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A la lumière de Proverbes 22 :6, éduquer peut recouvrir le contenu suivant : 1°

A la lumière de Proverbes 22 :6, éduquer peut recouvrir le contenu suivant : 1° Transmettre à l’enfant un ensemble de règles, de principes auxquels il doit se conformer (lui apprendre à obéir). 2° L’entraîner dans la pratique de ces règles jusqu’à ce qu’elles deviennent des habitudes pour lui (la mise en pratique). 3° Les habitudes une fois en place forgent en lui un caractère (une personnalité) 4° Le caractère bien assis garantit sa destinée, son avenir et donc sa réussite. Chaque jour nous disons à nos enfants : « Range ta chambre, fais tes devoirs d’abord, ne tape pas ton frère, partage….et lorsque quelquefois nous voulons nous montrer plus insistants nous rajoutons : « Attention tu seras puni, tu risques de manquer l’anniversaire d’un tel…» Pourquoi disons-nous cela ? Tout simplement, parce qu’il y a des valeurs derrière chacune des instructions que nous délivrons. Le respect, l’amour, l’altruisme, le courage, l’ordre, la diligence, l’honneur… Ce sont des valeurs qui sont loin d’être naturelles chez l’adulte et encore moins chez l’enfant. Quand nous brandissons une punition ou arrivons à exécuter celle-ci, notre seul but est de faire asseoir une valeur donnée. En effet, la valeur à intégrer est plus importante et bénéfique pour la vie que le confort du moment. C’est dans ce sens que la Parole nous dit : « La folie est attachée au cœur de l’enfant, la verge de la correction l’éloignera de lui » (Proverbes 22 :15) Cette Parole n’est pas un feu vert pour maltraiter un enfant et l’élever de manière injuste et non constructeur. Ne détournons pas la Parole en l’instrumentalisant pour justifier des attitudes de cœur que Dieu réprime. Apprendre l’obéissance à l’enfant n’annule ni n’amoindrit notre amour pour lui, bien au contraire ! Quel amour pourrait égaler l’amour de Dieu pour chacun de nous ? Pourtant il est écrit : « Car le Seigneur châtie celui qu’il aime, et il frappe de la verge ceux qu’Il reconnaît pour ses fils » (Hébreux 12 :6) Pourquoi donc cela ? Reconnaissons que nous sommes quelquefois si difficiles à faire entendre raison que, par amour pour nous, notre père céleste peut permettre l’épreuve afin que nous comprenions ses plans et demeurions dans ses projets. Il en est de même pour les parents. Principe fondamental : un enfant qui a appris l’obéissance et les valeurs les appliquera sans aucune difficulté envers Dieu le jour où Il le visitera, de même un enfant qui n’a pas appris à obéir, aura des difficultés à obéir à Dieu. CONTEXTE DE LA CORRECTION DE L’ENFANT Proverbes 23 : 13 N'épargne pas la correction à l'enfant; Si tu le frappes de la verge, il ne mourra point. Quand on va appliquer l'instruction : "frapper de la verge", il ne s'agit pas d'être le Tortionnaire brutal qui va frapper à la première occasion, ce qui développera encore plus la rébellion chez l'enfant. Ce doit être fait dans l'amour, dans la sagesse. Toute correction doit être faite dans l'amour. On ne doit pas appliquer la correction sous l'impulsion de la colère. Ne corrigez pas l'enfant devant les autres, ne le faites pas devant ses frères et soeurs, mais prenez-le à part, expliquez-lui ce qu'il a fait. Entretenez le dialogue avec lui, dites-lui que c'est mal, et avec des mots simples à son niveau, dites-lui pourquoi c'est mal. Quand c'est fait de cette manière, je vous assure que les enfants comprennent. Ils savent que c'est juste, ils l'acceptent, plus ou moins bien, ça fait mal quand même, mais ils comprennent dans leur conscience que c'est juste, et c'est ça qui est important. Une correction qui est donnée dans la violence, dans l'immédiat, publiquement, qui a humilié l'enfant, cela produit l'effet inverse. Nous devons éviter d'irriter nos enfants. Comment pourrions-nous irriter nos enfants ? En les corrigeant d'une manière injuste ou d'une manière brutale, sans enseignement, sans explication préalable. Alors que, lorsque nous sommes animés de l'esprit d'amour et de sagesse du Seigneur, nous pouvons leur dire avec amour : "Mon fils, comprends que si je fais ça, c'est vraiment parce que je t'aime et que j'ai à coeur ton intérêt, avant tout,. Si je le fais, ce n'est pas parce que tu m'embêtes, que tu m'empêches de lire mon livre, ou que tu me gênes dans mes activités, c'est parce que j'ai vraiment à coeur ton bien. Et l'enfant sent quand nous l'aimons de cet amour-là. C'est l'amour du Père céleste dans le coeur d'un père, qui se traduit par cette correction, et quand elle est donnée dans cet amour-là, l'enfant ne peut pas manquer de le sentir. Je parle du père, mais je dois aussi parler de la mère, puisque la mère aussi est amenée à corriger. Il faut que les deux parents soient associés dans ce travail-là. Il ne faut pas que l'enfant ait l'impression qu'il y a un des parents qui corrige et l'autre qui est plus cool. Lorsque c'est le cas, l'enfant va toujours passer par celui qui est cool, parce que l'autre parent est trop sévère. L'enfant ne doit pas percevoir les parents comme étant en opposition dans leur coeur. L'éducation des enfants est un sujet qui doit toujours être replacé dans le cadre général de l'entente spirituelle du couple. Un couple qui ne s'entend pas bien spirituellement est un couple qui n'est pas en mesure de bien éduquer ses enfants. Les enfants ont un très bon discernement pour remarquer la moindre défaillance, la moindre faille dans l'entente spirituelle des parents, et ils en profiteront.. Les parents doivent veiller, avant tout, à être d'accord sur l'éducation des enfants, sur les moyens de correction, sur la discipline. Il faut en parler entre parents, prier ensemble et l'appliquer, afin que les enfants ne soient pas placés dans une situation où l'un des parents n'est pas d'accord avec ce que fait l'autre. C'est vraiment capital ! Alors, vous voyez tout l'arrière-plan qui est nécessaire, la prière commune des parents. Des parents qui ne prient pas ensemble sont des parents incapables d'élever leurs enfants comme il le faudrait. J'exhorte les parents à prendre du temps pour prier ensemble, pour eux, pour leur foyer, pour leurs enfants. uploads/Religion/ education-des-enfants.pdf