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Page i BURKINA FASO Unité – Progrès - Justice POLITIQUE SECTORIELLE DE L’ÉDUCAT

Page i BURKINA FASO Unité – Progrès - Justice POLITIQUE SECTORIELLE DE L’ÉDUCATION DU BURKINA FASO (PSE/BF) 2014-2023 Version provisoire Septembre 2013 Page ii SOMMAIRE LISTE DES ACRONYMES ...................................................................................................................................................... 4 LISTE DES TABLEAUX .......................................................................................................................................................... 7 LISTE DES GRAPHIQUES ..................................................................................................................................................... 7 CLARIFICATION DES CONCEPTS .......................................................................................................................................... 8 AVANT-PROPOS ............................................................................................................................................................... 13 INTRODUCTION ............................................................................................................................................................... 14 1 CONTEXTE POLITIQUE ET SOCIO-ECONOMIQUE DU PAYS ....................................................................................... 15 1.1 CONTEXTE POLITIQUE ............................................................................................................................................ 15 1.2 CONTEXTE DEMOGRAPHIQUE .................................................................................................................................. 16 1.3 CONTEXTE SOCIOCULTUREL .................................................................................................................................... 17 1.4 CONTEXTE MACRO-ECONOMIQUE ET BUDGETAIRE ........................................................................................................ 18 2 DIAGNOSTIC DU SECTEUR DE L’EDUCATION ............................................................................................................ 21 2.1 PRESENTATION GENERALE DU SECTEUR DE L’EDUCATION ................................................................................................ 21 2.2 ANALYSE DU SECTEUR DE L’EDUCATION ...................................................................................................................... 27 2.3 ATOUTS, OPPORTUNITE ET POTENTIALITES DE DEVELOPPEMENT DU SECTEUR ....................................................................... 49 2.4 ENJEUX ET DEFIS DU SECTEUR .................................................................................................................................. 51 3 VISION ET PRINCIPES DIRECTEURS DU SECTEUR DE L’EDUCATION .......................................................................... 54 3.1 VISION DU SECTEUR DE L’EDUCATION ........................................................................................................................ 54 3.2 PRINCIPES DIRECTEURS DE LA POLITIQUE SECTORIELLE DE L’EDUCATION .............................................................................. 54 4 ORIENTATIONS STRATEGIQUES ............................................................................................................................... 55 4.1 AMELIORATION DE L’OFFRE D’EDUCATION, DE LA QUALITE DES ENSEIGNEMENTS/APPRENTISSAGES ET DE LA FOURNITURE DES SERVICES SOCIAUX 55 4.2 DEVELOPPEMENT DE L’ENF DE LA PETITE ENFANCE, DES ADOLESCENTS, DES JEUNES ET DES ADULTES ......................................... 55 4.3 RENFORCEMENT DU PILOTAGE ET DE LA GESTION DU SYSTEME EDUCATIF ............................................................................. 55 5 OBJECTIFS................................................................................................................................................................ 55 6 PROGRAMMES ........................................................................................................................................................ 56 6.1 PROGRAMME N°1 : DEVELOPPEMENT DE L’ACCES A L’EDUCATION FORMELLE .................................................. 56 6.2 PROGRAMME N°2 : AMELIORATION DE LA QUALITE DE L’EDUCATION FORMELLE.............................................. 62 6.3 PROGRAMME N°3 : RENFORCEMENT DE LA FOURNITURE DES SERVICES SOCIAUX AUX ELEVES ET ETUDIANTS ... 67 6.4 PROGRAMME N°4 : DEVELOPPEMENT DE L’EDUCATION NON FORMELLE (ENF) ................................................. 68 6.5 PROGRAMME N°5 : PILOTAGE ET GESTION DU SECTEUR DE L’EDUCATION ........................................................ 75 7 FINANCEMENT DE LA POLITIQUE SECTORIELLE ........................................................................................................ 80 8 MISE EN ŒUVRE ET MECANISMES DE SUIVI EVALUATION....................................................................................... 