................................................................................................2  Repérer des images........................................................................................................................................2 Activité 2..........................................................................................................................................................2  Comprendre les informations principales..........................................................................................................2 Activité 3..........................................................................................................................................................2  Comprendre les détails du reportage...............................................................................................................2 Activité 4..........................................................................................................................................................3  Comprendre le caractère de Joe Biden.............................................................................................................3 Activité 5..........................................................................................................................................................3  Créer un quiz sur Joe Biden............................................................................................................................3 OBJECTIFS COMMUNICATIFS / PRAGMATIQUES Répondre à une devinette. Mutualiser ses connaissances. Analyser les images du reportage. Retrouver les informations principales. Comprendre certains détails du reportage. Créer un quiz. OBJECTIFS LINGUISTIQUES Réviser le questionnement. Enrichir son lexique de la description psychologique. OBJECTIF (INTER)CULTUREL Mieux connaître un homme politique américain. SUGGESTIONS D’ACTIVITÉS POUR LA CLASSE MISE EN ROUTE Deviner le sujet du reportage Compréhension orale – groupe classe – 5 min Rappeler le principe de la devinette aux apprenant·e·s, puis leur lire les informations suivantes. Je suis le 46e président de mon pays, mais je prendrai mes fonctions le 20 janvier prochain seulement. Je deviendrai le nouveau locataire de la Maison-Blanche. Qui suis-je ? Laisser la classe échanger pour trouver la bonne réponse. Que savez-vous d’autre sur cet homme politique ? Noter les informations principales au tableau. Pistes de correction / Corrigés : Joe Biden. Fiche réalisée par : Marjolaine Pierré Page 1 sur 3 http://enseigner.tv5monde.com CAVILAM – Alliance Française 13/11/2020 États-Unis : portrait du nouveau président Je sais qu’il est démocrate. Il a gagné les élections contre Donald Trump. Il a choisi Kamala Harris comme vice- présidente. C’est l’ancien vice-président de Barack Obama. Etc. ACTIVITÉ 1 Repérer des images Repérage visuel – binômes – 10 min (supports : reportage et fiche apprenant) Distribuer la fiche apprenant. Inviter les apprenant·e·s à se mettre par deux. Laisser la classe prendre connaissance des informations de l’activité 1, puis montrer le reportage en entier sans le son et sans les sous-titres. À deux. Faites l’activité 1 : regardez le reportage. Entourez les éléments présents dans la vidéo. Procéder à un tour de table pour que chaque binôme puisse répondre. À votre avis, quelles informations sur Joe Biden sont données dans le reportage ? Expliquez. Laisser les apprenant·e·s échanger librement. Pistes de correction / Corrigés : Dans le reportage, on voit Joe Biden... - à différents âges de sa vie. - avec sa famille. - qui travaille. - qui prend l’avion. - qui fait un discours. - qui joue au golf. - à un enterrement. - en interview pour la télévision. - qui prend le train. - proche des gens. - en débat contre Donald Trump. - avec Barack Obama. - avec Kamala Harris. Je pense que le reportage va parler de la vie personnelle de Joe Biden, car on voit beaucoup d’images de lui avec sa famille et surtout avec ses enfants. Le reportage montre aussi que Joe Biden est un homme politique proche du peuple, mais la vidéo donne aussi des informations sur la vie professionnelle de Joe Biden, car il y a aussi des photos de lui quand il travaille. Etc. ACTIVITÉ 2 Comprendre les informations principales Compréhension orale – binômes – 10 min (supports : reportage et fiche apprenant) Lire les informations de l’activité 2 avec la classe. Lever les éventuelles difficultés lexicales. Diffuser