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LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL by RANAIVONIARIVO Tiana Alisoa Image de Yves Brette,

LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL by RANAIVONIARIVO Tiana Alisoa Image de Yves Brette,15 août 2020 L’HOMME ET SON DEVELOPPEMENT by Tiana Alisoa RANAIVONIARIVO LE DEVELOPPEMENT (Définition) Etymologie : du latin « de »: préfixe de cessation, de négation, et de « velare » c’est-à-dire: voiler, couvrir, envelopper Le développement est l'action de faire dévoiler, de croître, de progresser, de donner de l'ampleur, de se multiplier au cours du temps. Il peut signifier aussi une croissance, un enrichissement, un épanouissement L’HOMME LES DIMENSIONS HOLISTIQUES DE L’HOMME • DIMENSION MENTALE (The mind) - « développement cognitif » • DIMENSION PHYSIQUE (The body) • DIMENSION SPIRITUELLE (the spirit) L’homme a besoin de croyance et de spiritualité • DIMENSION EMOTIONELLE (the heart) ET PSYCHOLOGIQUE- « intelligence émotionnelle » L'être humain dans sa plénitude s'épanouit certainement dans ses quatre dimensions: LES 5 BESOINS VITAUX DE L’HOMME (Abraham MASLOW, in Motivation and Personality, 1970) L’IDENTITÉ HUMAINE • L’identité peut être comme une dynamique évolutive, par laquelle l’acteur social, individuel ou collectif, donne sens à son être (En malgache: FIZINA) • L'identité est ce qui permet de différencier une personne, sans confusion aux autres • L’identité d’une personne est composée de plusieurs éléments telles qu’: une identité légale, qui permet d’identifier et de reconnaitre la personne aux yeux de tous ; une identité personnelle, qui se construit au jour le jour par les choix qu’un individu peut faire. • Dans les sciences humaines et sociales, l’usage du terme « identité » désigne généralement, non pas la « nature profonde » d’un individu ou d’un collectif en soi, mais la relation entre les appartenances collectives. UNE IDENTITÉ LÉGALE • Identifier et reconnaitre une personne Selon le Code civil, chaque individu doit attribuer un nom et un prénom par ses parents dès sa naissance : c’est la filiation. L’identité légale est constitué par les éléments suivants: la nationalité, le sexe, le lieu et la date de naissance, situation matrimoniale… Ces éléments sont uniques et particuliers à chaque individu, comme l’empreinte digitale notamment. Ceci fait de l’usurpation d’identité un grave délit sévèrement puni par la loi. • La protection de l'identité permet d’identifier et de reconnaitre un individu aux yeux de tous, donc les éléments qui la composent sont protégés par l’État. Celui-ci valide et enregistre à la naissance cette identité légale sur des papiers officiels : registre d’état civil, carte d’identité, etc. De même, l’empreinte digitale et une photographie sont désormais obligatoires pour obtenir un passeport biométrique et se déplacer dans le monde. Il est possible de changer certains éléments de l'identité légale en respectant la procédure officielle L'IDENTITÉ PERSONNELLE Elle est composée des différents éléments qui forment l’environnement d’un individu :la famille et les amis ; • le milieu ; • l’école ; • les loisirs ; • la culture ; • les croyances religieuses ; • le milieu professionnel, etc. L’identité personnelle s’enrichit chaque jour des différents choix faits par un individu. Ces choix modifient le cours de sa vie et chaque nouvelle expérience permet de développer de nouvelles facettes de sa personnalité. LA PERSONNALITÉ • Le caractère d'une personne est la manière ou la façon dont cette personne réagit ( penser, réfléchir, agir et se comporter) habituellement dans une situation donnée. • La personnalité, c'est ce qui nous permet de nous différencier des autres, d'être unique en quelque sorte. Chaque être humain présente ses propres caractéristiques physique, émotionnelles, morales ou intellectuelles qui le distinguent de son voisin. • La personnalité est la manière dont on se comporte, pense et décode la réalité de manière habituelle dans différents contextes. Selon Allport (1937), « la personnalité est l’organisation dynamique au sein de l’individu, de système psychophysiques, qui déterminent son comportement caractéristique et ses pensées ». • Le tempérament désigne les traits innés de personnalité qui apparaissent dès l’enfance (càd, il y a une base biologique ou génétique) La personnalité = Caractères + Comportements + tempéraments LE COMPORTEMENT Ensemble des réactions observables chez un individu placé dans son milieu de vie et dans des circonstances données. Le comportement est défini par l'ensemble des réactions adoptées par une personne, dans son environnement et face à des situations données. DEFINIR VOTRE COMPORTEMENT! LES ATTITUDES • Manière de tenir son corps. • Manière de se tenir, comportement qui correspond à une disposition psychologique. • Disposition à l'égard de quelqu'un ou quelque chose. • Tendance à penser, à agir ou de prendre une disposition face à une situation déterminée. LES CARACTERES HUMAINS La physiognomonie – La phrénologie • La physiognomonie, la « science » qui « lisait » le visage des hommes • La phrénologie a été théorisée par le médecin François-Joseph Gall (1758-1828). (du grec : φρήν, phrēn, « cerveau » et λόγος, logos ). La phrénologie est l'étude du caractère d'après la conformation externe du crâne La morphopsychologie Zone inférieure ou instinctive ZI : Comprend approximativement le tiers inférieur du visage : menton, mâchoire, bouche et partie située entre nez et bouche. Cette zone correspond à l'abdomen, au système digestif. La zone inférieure est la zone de l'instinct, de la matière, de la digestion. Zone médiane ou affective ZA : Comprend le tiers moyen du visage: nez, yeux, pommettes, oreilles. Elle correspond au thorax. La zone médiane renseigne sur les tendances affectives, sur la vie du coeur, des sentiments. Zone supérieure ou cérébrale ZC : Va des yeux au sommet du front. Elle correspond au système nerveux. La zone supérieure représente l'esprit, la pensée, l'intellect. Tout simple et lisse vu de l’extérieur il recouvre la partie du cerveau la plus élaborée, la plus évolutive, la plus motivante : l’imaginaire. C’est dans cette partie du cerveau que se font les confluences des deux aires cérébrales (droite et gauche). C’est aussi dans cet espace que se fait tout le jeu combinatoire des créations et innovations, d’où partira la réponse unique réfléchie, adaptée, visionnaire du projet, du sens, du choix, du regard cérébral qui voit à distance l’évolution d’un acte présent et prépare son futur (conséquence, sens, motivation). Une seule cellule de ce cerveau frontal peut se connecter à cent mille autres cellules. Des cellules dites « silencieuses » innombrables attendent le bon vouloir ou le bon savoir de chacun pour devenir le réseau imaginé qui fera toute notre différence. Il n’est pourtant pas rare d’entendre certains intellectuels déclarer ne pas avoir d’imagination, avec fierté ! ( Lévi-Strauss). La morphopsychologie LES COMPÉTENCES HUMAINES Les compétences comportementales (soft skills) « savoir-être » Exemple: • le sens de la communication • l’initiative • l’esprit d’équipe • les capacités d’adaptation • la créativité… Les compétences techniques (hard skills) « savoir-faire » Exemple: • Maîtriser les technologies informatiques et de la communication La compétence est la capacité à mettre en œuvre des connaissances et les savoirs ( savoirs, savoir-faire, savoir être en exécutant des tâches ou des activités dans une situation professionnelle donnée. L’HOMME IDEAL Il est humbles, Il n’est pas arrogant Il cherche à servir avant d’être servies Il cultive son optimisme plutôt que son pessimisme Il planifie son temps pour atteindre sa vision Il ne s’arrête jamais de penser… ll est volontaires, elles se bougent avant les autres (être proactif) Il évolue en pleine conscience Il bosse sa souplesse Il partage avec les autres LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL (définition) • C’est une démarche personnelle pour nous aider à être plus épanoui au quotidien et nous aider à développer, à exploiter notre potentiel dans tous les domaines. • améliorer la vie humaine • suivre le processus du développement pour atteindre une vie meilleure et heureuse • C’est un processus d’évolution pour devenir une meilleure personne qui peut réaliser ses rêves profonds. Matrice de niveau de maturité dans le développement personnel (MICHAEL FERRARI) OUTILS EFFICACES POUR LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL AU SEIN DE L’ORGANISATION Communiquer efficacement S’estimer et développer la confiance Développer son intelligence émotionnelle Gérer le stress S’affirmer librement Gérer les temps Utiliser les potentiels créatifs uploads/Religion/ le-developpement-personnel-racourci.pdf