80 8.1 LES MODALITES DE MISE EN ŒUVRE........................................................................................................................... 80 8.2 MECANISME DE SUIVI ............................................................................................................................................ 80 8.3 LE SUIVI ET L'EVALUATION....................................................................................................................................... 80 9 RISQUES ET STRATEGIES D’ATTENUATION .............................................................................................................. 81 9.1 LE FINANCEMENT DE LA PSE ................................................................................................................................... 81 Page iii 9.2 LES CRISES EXTERNES ............................................................................................................................................. 81 9.3 LA PAUVRETE ...................................................................................................................................................... 82 9.4 LA FAIBLE ADHESION DE L’ENSEMBLE DES ACTEURS ........................................................................................................ 82 9.5 LA FAIBLE CAPACITE DES ACTEURS A CONDUIRE LE CHANGEMENT ...................................................................................... 82 CONCLUSION ................................................................................................................................................................... 83 TABLEAU DES DEPENSES DE L’EDUCATION DE 2012 A 2021 ............................................................................................. 84 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES .................................................................................................................................... 85 ANNEXE : CADRE LOGIQUE .............................................................................................................................................. 89 Politique Sectorielle de l’Education du Burkina Faso (PSE: 2014-2023) Page 4 Liste des acronymes A3F : Apprentissage du Français Fondamental Fonctionnel AME : Association des Mères Educatrices ANPE : Agence Nationale pour l’Emploi APE : Association des Parents d’Elèves ATOS : Agents techniques administratifs ouvriers et de soutien ATER : Attachés temporaires d’enseignement et de recherche ETP : Enseignants à temps plein BEP : Brevet d’Etudes Professionnelles BEPC : Brevet d’Études du Premier Cycle Btn : Baccalauréat Technologique CAP : Certificat d’Aptitude Professionnelle CAST : Compte d’Affectation Spécial du Trésor CAST/FSDEB : Compte d’Affectation Spéciale du Trésor/Fonds de Soutien au Développement de l’Education de Base CDMT : Cadre de Dépenses à Moyen Terme CE : Cours Elémentaire CE1 : Cours Elémentaire 1ère Année CE2 : Cours Elémentaire 2ème Année CEB : Circonscription d’Education de Base CEBNF : Centre d’Education de Base Non Formelle CEEP : Centre d’Eveil et d’Education Préscolaire CEP : Certificat d’Etude Primaire CM1 : Cours Moyen 1ère Année CM2 : Cours Moyen 2ème Année COGES : Comité de Gestion des Etablissements Scolaires CP : Cours préparatoire CP1 : Cours Préparatoire 1ère Année CP2 : Cours Préparatoire 2ème Année CPAF : Centre Permanent d’Alphabétisation et de Formation CST : Culture Scientifique et Technique DEP : Direction des Études et de la planification DGAENF : Direction Générale de l’Alphabétisation et de l’Education Non Formelle EA : École authentique EB : Education Bilingue ECOM : École Communautaire EECE : Espace d’Entraide Communautaire pour l’Enfance (Bisongo) EJE : Éducateur de Jeunes Enfants ENAM : École Nationale d’Administration et de la Magistrature ENAREF : École Nationale des Régies Financières ENEP : École Nationale des Enseignants du Primaire ENF : Éducation Non Formelle ENS/UK : Ecole Normale Supérieure/Université de Koudougou EPT : Éducation pour Tous EQAmE : Ecole de Qualité Amie des Enfants ESG : Enseignement Secondaire Général ESTP : Enseignement Secondaire Techniques et Professionnels ETP : Enseignement Technique et Professionnel Politique Sectorielle de l’Education du Burkina Faso (PSE: 2014-2023) Page 5 F CFA : Franc de la Communauté Financière Africaine FCB : Formation Complémentaire de Base FEIPA : Foyer d’Education et d’Innovation Pédagogique pour Adolescents FOAD : Formation Ouverte à Distance FONAENF : Fonds pour l’Alphabétisation et l’Éducation Non Formelle FTI : Fast Track Initiative FTS : Formation Technique Spécifique GAP : Groupes d’Animation pédagogique IAP : Instrument Automatisé de Prévisions IBAM : Institut Burkinabè des Arts et Métiers IDS : Institut des Sciences IMOA/EPT : Initiative de Mise en œuvre Accélérée de l’Education Pour Tous INSD : Institut National de la Statistique et de la Démographie IST : Infection Sexuellement Transmissible JO : Journal Officiel LMD : Licence Master Doctorat LOE : Loi d’Orientation de l’Education