le reportage en entier avec le son, mais sans les sous-titres. À deux. Faites l’activité 2 : écoutez le reportage. Remettez les informations dans l’ordre d’écoute. Sur proposition des binômes, corriger l’activité à l’oral. Pistes de correction / Corrigés : n°1. Il a une très longue carrière politique. n°2. Dans son discours de nouveau président, il envoie un message d’union et d’amour aux Américains. n°3. Il vit une 1re tragédie : il perd sa femme et sa fille dans un accident de voiture. n°4. C’est un bon père de famille et un homme courageux. n°5. Il vit un second drame : son fils meurt d’un cancer du cerveau. n°6. Il parle de son histoire personnelle aux Américains pendant la crise du COVID-19. n°7. Il a de l’empathie pour les autres et notamment pour les enfants. n°8. Il donne une image d’homme ordinaire et familier auprès des Américains. ACTIVITÉ 3 Comprendre les détails du reportage Compréhension orale – individuel – 10 min (supports : reportage et fiche apprenant) Faire expliquer ou expliquer le vocabulaire difficile. Montrer le reportage en entier avec le son, mais sans les sous-titres. Individuellement. Faites l’activité 3 : écoutez le reportage et choisissez les bonnes réponses. Inviter les apprenant·e·s à comparer leurs réponses avec celles de leur voisin·e, puis corriger l’activité à l’oral. Fiche réalisée par : Marjolaine Pierré Page 2 sur 3 http://enseigner.tv5monde.com CAVILAM – Alliance Française 13/11/2020 États-Unis : portrait du nouveau président Pistes de correction / Corrigés : 1. Joe Biden est âgé de 77 ans. 2. Il a déjà essayé deux fois de devenir président en 1988 et 2008. 3. En 1972, il était déjà sénateur. 4. Son père était vendeur de voitures. 5. Il est né dans l’état de Pennsylvanie. 6. Il est de religion catholique. ACTIVITÉ 4 Comprendre le caractère de Joe Biden Lexique – binômes – 15 min (supports : reportage et fiche apprenant) Dans un premier temps, proposer à la classe de faire l’activité sans regarder de nouveau le reportage. À deux. Faites l’activité 4 : à l’aide des définitions proposées, complétez les phrases avec les mots du commentaire. Diffuser le reportage en entier avec le son, et avec les sous-titres si nécessaire, afin de permettre aux apprenant·e·s de modifier ou de compléter leurs choix. Inviter les volontaires à venir compléter les phrases préalablement copiées ou projetées au tableau. Proposer à la classe de donner oralement des exemples pour réemployer le lexique de l’activité dans un autre contexte. Pistes de correction / Corrigés : 1. Le nouveau président des États-Unis veut guérir les Américains de la division. 2. Quand sa femme et sa fille sont mortes, il a pensé abandonner la politique. 3. Quand ses fils étaient petits, ils prenaient le train tous les jours pour s’occuper d’eux. 4. Il n’hésite jamais à consoler ses concitoyens, comme avec cet enfant qui pleure dans ses bras. 5. Il prend le temps d’encourager les gens, comme cet enfant qui bégaie, comme lui avant. - La majorité des malades de la COVID-19 réussit à guérir. - Quand quelque chose est trop difficile, j’ai envie d’abandonner. - Etc. ACTIVITÉ 5 Créer un quiz sur Joe Biden Production écrite – petits groupes – 20 min Lire la consigne et vérifier qu’elle est comprise de tou·te·s, puis réviser avec la classe les structures du questionnement. Répartir la classe en petits groupes et leur laisser du temps pour faire des recherches sur Internet. Leur préciser que le quiz devra compter entre 5 et 10 questions. En petits groupes. Faites l’activité 5 : à l’aide des informations du reportage et de vos recherches, préparez un quiz sur Joe Biden. Circuler parmi les groupes pour apporter aide et correction. Quand tous les groupes ont terminé, faire une mise en commun oralement : tour à tour, les groupes posent leurs questions à la classe pour tester les connaissances des autres apprenant·e·s au sujet de Joe Biden. Pistes de correction / Corrigés : Question 1 : Quelle est l’année de naissance de Joe Biden ? ( 1942) Question 2 : Dans quel état Joe Biden a-t-il été sénateur ? ( dans l’état du Delaware) Question 3 : Combien d’enfants a-t-il eus ? ( 4 enfants : 2 garçons et 2 filles) Question 4 : En quelle année est-il devenu vice-président ? ( en 2008) Question 5 : Quand s’est-il présenté aux élections présidentielles ? ( en 1988 puis en 2008) Etc. Fiche réalisée par : Marjolaine Pierré Page 3 sur 3 http://enseigner.tv5monde.com CAVILAM – Alliance Française 13/11/2020 uploads/Politique/ 7jours-201113-joebiden-a2-prof.pdf