MASSN : Ministère de l’Action Sociale et de la Solidarité Nationale MATDS : Ministère de l’Administration Territoriale, de la Décentralisation et de la Sécurité MEBA : Ministère de l’Enseignement de Base et de l’Alphabétisation MEF : Ministère de l’Economie et des Finances MEJE : Moniteur d’Education des Jeunes Enfants MENA : Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation MESS : Ministère des Enseignements Secondaire et Supérieur MJFPE : Ministère de la Jeunesse, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi OCECOS : Office Central des Examens et Concours du Secondaire OLD : Open Distance Learning OMD : Objectifs du Millénaire pour le Développement ONG : Organisation Non Gouvernementale OS : Objectif Spécifique OSC : Organisation de la Société Civile PAO : Publication Assistée par Ordinateur PASEC : Programme d’Analyse du Système Educatif de la CONFEMEN PDDEB : Plan Décennal de Développement de l’Education de Base PDSEB : Programme de Développement Stratégique de l’Education de Base PEQ : Projet Ecole de Qualité PIB : Produit Intérieur Brut PNADES : Plan National d’Actions de Développement de l’Enseignement Supérieur PN-EFTP : Politique Nationale d’Enseignement et de Formation Techniques et PNG : Politique Nationale Genre PRONAA : Programme National d’Accélération de l’Alphabétisation PSE : Politique Sectorielle de l’Education PTF : Partenaires Techniques et Financiers QUIBB : Questionnaire Unifié des Indicateurs de Base sur le Bien-être RESEN : Rapport d’État du Système Éducatif National RGPH : Recensement Général de la Population et de l’Habitat SCADD : Stratégie de Croissance Accélérée et de Développement Durable SG : Secrétariat Général Politique Sectorielle de l’Education du Burkina Faso (PSE: 2014-2023) Page 6 SIDA : Syndrome Immunodéficience Acquis SPC : Sous Projets Communautaires SVT : Sciences de la Vie et de la Terre TAAM : Taux d’Accroissement Annuel Moyen TACH : Taux d’Achèvement TAP : Taux d’Achèvement au Primaire TBA : Taux Brut d’Admission TBE : Tableau de Bord de l’Education TBS : Taux Brut de Scolarisation TIC : Technologies de l’Information et de la Communication TNS : Taux Net de Scolarisation UEMOA : Union Economique Ouest Africaine UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l’Education, la Science et la Culture VIH : Virus d’Immunodéficience Humaine Politique Sectorielle de l’Education du Burkina Faso (PSE: 2014-2023) Page 7 Liste des tableaux Tableau 1-1 : Evolution de la structure par groupes d’âge ....................................................................... 16 Tableau 1-2 : Population totale et population scolarisable par région en 2006, 2012, 2015 et 2020 ..... 17 Tableau 1-3 : Evolution du PIB de 2007 à 2013 ........................................................................................ 18 Tableau 1-4 : Evolution des recettes ordinaires et des recettes totales (en milliards de francs CFA) ..... 18 Tableau 1-5 : Evolution des recettes ordinaires et des recettes totales (courant et constant) ................ 19 Tableau 1-6 : Évolution des postes de dépenses totales exécutées (en milliards de FCFA). .................... 20 Tableau 1-7 : Evolution de la part du budget de l’éducation dans le budget national .............................. 20 Tableau 2-1: Répartition des structures et des effectifs par statut ........................................................... 27 Tableau 2-2: Evolution des effectifs du post-primaire .............................................................................. 30 Tableau 2-3 : Evolution des effectifs du secondaire .................................................................................. 31 Tableau 2-4 : Evolution des effectifs du supérieur .................................................................................... 33 Tableau 5: Résultats moyens sur 100 { l’enquête 2010 ............................................................................ 36 Tableau 2-6 : Moyennes, sur 100 des résultats des élèves en : français, maths, SVT, histoire géographie .................................................................................................................................................................... 38 Tableau 2-7 : Proportion des redoublants dans l’enseignement supérieur en 2010/2011 ..................... 41 Tableau 2-8 : Répartition (en %) des étudiants par domaine d’études en 2007 et 2008 ......................... 43 Tableau 2-9 : Répartition des travailleurs par branches d'activités en 2003, 2005 et 2007 (en %) ........ 43 Tableau 2-10 : Taux de chômage chez les 25-34 ans par niveau d’éducation, année 2007 ...................... 43 Liste des graphiques Graphique 2-1 : Evolution du taux brut de préscolarisation ..................................................................... 28 Graphique 2-2 : Evolution des TBS de 2002/2003 à 2012/2013 ............................................................. 29 Graphique 2-3: Evolution du taux brut de scolarisation au post-primaire de 2007/2008 à 2012/2013 30 Graphique 2-4 : Evolution du uploads/Politique/ pseducburkina-2014-2023.pdf